辽宁省沈阳市2022年中考语文试卷
一、积累与运用。（共15分）
1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．悠闲（xián） 潮汐（cháo） 卖弄（lòng） 由光可鉴（yóu）
B．空灵（líng） 要塞（sāi） 循环（xún） 穿流不息（chuān）
C．伟岸（àn） 敦实（dūn） 叮嘱（zhǔ） 海阔天空（kuò）
D．笼罩（zào） 记栽（zǎi） 映衬（yìng） 各得其所（suō）
2．（2分）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
在东北；滑冰是一项有着 魅力的运动。 是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙；还是坐着雪车滑行时 的快意；这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下；东北人民已经 了与寒冷共存的奥秘。
A．特别 无论 风驰电掣 看透
B．独特 尽管 风风火火 参透
C．特别 尽管 风风火火 看透
D．独特 无论 风驰电掣 参透
3．（3分）下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国民歌的体裁非常丰富；其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和
劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动；又直接为生产劳动服务；真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化；因此劳动号子的种类繁多；如工程号子、船夫号子、农事号子等。
A．"体裁"是名词；"丰富"是形容词；"民间歌曲"是偏正短语。
B．"劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲"这句中；"结合"作谓语。
C．"它产生于劳动；又直接为生产劳动服务。"这是转折关系的复句。
D．画线句子有语病；修改的方法是：将"由于"改为"既然"。
4．（3分）某校开展以"漫步经典"为主题的系列活动；某班同学分成四组；各展才艺。下面设计所涉及的经典内容；其中不正确的一项是（ ）
A．选取北宋政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》和《渔家傲》中的内容；完成书法作品。
B．选取《红岩》中江和狱友们一同绣五星红旗来庆祝新中国成立的场景；绘制海报；表
现"信仰坚定"主题。
C．选取《钢铁是怎样炼成的》中保尔在条件艰苦的工地抢修铁路的片段；进行话剧表演；表现"青春励志"主题。
D．选取《西游记》中大闹五台山的故事；创作连环画；表现孙悟空反抗封建制度的斗争精神。
5．（5分）诗文填空。
（1）乡书何处达？ 。
2022年立夏是几月几号（2）大漠孤烟直； 。
（3）谈笑有鸿儒； 。
（4） ；千里共婵娟。
（5） ？留取丹心照汗青。
二、阅读理解。（55分）
6．（3分）阅读下面两首诗；完成问题。
己亥杂诗（其五）
清?龚自珍
浩荡离愁白日斜；吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物；化作春泥更护花。
敷浅原①见桃花十大健康食品
宋?刘次庄
桃花雨过碎红飞；半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。
【注释】①敷浅原：古地名。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．《己亥杂诗》诗中一、二句；诗人借助"白日西斜"和"广阔天涯"来表达离京的愁绪和回归的喜悦。
B．《敷浅原见桃花》诗中三、四句；描写燕子衔得桃花；带到彩绘屋梁之侧；这让落花有了更美好的际遇。
C．两首诗的落花均独具内涵；《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍；《敷浅原见桃花》则表现对美的追求。
D．《己亥杂诗》三、四句的语言自然而朴实；《敷浅原见桃花》则构思奇巧；自出心裁；诗笔明丽。
7．（14分）阅读选文；完成问题。
【甲】
虽有嘉肴；弗食；不知其旨也；虽有至道；弗学；不知其善也。是故学然后知不足；教然
后知困。知不足；然后能自反也；知困；然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰"学学半"；其此之谓乎！
【乙】
孔子谓南宫敬叔①曰："吾闻老聃②通礼乐之原；明道德之归；则吾师也；今将往矣。"至周问礼于老聃访乐于苌弘③；历郊社④之所；考明堂之则；察庙朝之度。于是喟然曰："吾乃今知周公之圣；与周之所以王也。"及去周；老子送之。自周反鲁；道弥尊矣。远方弟子之进；盖三千焉。
（选自《孔子家语?卷三》；有删减）
化学工程与工艺专业【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：即老子。③苌弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。
烤箱烤肉的做法（1）下面句子中加点词意思或用法相同的一组是
A.孔子谓南宫敬叔曰
太守谓谁（《醉翁亭记》）
B.则吾师也
齐师伐我（《曹刿论战》）
C.于是喟然曰
然侍卫之臣不懈于内（《出师表》）
D．自周反鲁
始一反焉（《愚公移山》）
实习生鉴定评语（2）请用现代汉语翻译下面句子。
①吾乃今知周公之圣；与周之所以王也。
②及去周；老子送之。
（3）请用"/"给下面的句子断句。（断两处）
至 周 问 礼 于 老 聃 访 乐 于 苌 弘
（4）请依据选文；回答问题。
①【乙】文中孔子向老聃学习的原因是什么？（请用原文回答）
②【甲】【乙】两文都谈到了学习方法；但各有侧重。分析两文谈到的学习方法侧重点有何不同。（请用自己的话回答）
8．（5分）阅读选文；完成问题。
【材料一】
"夏"字最早见于甲骨文；是一个完整的侧面人形；据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是："冕服华华章曰华；大国曰夏。"可见；中华民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。
--《辽宁日报》
【材料二】
