2022年下期普通中小学期末质量监测试卷
七年级语文
时量：120分钟 满分：120分
注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息；
2．选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答；
3．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、积累与运用（共20分）
1．下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（ ）（2分）
A．大部分形声字可根据声旁推测读音，如粗犷（guǎng）、狭隘（yì）、人迹罕（hǎn）至。
B．应注意一字多音的现象，如附和（hè）、黄晕（yùn）、参（cēn）差不齐。
C．注意因音近或形似造成的误写，如“慷慨”不能写成“慷概”，“纯粹”不能写成“纯悴”。
D．注意成语字形的误写，如“神彩奕奕”应为“神采奕奕”，“惊慌失错”应为“惊慌失措”。
2．下面的这段话选自某同学的作文练笔，其中加点词使用最恰当的一项是（ ）（2分）
我的同桌是一个全能选手。他对待学习积极进取，见异思迁，获得了同学的好评。在班会上，他激情澎湃的演讲使大家随声附和地鼓掌响应。正如班主任预料的那样，上次他的才艺表演精彩绝伦，让班主任喜出望外。他彬彬有礼，与人交往，对自己用谦称，对别人用敬称，两种称呼绝不混为一谈。
A．见异思迁 B．随声附和 C．喜出望外 D．混为一谈
3．下面的这段话选自某同学的阅读笔记，其中表述有语病的一句是（ ）（2分）
①《湘行散记》这部散文集是沈从文先生构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。②因为21岁就走出湘西，远赴北京，所以湘西一直让他魂牵梦萦。③通过阅读《鸭窠围的夜》一文，让我体验到了人性深处的力量。④整本书如同一首深沉奇丽的乐曲。
A．① B．② C．③ D．④
4．某班在进行读书交流活动时，课代表发现有些同学不喜欢阅读，想要呼吁他们多阅读，下列表述最恰当的一项是（ ）（2分）
A．同学们，必须保证每天读一个小时的书！
B．同学们，阅读可以开阔眼界，启迪思维，多多阅读吧！
C．同学们，阅读时我们可以拿一个专门的笔记本做些摘录。
D．同学们，不读书成绩肯定没办法进步的。
5．请根据“古代常见敬辞和谦辞表”进行推测，其中不正确的一项是（ ）（2分）
2022春节是在几月几日敬辞类 | 谦辞类 | ||
令 | 令尊、令堂、令爱 | 家 | 家严、家君、家慈 |
惠 | 惠顾、惠存、惠赠 | 舍 | 舍弟、舍妹 |
垂 | 垂问、垂念、垂爱 | 愚 | 愚兄、愚见 |
高 | 高见、高寿 | 拙 | 拙见、拙作 |
奉 | 奉送、奉还 | 抖音IP属地怎么关闭敝 | 敝人、敝姓、敝校 |
其他 | 久仰、贵庚、赏光 | 其他 | 寒舍、见教、见谅 |
A．小望见到同学的爷爷，尊敬地问道：“爷爷，您老人家高寿？”
B．小城请老师帮忙修改自己的作品，诚恳地说：“老师，这是我的拙作，请您斧正。”
C．小语收到堂哥小望送的生日礼物，真挚地说：“愚兄，我定当惠存！”
D．小文邀请小语全家来做客，发短信问道：“令尊能否一同前来呢？”
6．小语同学对本学期学习的一些古诗文进行了批注，请完成表格中的默写。（每空1分，共5分）
2022年夏至作品 | 作者 | 诗句 | 批注 |
《<论语>十二章》 | 干果店孔子及其弟子 | ①________，________，仁在其中矣。 | 坚定志向、恳切发问是多么重要啊！ |
《诫子书》 | 诸葛亮 | ②________，________。 | 劝勉儿子不能放纵懈怠，不可轻薄浮躁。 |
《十一月四日风雨大作》 | 陆游 | 僵卧孤村不自哀， ③____________。 | 不以衰老自弃的诗人，内心燃烧着报国之志。 | 2022赶海潮汐时间表
7．综合性学习（共5分）
漫步文学，与经典对话，我们的人生体验不断丰富。七年级正在开展“文学部落”综合性学习活动，邀请你一起完成以下任务。
（1）如果由你策划本次活动，请你仿照示例设计活动形式。（2分）
形式一：组建文学兴趣小组
形式二：创立班刊
部首查字法的规律形式三：____________________
（2）班刊编辑部根据需要设立了图画组（负责刊物的美术编辑和排版）、文字组（负责选稿和文字校对）、筹划组（负责统筹协调人员和印刷出版）三个小组，请你任选一个报名，并写出选择的理由。（3分）
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二、阅读与理解（共44分）
（一）古诗文阅读（共16分）
阅读下面的诗歌，完成8—9题。
题稚川山水①
[唐]戴叔伦
松下茅亭五月凉②，汀沙③云树④晚苍苍。
行人无限秋风思⑤，隔水青山似故乡。
【注释】①稚川：地名，所在不详。戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。②凉：凉爽、舒畅。③汀沙：指靠近水边的沙洲。④云树：高大的树木。⑤秋风思：化用典故，指西晋张翰见秋风起，想起家乡的鲈鱼正好吃，于是就命驾回乡。
8．下列对本诗的理解或分析正确的一项是（ ）（2分）
A．“松下茅亭”写出了作者宦游的时间及休息的地点。
B．“晚苍苍”描绘出汀洲云树在暮下显得一片苍茫的画面。
C．“无限”写出了行人特别多，“秋风”点明了此时正是秋季。
D．“隔水青山”写出了过了稚川山水就要到故乡了。
9．请分析下面诗句表现的情感，完成下面的表格。（4分）
