计算机工程学院学风建设实施方案
独善其身是什么意思为贯彻落实《华南理工大学广州学院学风建设方案》（华广学[2013]13号）文件精神，为了进一步加强我院的学风建设，为学生提供一个良好的学习环境，有效促进学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，根据我院实际，特制定我院的学风建设活动实施方案。
一、指导思想、工作目标和工作思路
（一）指导思想
以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强本院文化环境建设，积极营造良好的育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
（二）工作目标
（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习
成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，严格遵守学习、生活纪律，按时作息，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
（4）各学院、各班级达到“六高三低两升一杜绝”的目标，“六高”即：获得学位率高；上课出勤率高；四六级通过率高；获奖比率高；社会实践参与人数比例高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“两升”即考研率上升；学生发表论文人数上升；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。
酒喝干再斟满是什么歌（三）工作思路
三国英传3兵种相克充分发挥教师主导作用和学生主体作用，以严格管理为抓手，以规范管理为重点，着力调动学生学习积极性和主动性，促进其全面发展，逐步使本院学风建设由规范要求向习惯养成转变。
二、学风建设主要措施
（一）明确职责，建立本院学风建设组织与管理体系
良好学风的形成需要领导、教师、基层行政人员以及学生等
多层次人员的密切配合。我院学风建设的管理体系的结构设置依据学生管理工作职权和管理层次，结合教风建设工作，紧密配合，成立学院教风学风建设工作领导小组。由院长担任组长，主管学生工作副院长与主管教学工作副院长担任副组长，学院办公室主任、学生工作办公室主任、各教研室主任以及辅导员、教务员等为主要成员。
学院教风学风建设工作领导小组在学风建设方面的职责是：深入学习，贯彻落实学校有关学风建设工作的计划方案。根据本学院的实际情况，负责制定本学院学风建设实施方案。定期召集本院学风建设工作会议，指导学院学风工作的有效开展。
辅导员、班主任为学风建设工作主要力量，必须严格按照《华南理工大学广州学院学风建设方案》（华广学[2013]13号）文件的规定，保质保量，深入课堂，深入宿舍，了解掌握学生学习的动态，并定期开展学风建设活动，及时给予正确引导。
教研室主任作为课堂教学责任人，组织本教研室任课教师，认真学习并落实学校教风学风建设相关文件及精神，要切实加强对课堂纪律、学习风气的管理和引导。
（二）组织力量，开展本院学风现状调研分析
学风建设，需在现有的学风状况基础上，有的放矢，对症下药，有针对性地开展工作。由学生工作办公室负责组织对全院学生学风进行整体调研和分析。调研以分类抽样为主要方式，面向学生党员、学生干部和入党积极分子、普通学生三个层面
分别进行。对学院各年级各层面具体的学风情况进行分析，总结、提炼，形成书面《计算机工程学院学风调查报告》，反馈学生整体学习情况，有目标有步骤地推进我院学风建设。
（三）建章立制，完善学风建设各项细则
根据本学院的实际情况，制定本学院学风建设实施方案。同时，在原有制度的基础上，根据本次学风建设精神，进一步加强和完善本学院的课堂纪律、考场纪律、宿舍管理等规章条例。由专人负责起草修改，务求做到细化、量化、严格化，学风建设工作领导小组通过后，由班主任组织各班在学风建设主题班会上认真学习，深入讨论，统一认识，遵照执行。
（四）利用多渠道，全面宣传发动开展学风建设系列活动要充分发挥各种宣传阵地的作用，利用新媒体，通过网站、QQ、微博、等多种平台，积极营造加强学风建设的舆论氛围。把学风建设的工作深入到每个党支部、团支部、班级、楼栋、宿舍和每一个学生。
学风建设方案召开专门的学风建设动员大会，与各班级签订《优良班级学风承诺书》，明确加强学风建设的主要措施及主要任务以及对学生学风建设的具体要求，切实调动每位同学的参与积极性。
（五）“教”“学”相长，听取学生课后感受
有针对性地召开多场专场师生座谈会，分别为面对11级学生代表的评教评学交流座谈会，面对各年级后进生的交流座谈会以及面对毕业生代表的交流座谈会。务求多角度多层面征求和听取学生对学风建设、课堂教学、生活管理等多方面的真实
证券从业资格考试报名想法和合理意见，以促进“教”与“学”之间的互动，共同进步，共同发展。
（六）坚守阵地，做好学风建设管理体系的阵地建设
（1）课堂阵地。
要切实加强对课堂纪律、学习风气的管理和引导。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关。由班主任负责具体组织动员，安排专门班级干部负责每节课点名，对迟到、早退、交头接耳、玩手机、衣着不整、带食品进入教室、睡觉等现象进行记录，每周一下午汇总成表，反馈于年级辅导员，并反馈任课老师纳入学生期末平时成绩考核。
辅导员、班主任要经常深入课堂抽查学生到课情况，并将情况及时公布给所负责的年级、班级，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。辅导员、班主任还要定期跟班听课，对课堂上违规违纪现象予以警示，掌握学生课堂表现，了解课堂教学效果，并将情况反馈任课老师，同时促进教学质量。
（2）宿舍阵地。让下面起反应的句子
要严格执行《华南理工大学广州学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为。辅导员、班主任定期走访学生宿舍，掌握学生动态，帮助学生解决生活中的实际困难。鼓励学生走出宿舍，走进图书馆，走进自修室，鼓励学生充分利用课余时间，进一步实践课堂理论知识。同时，
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