...实验5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除...
实验五一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和
粗盐中难溶性杂质的去除
目的:1.学习配制一定溶质质量分数的溶液;2.巩固溶解、过滤和蒸发的操作技能。
仪器:1.托盘天平、药匙、正方形白纸、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、50 mL量筒、试剂瓶、空白标签;
2.铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平、量筒、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、火柴。
药品:1.氯化钠、蒸馏水;2.粗盐、水。
项目示意图实验步骤理解或解释
一、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1.计算:配制50 g质量
分数为10%的氯化钠溶
液,需称氯化钠质量5g,
需量取水的体积45mL。
2.称量:用托盘天平称
5g氯化钠,倒入烧杯中,
用规格为50mL的量筒量
取45mL水。
3.溶解:将量筒里的水
注入盛氯化钠的烧杯中,
用玻璃棒搅拌使氯化钠
充分溶解。
4.装入试剂瓶:将配得
的氯化钠溶液装入试剂
瓶中,贴上标有名称和溶
质质量分数的标签
计算的公式是:溶质质量=溶液质
斛珠夫人原著
新年快乐的短句量×溶质质量分数;溶剂质量=溶
液质量-溶质质量,计算过程为:50
g×10%=5 g;50 g-5 g=45 g。
为什么水要量体积而不称质量?
水是液体,直接用量筒量比用托盘
天平称要方便得多。
用托盘天平称氯化钠应注意什么?
(1)“左物右码”;
(2)要在两托盘上放上质量相等的
称量纸。
什么是粗盐用量筒量取水应注意什么?
科鲁兹行车电脑(1)量筒必须放平稳;
(2)读数时视线要与量筒内凹液面
的最低处保持水平
项目示意图实验步骤现象理解或解释
二、粗盐中难溶性杂质的去除1.粗盐溶解:
①在托盘天平上称取5
g粗盐。
②量取20 mL水倒入烧
杯里。
③将粗盐逐渐加入水
中,边加边搅拌
粗盐中混有少
量难溶性杂质;
溶于水中,盐水
呈浑浊状态
溶解时使用玻璃棒的目
的是加速溶解
2.过滤:
准备好放有滤纸的漏
斗,在铁架台上安装好
连诗雅 到此为止
过滤器,进行粗盐溶液
的过滤
滤纸上有少量
不溶物,滤液呈
无透明
过滤操作的“一贴,二
低,三靠”的内容是什
么?为什么要这样做?
一贴:滤纸紧贴漏斗内
壁,不留气泡(加快过滤
速度)。二低:滤纸低
于漏斗边缘(防止漏斗、
滤纸间产生气泡); 滤
液低于滤纸边缘(防止
过滤不充分)。三靠:玻
璃棒靠在三层滤纸处
(防止戳破滤纸,充分过
滤);烧杯口紧靠玻璃棒
(防止液体溅到漏斗
外); 漏斗下端管口紧
靠烧杯内壁(防止滤液
溅出)
3.蒸发:
将过滤所得滤液倒入
蒸发皿,置于铁架台的
铁圈上加热蒸发,边加
热边搅拌,至快干时停
止加热,利用余热蒸干
蒸发过程观察
到有固体出现,孩子童真的唯美句子
最后有白晶
体析出
蒸发快干时为什么要停
止加热?
防止完全蒸干后固体受
热迸溅
4.称量、计算产率:
用玻璃棒将固体转移
到洁净纸片上称量,计
所得固体与粗
盐比较状态不
同点是粗盐:颗
计算公式是
所得晶体的质量
所取样品的质量
×100%,产率为80%(以

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