《大还是小》教案
《大还是小》教案
《大还是小》教案1
  教学目标：
  (一)知识目标：
  1、认识11个字，会写3个字。
  2、认识偏旁双人旁“彳”，京字头“亠”竖心旁“ 忄”中国好声音选手唱的歌
  (二)能力目标
  正确、流利地朗读课文。
  (三)情感目标：了解课文内容，知道自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快长大。
  教学重点：
  认字和写字，理解重点词语和练习朗读。何处惹尘埃
  教学难点：
  分辨汉字，认识偏旁。理解课文。
  教学方法：
  讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
  教学媒体：
  教学挂图，生字卡片，课件
  教学时间：
  三课时
  教学过程：
  第一课时
  一、导入谈话
  同学们，你是大还是小呢/今天我们学习一篇关于自己是大还是小的课文。
  二、课件出示或者图片出示本课的插图
  老师板书课题《大还是小》，让我们去读课文。
  三、学习生字
  (一)初读课文
舞的偏旁是什么偏旁  1、听老师读。
  2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
  3、一边读一边圈出本课的生字。
  (二)学习生字
  1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
  shí h?u jué de zì jǐ hěn chuān yī fú kuài 时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快
  2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等，例如
怎么才能让蟑螂消灭完
  学习生字得：音节：两拼音节，偏旁：双人旁“彳”，认识双人旁“彳”，结构：左右结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以学生说。
  3、就这样一个一个学完本课生字。
兴业银行信用卡积分  觉：多音字
  jué
  觉得
  觉
  jiào 睡觉
  得：多音字
  de 觉得
  得 děi高速免费2023年时间春节
  é 得到
  反义词
  大——小 多——少
  这节课我们要记住
  双人旁“彳”，
  京字头“亠”
  竖心旁“ 忄”
  三)我书中的组词

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