2021-2022学年广东省广州市海珠区六年级（上）期末语文试卷
1.（填空）读拼音，写词语。
桃花作文三年级300字（1）望着páo xiào ___ 的洪水，望着堤岸边shēn yín ___ 的灾民，李书记的脸上写满了yōu lǜ ___ 。
（2）王大爷非常kāng kǎi ___ 、经常用自己的养老金购买书籍送给村子里的孩子们。他说：“能为村里做点gòng xiàn ___ ，我心里很高兴。”
wifi密码忘记了怎么办>扫黑风暴王政结局2.（单选）下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（ ）
A.瘦削（xuē） 澄碧（chéng）
B.山涧黄河大合唱是谁写的（jiān） 眺望（tiào）
C.跺脚（duò） 骤然（zhòu）
D.毡帽（zhān） 枯竭（jié ）
3.（单选）下列各组词语中加点的字读音相同的一项是（ ）
A.发卡 关卡
B.参差 人参
C.磅礴 地磅
D.正月 正直
4.（单选）下列同音字书写不完全正确的一项是（ ）
A.废气 沸腾
B.山崖 天涯
C.喜悦 检阅
D.草萍 浮坪
5.（单选）下列四字词语书写完全正确的一项是（ ）
A.大步流星 轻歌慢舞
B.分身碎骨 自作自受
C.一望无际 技高一筹
D.别出心栽 心满意足
6.（单选）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.鲁迅笔下的人物形象血肉丰满，栩栩如生。
B.在日常生活中注意积累素材，写作时才能妙笔生花圣职者觉醒。
C.公园里的老人们唱起京戏来，真是有板有眼，常常吸引很多人驻足欣赏。
D.张家界的山形状奇特，有的如唐僧师徒，有的如采药老人，真是天籁之音。
7.（单选）下列句子中分号使用不恰当的一项是（ ）
A.五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B.孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
C.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
D.整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月。
8.（单选）下列对与戏曲有关的词语解释有误的一项是（ ）
A.本届车展，“概念车”首次惊艳亮相。（亮相：比喻人或事物公开露面）
B.新来的英语老师是科班出身，口语十分纯正。（科班出身：在国外待了一段时间回来的人。）
C.在家庭教育中常常是母亲唱红脸，父亲唱白脸国庆节放几天，相互配合演双簧。（唱白脸：指演反面角，或令人讨厌的角，或严厉的角）
D.我们需要的是踏实认真的学习，而不是有名无实的花架子。（花架子：指好看而不实用的武术架势。比喻虚有其表而无实用价值的东西。）
9.（单选）对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是（ ）
狂风摇撼着“风动石”，它为什么不倒呢？原来这个秘密和它的形状有着很大的关系。你仔细瞧瞧吧，它上面小，下面大，重心很低，即使遇风晃动几下，通过重心的垂线，也始终在它与下面石头的接触面内。因此，无论风怎么吹，它始终安然不倒。
A.狂风摇撼的“风动石”。
B.安然不倒的“风动石”。
C.“风动石”不倒的原因。
D.“风动石”的重心很低。
10.（单选）关于演讲和演讲稿，下列说法不恰当的一项是（ ）
A.演讲要有说服力，演讲稿的观点必须鲜明。
B.手舞足蹈等肢体语言最能增强演讲感染力。
C.可以引用名人名言、列举事实来说明观点。
D.引用生动的故事丰富内容，更具有感染力。
11.（问答）下面的句子写出了人对某事入迷的样子，试着写一写类似的情景，突出人入迷的状态。
例：只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到人们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
___
12.（问答）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用几句话写下来。
遥远的星空 遥远的记忆 遥远的地方
___
13.（填空）“___ ，万紫千红总是春”的春景使人陶醉；“绿树村边合，___ ”的田园风光让人欣喜；“黑云翻墨未遮山，___ ”的雨景令人称奇。
14.（填空）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___ 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，___ 。”由于伯牙、锺子期二人成为知音的传说，人们用“___ ”这个成语来比喻知音难觅或乐曲高妙。
