辩论赛玩游戏是好还是坏
如何磨刀辩论赛 《玩网络游戏好还是坏》
坏处
计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，其中18岁以下的未成年人有1650万人，占19％。 如此惊人的数字，实在让人震惊，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。 青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用(48.6%)。约50%的青少年用户有保持联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。
所以说：“对没有成年人监护的青少年来说，国际互连网是一个非常危险的地方。 上网的好处和坏处
1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。
配置低的单机游戏
3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。
7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
10.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。
好处
一辩手：关于网络游戏的定义。  到底什么才是网络游戏呢？网络游戏的定义就是可以在网络上玩的游戏。比如。现实世界中也有，网络也有，其规则和玩法完全一样。难道说在现实生活玩的就是好游戏，在网络里玩的就不是好游戏吗？或者说在现实中玩的的就利大于弊，而在网络中玩的游戏就弊大于利吗？这种解释实
在说不过去了吧？ 我自己本身也是一个网络玩家，所以我认为网络游戏还是利大于弊的。 第一，在网络的飞速发展中，网络游戏不能没有巨大的功劳，这种功劳将直接体现在网络游戏运营的财富赢利比例上。 第二，网络游戏告诉了人们，上网的生活和内容并不仅仅局限于聊天和查看资料方面，除了这些人们还可以玩玩游戏，轻松娱乐一下。 第三，网络游戏和其他游戏一样，也能给参与游戏者有一种竞争进步的心态，这种心态在原来的非网络游戏的电脑游戏中主要是超越自我，有了网络的链接之后，更能在高手如林中展现自我。 第四，当然要说明的是，这些网络游戏或者说我们所讨论的网络游戏是合法的游戏。 第五，人们似乎对网络游戏有什么误解，这些误解主要是指人们对游戏本身的迷，而影响学习、工作、生活甚至是身体健康。但是，人们对网络游戏的迷恋不仅仅局限于网络游戏，除了网络游戏以外。我相信人们还对其他游戏一样迷恋。这就好像是一个棋迷迷恋下棋，一个票友迷恋精彩的戏剧一样的道理。同样，并不是所有的网络游戏都是有害的，实际上大多数游戏本身都是无害的，如果有害的话，国家早已经命令禁止生产、玩网络游戏了。   
二辩手：首先我要反驳对方辩友，学生受不健康的网站影响，是因为他们没有顽强的意志和健康的心理素质，与网络游戏的本身没有什么关系。事物都有正反面，可以打击别人，
也可能伤害朋友，你能说用的坏处多吗？ 第一、 培养宽广的心怀。网游里什么人都有，有好人也有坏人，年龄也有大有小，但游戏毕竟是游戏，任何事情都不值得去生气，即使有人对你做了特别不好的事情，你也要有宽广的心怀，一笑了之，能够拥抱别人的人才是真正是胜者。在网络游戏里这种情况练习久了，你在真实的生活里面也可以做到，拥有宽广的心怀，做一个君子坦荡荡的人。 第二、 省钱之道。每个人在学习和工作之余，特别是晚上，都有自己的娱乐方式（当然能学习最好，不过很难做到），比起到外面旅游、购物、唱歌、喝酒等，玩网络游戏真正用到的钱反而少了。想一想自己在玩网游的时候，是不是没怎么花钱，而没玩网游的时候，会到处花钱。 第三、 练习江湖豪爽的心态，培养骁勇的斗志。人在网络游戏的环境呆久了，会受气感染，做到为人豪放，处事勇敢，这也是网络给人带来的好处。 第四、 练习交流技巧。游戏里通过人与人之间的交流、合作达到自己的目的，故交流非常重要，真实生活也是一样，能够做到自由交流的人应该能成就一番事业。 第五、 可以交朋友。通过在网游里的交流、多次“生死”的合作，很多人都有了感情，故达到现实生活中无法交往的目的，这也是网络游戏带来的好处。网游交友可上十三剑网—网游玩家社区，个网络游戏的玩家会在上面填写资料并留下，可以任意按不同条件来搜索玩家资料，可以永远保持交流，不用担心下线后失去联系。寻昔日的战