诗句 | 表现的情感 |
松下茅亭五月凉 | ① |
行人无限秋风思 | ② |
阅读下面的文言文，完成10—13题。
孙少述与王荆公①交最厚，故荆公《别少述》诗云：“西去论心有几人？”。
荆公为相，数年不复相闻②，人谓二公不合，然少述不以为意也。及荆公罢相过高沙少述适在焉。急往造之，少述出见，惟相劳苦③，皆忘其穷达④。逐留荆公，置酒共饭，畅谈
经学，至暮乃散。荆公曰：“退即解舟⑤，无由再见。”惘惘⑥各有惜别之。人然后知两公之未易测也。”
（选自《老学庵笔记》，有删改）
【注释】①孙少述：人名，王荆公的朋友。王荆公：王安石，北宋文学家、政治家。②相闻：相互联系。③惟相劳苦：只是相互安慰。④穷达：政治上的失意与显达。⑤解舟：退居江湖。⑥惘惘：怅然若失的样子。
10．下列对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ）（2分）
A．“然少述不以为意也”与“意暇甚”（《狼》蒲松龄）中的“意”含义相同。
B．“急往造之”中的“造”与成语“闭门造车”中的“造”含义不同。
C．“置”有“放弃”“摆放”“建立”等义项，“置酒共饭”中的“置”应为“摆放”之意。
D．“惘惘各有惜别之”中的“”字本义为“以粉敷脸”，此处引申为“神”。
11．下列文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．及荆公罢/相过高沙少/述适在焉
B．及荆公罢相/过高沙/少述适在焉
C．及荆公罢/相过高沙/少述适在焉
D．及荆公罢相/过高沙少/述适在焉
12．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（2分）
人然后知两公之未易测也。
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13．读完这则小故事后，在交友方面你获得了哪些启示？（4分）
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（二）文学作品阅读（共22分）
阅读下面的文章，完成14—16题。
季 节
韦其麟
①久住城市，越来越觉得城市只有阴晴冷暖，没有季节变换。童年在故乡，四季是各有各的美丽的。看见的，听到的，闻到的，都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。
②大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止，村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角，小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿。园边不时传来柚子花和柠檬花的清香，这份清香不会令人沉醉，而是使人兴奋又安神。
③“三月三，人拜山。”村人叫扫墓为拜山。上山扫墓，行经一处处大树的浓阴。阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃。晚上，走在田中借火光捉黄鳝，火光朵朵，也是春天令人着迷的事。离开故乡，我再没有享受过这样的春夜了。
④转眼间，梅子熟了。再酸也要吃几颗的，这亦使人有春去夏至之感。田野荡漾着绿波，蒸发的水汽在烈日照耀下，有如透明的火焰在跃动。时有三三两两的白鹤，在透明的火焰上悠悠飞翔，然后优雅地降落在绿波中。
⑤“六月六，摸芋督（督，底部）。”早春种的芋头长大了，可以挖起来吃了。种在田里的藕也长大了，刚挖起的嫩藕，是多么可口啊！
⑥“九月九，黄蜂返饮酒。”九月初九前后，总有黄蜂成结队飞来村里，人们会在这时饮酒。深秋的山林，依然苍绿，并没有什么“悲秋”之感，只觉得山河的壮美和自然永不止息的生命力。
⑦北风吹了，天气冷了。冬夜，一家人围在灶炉前生火取暖，暖和又愉快。火堆烧得旺旺的，烤火烧的多是桃军娘的树根，这些树根很耐烧。春天漫山遍野的桃军娘花，一片绯红，多么美丽；夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果，多么欢快。长大后我知道了它的传说——桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身，便更感到儿时喜欢的小树可爱也更可敬。
⑧打陀螺也是欢乐的活动，这是冬天才有的景象，北风再冷，___________________。
⑨人们准备过年的种种活动，也使人感到隆冬的情味，但这是迎春了。山野和村边，一些急于迎春的树木，已长出许多叶芽，甚至伸展了几片最初的嫩叶。诗人雪莱曾经问道：冬天来了，春天还会远吗？
⑩是的，不会远了，而在我的故乡——冬天未去，春天已经来了。
（选自《重返故乡》，有删改）
14．把下面的内容填入第⑧段的横线上，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．人们都不敢出门了
B．一切都是那么寒冷而肃杀
C．春姑娘迟迟不肯来到我们身边
D．气氛总是热烈的
15．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．第②段画线句子从嗅觉的角度写花的清香，表现了作者对故乡春节时芬芳气味的喜爱。
B．第③段画线句子从听觉的角度描写热闹的蝉声，表现了故乡山林间充满着无限的生机。
C．第④段运用比喻，把“蒸发的水汽”比作“透明的火焰”，表达出对故乡盛夏的厌恶。
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