小学语文公开课《变龙》教学设计
1．通过学习本课，使学生了解一些动物是怎样适应环境的；列举出动物适应环境的各种方法，如冬眠、保护、拟态、戒备等。
2.引导学生积极合作与交流，并体验合作的乐趣；鼓励学生大胆想象；关心新科技、新创造，善于用学到的知识改善生活。
3．要求学生会查阅书刊及其他信息源；能利用简单表格等方法有关资料。 福建旅游景点介绍
重点：了解一些动物保护自己的方法。
难点：动物的自我保护是根据环境的变化而变化的
在各个科普网站收集了许多有关动物自我保护的资料，包括文字、图片、录像片段以及新鲜有趣的。
听老师的口令，做动作。一只眼睛睁开，一只眼睛闭上；
两只眼睛看左边，两只眼睛看右边；
两只眼睛看前面，两只眼睛看后面；
一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。
师：能做到吗？为什么？你知道这叫什么本领吗？这就做“一目二视”。你有这样的本领吗？知道谁有这样的本领吗？
生：变龙。
（出示变龙的图片）
师：你认识它吗？了解它哪些方面？
生：让学生自己先介绍一下有关变龙的知识。
（1）变龙的绝招之一：“一目二视”
师：变龙为什么有这样的本领？是不是它的眼睛有独特的地方？
请学生自己先来。
师：变龙是爬行动物，是非常奇特的动物。体长约15-25厘米，它有适于树栖生活的种种特征和行为。身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝三角形突起。变龙的眼睛确实与众不同，它的眼睛圆鼓鼓的，外面各罩一个圆锥形的鳞盖，上面只留一个小圆孔使瞳孔露在外面。变龙的眼睛上下左右转动自如，左右可以转动180度，而且左右眼可以各自单独活动，不用象我们一样在观察物体时两眼必须协调一致，它一旦发现昆虫，可用一只眼紧盯着虫子，而另外一只眼睛仍然在不停地观察着周围的情况，这种现象在脊椎动物中是独一无二的。
（2）变龙的绝招之二：“变” 下载影片
师：就像同学们说的那样，它还有一个绝招，就是变。你知道它是为什么变？又是怎么变的吗？
师：变龙会在不同的环境中改变体，是动物界中的“伪装高手”。 纽约康奈尔大学生物系的安德森教授对变龙的“变原理”进展了详细解释：变龙能够变换体完全取决于皮肤表层内的三层素细胞，最深的一层素细胞控制黑素；中间层主要调控暗蓝素；最外层那么控制黄素和红素。这些素细胞在神经的刺激下会使素在各层之间
可爱的qq名字>一米等于多少毫米交融变换，使变龙身体的颜和环境保持一致，这样它就与周围的环境融为一体，很难被它的敌人发现。像变龙一样把体变成周围环境的颜，隐蔽自己，防止被敌人发现的这种本领，叫做保护。）
可是它的体仅仅是为了保护自己吗？还有其他的作用吗？下面我们一起来观看一段视频。
生：通过变换体来传递情感和信息，和同伴沟通。 ios14充电提示音
（3）变龙的绝招之三：“舌头”
教师节的祝福十句话 师：下面我们再来观看一段视频，一起看看它的第三大绝招。
(舌头之快仅仅1/25秒，苍蝇起飞是多少秒)
因为变龙有这三大绝招，因此它很容易就能捕抓到食物，所以，它还有一个名字叫“避役”。
（4）举例：你还知道哪些生物是用保护这种方式来保护自己的？
生：青蛙
师：可能大家平时不太注意收集这方面的信息和资料，希望通过本节课的学习，大家在生活中能用科学的眼光观察周围的生活。老师已经收集到了一些资料。
请看（课件）：北极熊 雷鸟 变龙 比目鱼 蝗虫 青蛙
其实在动物界里，为了生存，还有一些有趣的自我保护的方法。请看在这片大森林里（课本中的情景图），藏着哪些动物？哪些是用保护？哪些不是？它们又是用哪种有趣的方式保护自己？
1.动物
2.谈感觉
3. 介绍戒备和拟态。
枯叶蝶的形态酷似一片树叶，杜鹃鸟的卵与别的小鸟卵相似，这些都属于拟态；而蛾类幼虫的体鲜艳，非常醒目，可以对其他动物起到戒备作用，是戒备。
4.举例：你还知道哪些动物是用这三种方式来保护自己的？
师：出示这两种保护方式的动物：
戒备的有：黄蜂 有毒毛的蛾类 银环蛇 瓢虫 毒箭蛙
拟态的有：竹节虫 枯叶蝶 螳螂 蜂兰
咱们刚刚了解了动物的各种本领，你还记得吗？你能根据他们的保护方式把他们送回家吗？
利用电子白板，将每种动物（局部动物适应环境的方式不属于上述三种）拖到相应的保护方式的下方。并对表现优秀的同学对学生进展奖励。（可利于电子白板中的图章功能）
（学生的积极性很高）
自然界中的动物，除了用今天我们提到的保护、戒备、拟态来保护自己外，还有一些动物（乌贼、壁虎、青蛙、老鼠、黄鼠狼）是如何适应环境、保护自己的呢？
（1）讨论
请同学们先讨论一下，然后填写在表格中。（屏幕中出现几种动物，如乌贼、壁虎、青蛙、老鼠、黄鼠狼等等）
（2）填表格：
同学们知道的都很多，说得也很好！现在把你们的答案填到表中。
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