杏花开了；就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了；又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌；劳动人民懂得它在唱什么："阿公阿婆；割麦插禾。"这样看来；花香鸟语；草长莺飞；都是大自然的语言。
--《大自然的语言》
立夏物候农谚表
分期
初候
二候
三候
物候现象
天气温暖；蝼蛄鸣叫
雨水丰盈；大气潮热；
蚯蚓掘土而出
王瓜（药用爬藤植物）
快速攀爬成长
农业谚语
季节到立夏；先种黍子后种麻
谷子立了夏；生长靠锄把
立夏麦咧嘴；不能缺
了水
注：立夏分为初候、二候、三候；是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。
--《二十四节气画卷》
【材料三】
"夏"字含义丰富；有面向南方之意。夏季来临；古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳；挂在门窗上；目的是防避害虫。"称人"则是在村口或门里挂起大木秤；大家轮流称重。司秤人一面报数；一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热；至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗；是因为夏至时新麦成熟；吃面有尝新之意。
--《节日之书》
【材料四】
对夏天的观察；也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去；写出了《竹枝词》中"东边日出西边雨；道是无晴却有晴"的名句。收藏于江宁省博物馆的国画长卷《荷乡清夏图》是南宋画家马麟的作品；描绘了夏季的湖光山。"夏"还蕴含着对生命的思考。在古人看来；夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时；在春天呵护哺育
的生命；只有经受住夏天酷热的考验；才算真正成长于天地间。
--《从"夏"中领略成长之意》
（1）对选文内容理解分析不正确的一项是
A."夏"字最早见于甲骨文；是一个完整的侧面人形；据考证这类人是威武的夏族人。
B.立夏分为初候、二候、三候；初候之时；天气温暖；蝼蛄鸣叫。
C.我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗；都有驱虫避害和尝新之意。
D.诗句"东边日出西边雨；道是无晴却有晴"的创作灵感来源于对夏天的观察。
（2）适逢初夏时节；班级进行"夏之美"主题式学习。某同学收集了以上四则材料；整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。
"夏之美"主题式学习资料卡
学习内容
学习思考
学习收获
"夏"之义
"大国曰夏"有何深刻含义？
文化繁荣；文明道德兴盛
蜗牛吧①
物候与农谚有何作用？
指导农事
"夏"之俗
民俗活动有何特点？
形式多样；富有趣味；表达美好愿望
"夏"之思
"夏"蕴含着对生命怎样的思考？
②
9．（20分）阅读选文；完成问题。
味蕾上绽放的思念
近云
①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒；悠然自若地洒向大地；从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬；微风轻拂之下；世间变得温柔起来。历经蛰伏；万物生长的力量变得无比坚定；草木发新；春菜也跟着尽情舒展；随处可见的青翠绿意；共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。
②春天的韭菜；俗语称为"春香"；是难得的鲜香。如若追溯到古时；韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经 豳风七月》里道："四之日其蚤；献羔祭韭"的句子；证实了春韭与羔羊
肉同样珍贵。所以每年开春；把韭菜安排到餐桌上；算得上是送给味蕾的迎春之礼。
③小时候；每当户外冰雪消融；远山渐绿；我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景；春光所到之处；田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来；除了弄春之趣；我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获；妈妈索性指点一二；韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了；心里的馋虫一下就被勾起；每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。
④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草；用不了几天；春韭已有了一青二白的架势。终于有一天；一把韭菜出现在我的视野里；个头不大；却鲜嫩欲滴；香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子；而我；开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜；一摘一把；又快又干净；我要一根一根慢慢地摘；边摘边嗅沾在我手上独特的香气。
⑤三两个鸡蛋；打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎；慢慢摊凉。清洗干净的韭菜；一刀下去；满屋都是韭菜味儿；有点冲鼻；却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎；黄绿相间；煞是好看；淋上油调下味；已经开始让人垂涎欲滴了。
⑥包馅、捏边、热油、下锅；妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离；但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子；我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄；香气弥漫满屋的时候；我手里早已抓紧了盘子；准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。
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