《计算机的组成》教案
《计算机的组成》教案
教学目的和要求
1、同学了解计算机组成各部分的名称和作用。龙神技能加点
2、同学知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、同学了解计算机处理信息的过程。
4、通过介绍国产软件，对同学进行爱国主义训练。
教学重点：1、同学了解计算机组成各部分设备的作用。
2、同学了解计算机处理信息的过程。
教学难点：计算机硬件和软件的概念。
教学预备：计算机及相关软件。
教学过程
一、质疑导入
我们知道计算机又叫信息处理机，由于它处理信息的力量很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它到底是由哪些部件组成的呢？名侦探柯南灰原哀
15万以内家用车推荐通过今日的学习，大家就肯定能解决这个问题。
二、自主学习，探究新知
1、先请同学们自己看书P9，边看书边思考：
①计算机是由哪两部分组成？
②计算机硬件是由哪几部分组成？
③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？
老师巡察检查同学自学状况。
2、指名同学回答问题①，老师补充说明并留意订正。
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同学答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？
老师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比
人有身体，却没有学问和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它把握“学问”、形成“思想”这就是软件。
4、指名同学回答问题②，你有几种分法？怎样分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。
从功能上看，计算机的硬件主要包括中心处理器、存储器、输入设备、输出设备等。
5、指名同学回答问题③。
同学答后，老师简介常用的操作系统：DOS、Windows 系列、Linux 等的特点；向同学介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。
6、学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，
7、像操作系统Windows、办
公软件Office、图形处理软件PhotoShop 等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好学问去开发。
计算机的硬件组成三、同学仿照硬件作“自我介绍”
韭菜通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中心处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们到底有何神通，你认为谁最重要呢？
请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。然后同学们，你就是中心处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角的安排，等同学们读书后自己选择。
同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个认真认真地读，为你的发言作好充分预备，来说服其他同学，你还可以拉你的同伙来挂念你说服他们。
在同学介绍的过程中老师挂念其辅以图片说明。
四、学习计算机信息处理的过程
阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？
引导同学说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。
全课总结
同学们，今日我们一起探讨了什么问题？把你的收获告知你的同桌。

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