幼儿园动物过冬活动策划方案五篇
幼儿园动物过冬活动策划方案五篇
让幼儿在玩耍活动中主动、乐观地去探究动物过冬的方式，激发孩子探究动物生活习性的爱好和疼惜小动物的情感。以下是小编为大家细心整理的幼儿园动物过冬活动方案五篇，供大家参考!
幼儿园动物过冬活动方案1
活动目标：
1. 初步了解动物过冬的不同方式。
2. 激发幼儿探究动物生活习性的爱好。
3. 激发幼儿疼惜小动物的情感。
活动重点:幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。
活动难点:知道动物过冬的几种不同方式。
活动预备：课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬背景图。
活动过程：
一、谈话激趣，导入活动 ;现在是什么季节? ; ;冬天的天气怎么样? ; ;冬天我们是怎样过冬的? ; ;那小动物们是怎样过冬的呢? ;
二、听故事，了解动物过冬的几种方式
(一)了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬
1.出示小熊和小青蛙睡觉的PPT。
2.老师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀?请幼儿发表自己的看法。
3.解释什么是冬眠。
思考：蛇为什么要聚在一起冬眠?
4.课件出示小羊，提问：小羊是怎么过冬的呢?还有哪些动物要像小羊那样需要在冬天加厚
就业难皮毛过冬的呢?
(二)观看视频，了解另外三种过冬的方式
三、操作活动，了解更多的动物是如何过冬的幼儿小组合作，将小动物图片与它们过冬五种方式匹配，粘贴在小动物过冬的背景图上。
布加迪威龙标志四、结束部分
(一)拍手玩耍小动物怎样过冬，幼儿佩戴头饰表演。
(二)老师小结今日我们学习了小动物过冬的五种方式。
活动延长
进一步探究小动物过冬的一些方式。
幼儿园动物过冬活动方案2
活动目标：
1.通过探究活动了解各种动物过冬的方式。
2.学习用不同的表征方式表达自己的探究阅历。
重点难点：
让幼儿通过自己的探究活动了解各种动物不同的过冬方式。
说明：
动物过冬的方式作为一种学问对幼儿的进展无足轻重。重要的是幼儿怎样获得这些学问。因此本活动的重点应当放在激发幼儿的探究精神、提高幼儿猎取学问的力量上。
活动预备：
1.饲养一些动物如乌龟、兔子、鸟、鱼等。hp驱动下载
2.预备纸、笔让幼儿记录自己的探究结果。六稳六保指的是什么
活动过程：
1.通过争辩引起幼儿探究的爱好。
(1)争辩：冬天来了有什么感受?人怎么渡过寒冷的冬天?
(2)提问：动物怎么过冬?说明
回答这个问题必定会涉及具体的动物，如狗怎么过冬?鱼怎么过冬?凡是没有得出正确答案的幼儿或答案不全都的，老师可将想应的图片贴在教室里，让幼儿自己去查答案。老师要为幼儿供应有关的书籍和图片。
2.通过探究活动是幼儿自主的，即由幼儿自己打算什么时候探究，用什么方式探究。
3.通过表达活动提高幼儿的表征力量。
说明：
探究要持续一段时间，在此期间，启发幼儿用不同的方式表达自己的探究成果，如用图画或语言(由老师或家长记录幼儿口述的内容)。然后让幼儿将答案贴在相应动物的四周。
4.通过沟通活动丰富幼儿的学问阅历和猎取学问的方式。
说明：
沟通活动以叙述为主，让幼儿介绍自己的探究成果和探究经过。
白金光5.通过相互提问引起幼儿连续探究的爱好。
幼儿园动物过冬活动方案3
教学目标：
高考成绩什么时候出来1、了解动物过冬的不同方式。
2、幼儿能大胆选择并叙述选择的理由。
3、激发幼儿探究动物生活的爱好。
教学预备：
操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、枕头、沙包、南方标记。
教学过程：
一、谈话引起爱好1、(放映幻灯片)”图片上是什么季节的景?”(冬天)”冬天的天气怎么样?”(很冷)”冬天我们是怎样过冬的?”(穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强熬炼等)2、”动物是怎样过冬的?”(幼儿叙述)总结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬，储食过冬，南飞过冬等，分别解释。
二、幼儿操作(放映幻灯片)”这里有几个动物，我们来生疏一下(蚂蚁、松鼠、天鹅、燕子、熊、乌龟)，请小伴侣猜一猜这些动物分别是怎样过冬的?想好之后把这些小动物贴到操作卡中，在操作的时候想一想你选择的理由。”
三、讲评1、”请你拿好你的操作卡，来讲一讲你的选择”(投影仪中呈现)”你为什么认为这个动物是这样过冬的?”(幼儿叙述)2、总结：(放映幻灯片)熊和乌龟都是冬眠过冬的，由于他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了，还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的，由于冬天出去食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食预备好过冬，还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;由于天冬天的时候南方比较温存，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。
四、看录像“我们再一起来看一看小动物过冬的方式吧!”(播放课件)五、玩耍的方式巩固学问介绍玩法：枕头、沙包、南方标记分别是三种过冬方式：冬眠用枕头表示，储食用沙包表示，南飞用箭头表示，幼儿任凭选择一张动物图片，然后选择相应的过冬方式。
六、结束活动教学延长1、 在操作区中投放操作卡和动物图片。
2、 在科学区中投放动物过冬的图书。
幼儿园动物过冬活动方案4
活动内容：  　Wake up!冬眠的动物醒来啦!
设计思路：
这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今日的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开头就格外宠爱小动物，加上我们为孩子设计了“春天来了，冬眠的动物醒来啦!”这个版面(可以自由拉动墙壁上的小动物)因此他们对冬眠的小动物有了更大的爱好。午睡时，叶晨小伴侣问起了“小猪冬眠吗?”户外活动时王宇问起了“小蜗牛冬眠吗?”孩
子们从家里收集了很多资料，有的带来了从网上下载的资料，有的带来了毛绒玩具，还有的带来了有关冬眠动物的故事……因此，我设计了本次玩耍活动，目的让幼儿了解更多的有关冬眠的动物。
活动目标：
1、通过玩耍，了解哪些动物是冬眠的。
2、尝试在玩耍中说说英语，体验玩耍的欢快。
活动预备：
幻灯片、冬眠动物版面、动物头饰、春天歌曲
活动过程：
一、说说最近我们忙着做件什么事情?(查哪些是冬眠的小动物)说说你到的冬眠的小动物有哪些?
二、观看幻灯，师生争辩
争辩幻灯片中的小动物是否冬眠(其中有争议的地方可让幼儿问问客人老师或在“小问号”内记录)
三、玩耍《Wake up!冬眠的动物醒来啦!》
1、个别玩耍
玩法：幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。
2、集体玩耍
玩法：幼儿做冬眠的小动物，老师做叫醒小动物的人。听到“冬天来了，很多小动物开头冬眠啦!”幼儿做睡觉状。听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wake
up!Wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至全部的小动物都醒过来。

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