友，寻今天的爱人，愿网络游戏能成为大家的好伴侣。 第六、 满族人的虚荣心。比如你在社会能力低下，但是在网络游戏里只要你智力不太低就能实现一些小东西，当然这只限于菜鸟。有些人就是消磨时间，这也是好处吧？ 第七、 消磨时间。每天吃饱喝足了，没事干，上网络游戏欢畅玩一把也是消磨时光的好途径。 第八、 吸取教训。在网络游戏中上当受骗，虽然只是虚拟的东西，但是受益并不是假的，可以从游戏中吸取教训，在现实中提高防范。 第九、 、发泄不满。在生活受到挫折，利用网络游戏中的怪物斐然泄心中的不满，使人心情舒畅。 
热带雨林探险记作文三辩手：两个博士————Nic Crowe 和 Sinom Bradfoord 对网游《Runecape》的玩家做的三年的跟踪和调查。结果发现网络游戏使青少年与各种国家的其他玩家接触，使得他们学会如何与不同的人相处。Crowe 表示：“由于父母的担心，现在的青少年的活动范围很小，虚拟的环境为其中的青少年形成了一个重要的新的休闲空间。网络游戏的吸引力就在于它能够为年轻人提供他们体验现实生活中的文化。在这个空间的年轻人可以建立自信心和存在感，这些东西也许就在他们的日常生活中是没办法做到的！” Bradford 博士补充了一点：“一个诸如互联网灯新科学技术日新月异的时代，电脑游戏将继续成为人们关心的对象。对于这种广大青少年的主要活动。我们能否认识到它的益处是很重要的。” 游戏的诞生
是出于人们对游戏市场的需求，这个时候游戏本身是一个产品，就好像任何人所需求的产品本身一样有着诞生和存在的价值。同样并不是所有的产品都适合每一个人，游戏也是这样。当有一些东西不适合你的时候并不代于不适合别人。人类的喜好是多种多样的。难道喜欢所喜欢的合法商品也不应该吗？我想肯定不是吧。所以说，网络游戏的诞生和存在是根据人类的需求而来的，也就是说，网络游戏是没有错的。更多人把目光聚集在成年人身上，同时也认为这也是对网络游戏弊端最大的体现。我认为，这种武断的结论并恰当。未成年人的确收到法律的保护，国家也为此例举一些相当法律规用来限制未成年人。同样的逻辑，人们是否也在现实生活中区组织这些未成年人玩一些合法的游戏呢？所以人们只是误解了法律是保护这些未成年人不要受到非法的网络游戏的影响，而不是去阻止未成年人参与合法的网络游戏。 四辩手：21 世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，让我再一次陈述我方观点：中小学生上网利大于弊。 第一大好处：培养电脑基础知识。要玩好电脑游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。 第二大好处：培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不
同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。 第三大好处：小孩玩一些益智游戏，遇事就会多动脑经，对学习提高会有帮助；这类网游就是孩子们的课外书籍！ 第四大好处：网游中什么样的人都有，有乐于助人的好心人，也有骗装备的骗子；小孩子在家长的引导中玩网络游戏，会更懂得社会的复杂与人心的叵测。 第五大好处：舒缓学习压力。劳逸结合，轻松一下，有何不可？
正方：我们已经进入信息时代，网络越来越接近我们的生活，我方坚持小学生上网利大于弊。原因如下：小学生可以从中最快查资料，可以学更多的课堂以外的知识，在网上接受名校教育，还可以随时通过请教老师。而且网上学习会使学习变得轻松有趣。
      反方：刚才正方说上网可以查资料，但是小学生上网就是查资料的吗？你对许多小学生沉迷于网上聊天、游戏又做如何解释，这就是所谓的“教育”吗?
    正方：这时一个知识化信息化的时代，我们许多学校建立了因特网教室，老师、家长、学生之间可以通过博客日志交流情感，而且提高了语言表达能力。
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      反方：小学生自制力差，极易沉浸在网络的虚拟空间中无法自拔，特别很多大型网络游
刘敏涛的婚史戏，充满暴力、情，对小学生造成很大的影响，对孩子的心理健康发展极为不利。再者，有的学生一坐就是几个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力，而且脊椎也容易变形，对孩子的身体健康也极为不利，所以，无论从哪方面说，小学生上网弊大于利。

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