大班科学活动动物过冬教案反思
大班科学活动动物过冬教案反思
大班科学活动动物过冬教案反思1
  活动目标：
  1、初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛
  2、对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。
  3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
  4、发展幼儿的观察力、想象力。
  活动准备：
  课件、动物过冬方式的卡片
  活动过程：
  一、激发兴趣,导入课题"小朋友ㄏ衷谑鞘裁醇窘谀忝歉芯踉跹？我们是怎样度过寒冷的冬天？你们知道小动物是怎样过冬的吗？"
  二、听故事了解动物过冬的几种方式
  1、幼儿带着"动物是怎样过冬"的问题听故事ǔ醪搅私饧钢侄物的过冬方法。
梦见放炮
  小蚂蚁为过冬准备充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子换上了厚厚的毛大雁、小燕子飞到温暖的南方去""
  2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。
五一手抄报文字内容  3、教师小结动物过冬的几种方式：
  小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。
  三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。
  1、刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。
  还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物？"
  2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相讨论"它们是怎样过冬的？"
  3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。知道还有一些动物冬天不冬眠ㄒ蚕不对硕。
  躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示"躲藏"）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。
  4、幼儿操作，给动物与它过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。
  四、教师总结
  表扬一些不怕冷的小动物ㄈ纾鹤哪灸瘢在寒冷的冬天也出来工作，为树木除害虫。梦幻西游怎么赚钱最快
  活动延伸：
  与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。
  互动反思：
  这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。
大班科学活动动物过冬教案反思2
  一、活动目标
  1．通过探索活动了解各种动物过冬的方式。
  2．学习用不同的表征方式表达自己的探索经验。
  3．对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
  4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
  二、重点与难点
  让幼儿通过自己的探索活动了解各种动物不同的过冬方式。
  说明
  动物过冬的方式作为一种知识对幼儿的发展无足轻重。重要的是幼儿怎样获得这些知识。因此，本活动的重点应该放在激发幼儿的探索精神、提高幼儿获取知识的能力上。
  三、材料及环境创设
  1．饲养一些动物、如乌龟、兔子、鸟、鱼等。
  2．准备纸、笔让幼儿记录自己的探索结果。
  四、设计思路
  大班下期的幼儿既有探索的兴趣，也有一定的探究潜能。如果
全国奶粉排名前十名  教师能注重为幼儿创设探索的氛围和机会，就能使幼儿逐步"学会学习"。所以活动设计可以从设问开始，让幼儿带着问题去探索，并随时把探索的成果用不同的表征方式展示出来
（文字或绘画）。然后组织幼儿交流探索的经验和方法。通过相互交流扩大幼儿的知识面，丰富幼儿获得知识的方式。在此基础上启发幼儿相互提问，激发幼儿继续探索的兴趣。
  五、活动流程
  讨论--探索--表达--交流--提问
怎么会忘了情 让我丢了你  1．通过讨论引起幼儿探索的兴趣
  （1）讨论：冬天来了有什么感受？人怎么渡过寒冷的冬天？
  （2）提问：动物怎么过冬？说明
  回答这个问题必然会涉及具体的动物，如狗怎么过冬？鱼怎么过冬？凡是没有得出正确答案的幼儿或答案不一致的，教师可将想应的图片贴在教室里，让幼儿自己去寻答案。教师要为幼儿提供有关的书籍和图片。
>倩女幽魂射手

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。