15.（问答）阅读。
童年（节选）
有一次酒馆老板娘跟外祖父争吵过后，顺带也把外祖母骂了一通，外祖母根本没参与他们的争吵，可是她恶狠狠地骂，还向外祖母扔了一根胡萝卜。
“你可真是个糊涂蛋，我的太太。”外祖母平静地对她说。而我却气坏了，决定报复这个女人。
我绞尽脑汁想了很久，用什么东西能让这个红头发、双下巴、没眼睛的胖女人更难受。
我想出来了：我盯梢发现老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的顶盖关上，上了锁，然后在上面跳了个复仇之舞，把钥匙扔到房顶上，自己飞快地钻进厨房。外祖母正在做饭，她一开始没明白我兴奋个什么劲儿，等弄清楚来龙去脉，她在我屁股上啪啪拍了几巴掌，把我拖到院子里，让我上房顶钥匙。我对她的态度十分惊讶，一声不吱地把钥匙取了下来，就跑到院子的角落里，看着她把我俘获的老板娘放了出来，看着她们俩人一边友好地笑着，一边在院子里走。
“看我怎么治你。”老板娘攥紧胖胖的拳头吓唬我，但她那胖得没有眼睛的脸上却洋溢着善意的微笑。外祖母揪着我的后脖领子，把我带到厨房，问我：
“你为什么要这么做？”
“她朝你扔胡萝卜……”
“这么说你还是为了我？这样!你这个小没用的，我这就把你扔到炉子底下给老鼠，你就醒过来了!你还成了保护者，瞧瞧你像个泡泡，立马就裂了!要是我告诉你外祖父，他能把你的皮揭下来!赶紧去阁楼吧，学你的书去……”
她一白天都没跟我说话，到了晚上，她在我床边坐了下来，动情地说了一些我至今记忆犹新的话：
“阿廖沙，我的心肝儿，你明白吗，这是你应得的教训：别掺和大人的事，过你小孩子的日子吧!你明白吗？谁犯了什么错，这跟你没关系。受罚的是犯错的人，不是我们!”
--（选自《童年》高尔基/著黄玫/译人民教育出版社有删改）
（1）选文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。 ___
（2）阿廖沙之所以报复酒馆老板娘，是因为 ___ 。（双选题）
A.老板娘跟外祖父打了一架。
B.老板娘骂了外祖母一通。
C.老板娘朝外祖母扔胡萝卜。
D.老板娘攥紧拳头吓唬我。
（3）阿廖沙是怎样报复酒馆老板娘的？___ 。
A.把老板娘骂了一通。
B.把老板娘拖到院子里。
C.朝老板娘扔胡萝卜。
D.把老板娘锁在地窖里。
（4）通过选文中对外祖母的语言、动作等描写，可以看出外祖母是一个 ___ 的人。（多选题）
A.慈祥
B.软弱
C.善良
D.宽容
（5）除了外祖母，小说《童年》还刻画了许多性格鲜明的人物：___ （多选题）
A.粗野自私的外祖父
B.富于同情心的小茨冈
C.贪婪恶毒的舅舅们
D.忠厚老实的格里高利
（6）结合《童年》这部小说，说说外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响？___
16.（问答）阅读。
《黄河大合唱》的震撼（节选）
《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一个宏愿：用音乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗，对自由幸福的追求和最终取得胜利的信心。《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果。
1938年10月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁山抗日根据地。当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不禁被这大自然的奇观惊呆了。万山丛中游击健儿的抗敌英姿，更强烈地震撼着诗人的心弦。在这些震撼的感召下，1939年初，诗人开始酝酿创作一部长篇朗诵诗。不久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安住院。冼星海得知消息后前去看望。见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想，冼星海听后十分兴奋，希望他把它写成歌词。稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，躺在病床上，一连五天口述了400多行诗句，经人协助笔录，终于完成了《黄河吟》，也就是后来《黄河大合唱》的歌词。
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