项目3 基于ipv6无状态的PC自动获取地址教案
一体化课程教案
课程名称
IPv6求婚词技术与应用
项目名称
项目3基于IPv6无状态的PC自动获取地址
课次
第三次
教学对象分析
教学对象是计算机网络技术、云计算应用用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特
★班级整体学习氛围良好，动手能力较弓
★有计算机系统操作基础
★干贝的做法大全部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣
★团队合作意识较差，表达能力有待提F
技术、软件技术等专业学生，采点：虽
寄
思政要点
1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问
2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩
教学目标
1知识：掌握IPv6的NDP协议和地址规范
2.技能：掌握IPv6无状态的Pe自动获取地址
3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见
重、难点
教学重点：掌握IPv6的NDP协议和地址规范；
教学难点：掌握IPv6无状态的PC自动获取地址的配置方式。
教学策略选择与设计
任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。
讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能
头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维
教学条件
1精品课程网站
2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM和WirIdoWS虚机）
3.双师型教师团队
教学过程
（一）课前准备（5分钟）
（二）项目描述与项目分析（10分钟）
（三）相关知识讲解（30分钟）
（四）项目实施（10分钟）
（五）练习与实践（30分钟）
（六）总结（5分钟）
教学过程
环时配学及分教节间
教学内容
一公顷多少平方米
学生活动
教师活动
设计意图及资源准备
(5分钟)
(一)课前准备
1.课程回顾。
2.课前小测。
查看项目点评、进行课前小测
引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。
复习前序知识，了解本节项目内容。
(1O分钟)(二)项目描述与项目分析
1项目描述引入
Jan16公司已对公司信息部的计算机进行测试，均能兼容IPv6网络，接下来拟将公司销售部、财务部升级为IPv6网络。网络工程师小蔡发现这两个部门的电脑较多，计划采用自动获取地址方式来减少IPv6地址的配置工作量。公司拓扑如图3-1所示，具体要求如下：
(1)公司使用三层交换机SW1、二层交换机SW2和二层交换机SW3进行组网，二层交换机各自连接两个部门的电脑。
(2)公司有销售部和财务部两个部门，各部门需动态获取IPv6地址，减少网络管理员的工作量。
2.项目需求分析
Jan16公司现有管理部、财务部2个部门。现在需要将各个部门划分至不同的V1AN,并实现各部门PC通过基于IPv6的无状态地址自动配置获取IPv6地址。
因此，本项目可以通过以下工作任务来完成。
(1)创建部门V1AN,实现各部门网络划分。
(2)配置交换机互连端口，实现PC机与网关交换机的通信。
(3)配置交换机及PC的IPv6地址，并开启无状态地址自动配置功能，实现为PC自动分配IPv6地址。
小组讨论教师提问
设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。
创设工作场景，引入本项目相关知识。
电信固定电话费查询
(30分钟)(三)相关知识讲解
1.邻居发现协议
2.EUI-64规范
3.无状杰地址自动配置
小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；
督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；
轮回指导，发现问题，解决问题。
小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。
(IO分钟)(四)项目实施演示
任务3-1配置部门V1AN
任务3-2配置交换机互联端口
任务3-3配置交换机及
PC的IPv6地址
组内派代表介绍成果
不错的电影聆听小组介绍，并给出意见建
议
提高学生的表达能力。
(3O分钟)
(五)练习与实践
练习与实践
学生练习与实践
教师解答
提高学生的实践能力。
(5分钟)(六)总结
总结：
(1)掌握IPv6的NDP协议和地址规范
(2)掌握IPv6无状态的PC自动获取地址的配置方式。无法获取ip地址
学生听讲
教师总结
学生查缺补漏，总结提升

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