七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》练习题(共3套带答案新人教版...
糖花生七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》练习题(共3套带答案新人教版)
美术联考成绩查询《动荡的春秋时期》基础练习 一、选择题 1. 春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为(  ) A. 农业重视使用肥料 B. 青铜器在农业中的广泛使用 C. 水利工程的兴修 D. 铁农具和牛耕的推广 2. 春秋战国时期,出现“公作则迟”“分地则速”现象,最主要的是因为(  ) A. 分封制的推行 B. 百家争鸣的活跃 C. 铁器、牛耕的广泛使用 D. 合纵连横的开展 3. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点?(  ) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 4. 春秋时期社会生产力显著提高的标志是(  ) A. 铁农具的广泛使用和牛耕的推广 B. 中原市场的繁荣 C. 肥料的使用和适时的耕种 D. 大兴水利工程 5. 下列反映战国时期农业生产发展的是(  ) A. B. C. D. 6. “礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”,反映了春秋时期最显著的政治特点是( ) A. 分封诸侯众多,离心离德 B. 周王室中兴,王权加强 C. 霸主尊王攘夷,辅助弱小 D. 周王室衰微,诸侯争霸 7. 生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志,下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是( ) A. 打制石器―磨制石器―青铜农具―铁制农具 B. 磨制石器―打制石器―青铜农具―铁制农具 C. 青铜农具―打制石器―磨制石器―铁制农具 D. 铁制农具―打制石器―磨制石
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拍一拍后面怎么加字搞笑器―青铜农具 8. 春秋时期著名的霸主不包括(  ) A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 周平王 D. 楚庄王 9. 春秋时期最显著的政治特点是(  ) A. 王室得到诸侯的支持 B. 各诸侯听从国王的调遣 C. 霸主尊王攘夷,扶助小国 D. 王室衰微,诸侯争霸 10. 周顷王继位时,王室财政拮据,竟无法办理襄王的丧事,他只得向鲁国要钱才安葬了襄王,这时已经是襄王死后第二年的二月了。这个故事说明 (  ) A. 周王室地位一落千丈 B. 鲁国比较尊重周天子 C. 周天子平时比较注重节俭 D. 诸侯定期向周天子纳贡 11. “楚庄王时,楚国大举北进,长驱直入周天子所在伊、洛流域,并向周王室询问九鼎大小重量,有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是( ) A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B. 楚庄王非常贪婪有野心 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰弱、分封制逐开始渐瓦解 12. 生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力,也是人类文明不断进步的标志。战国前期,标志着社会生产力显著提高的是(  ) A. 农业产量的提高 B. 农业技术的进步 C. 水利工程的兴修 D. 铁器的普遍使用和牛耕的推广 13. 成语是中华优秀传统文化的重要部分。请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人物(  ) A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践 二、材料题 1、阅读下列材料,回答问题。 材料一:如图 图1耒耜 图2铁农具 材料二:材料和人类文明密切相关,历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段,于是就有了这些我们熟悉的词
西周分封制的特点汇:青铜时代、铁器时代、石器时代。有人认为,我们今天俨然已经进入了塑料时代。 (1)图一、图二生产工具的出现分别标志着人类文明进入什么时代?我国何时出现铁器?伴随铁器的出现而产生的农业耕作技术是什么? (2) 按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。 (3) 列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。 2、中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 材料二:如图所示 (1)材料一反映了西周的什么制度?材料二中居于金字塔顶端的是谁? (2)诸侯要对周天子尽哪些义务?这一制度起到了什么作用? (3)著名的史书《史记》中有这样的记载,“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学,“周天子弗能禁止”的主要原因是什么?
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