中学2022年中秋节放假通知 (通用)
2022年中学中秋节放假通知
全校教职工及家长朋友：
海上生明月，天涯共此时。为成功举办初中年级家长会，同时使大家度过一个愉快祥和的中秋佳节，根据《关于2022年中秋节假日安排的通知》安排，结合学校实际，现对中秋节放假事宜安排如下：
一、放假时间
1.初中年级：9月10日（星期六）上午9:00，由年级部组织召开家长会，会后随即放假；
2.高一年级：9月10日（星期六）上午10:15分放假；
3.高二年级：9月10日（星期六）上午12:10分放假；
4.高三年级：9月10日（星期六）上午12:10分放假。
二、收假及上课安排
1.各年级收假时间均为：9月13日（下周二）到校上课。上半年工作总结范文
三、疫情防控安全
1.按照防控要求，尽量避免非必要的跨境旅游，不到中高风险地区出游；
2.坚持“防疫五件套”：打疫苗、戴口罩、少聚集、常洗手、勤通风；
3.牢记“防护五还要”：口罩还要戴、社交距离还要留、
咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开；中国女装十大品牌
4.如有外出计划和安排的师生员工要向学校报备。
四、防电信
1.不浏览不健康网站;
2.不点击不明链接;
3.加强预防心理，提高对网购、中奖、冒充熟人等各种形式的警惕性;
4.发现疑似情况要及时报警。
五、交通安全
1.行走时遵守交规，不在路上嬉戏、打闹；
2.未满16周岁不能骑电单车上路；
3.乘坐公共交通要遵守秩序，文明礼让，在车上时，要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部位伸出窗外；
4.私家车出行，不能酒驾、无证驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶等。
六、防溺水安全
现在虽然已是秋天，天气比较凉爽，但预防溺水依然不可以松懈！不管是外出游玩还是在家休息，我们都要承担起教育和管理孩子的责任，避免悲剧的发生。同学们要把《防溺水六不准》牢记在心里：
1.不准私自下水游泳；
2.不得擅自与他人结伴游泳；
3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；
4.不准到不熟悉的水域游泳；
5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
6.不准不会水性的学生擅自下水施救。
七、居家安全
1.请家长提醒孩子，不要乱动、乱接电线、灯头、插座等，不要在标有“高压危险”的地方逗留。节约用水、谨慎用电、正确使用煤气；
菌油2.不要到河边、水库、池塘、水井等危险地方去玩耍，尽量不要单独外出，低年龄段的孩子请在家长陪同下外出玩耍；
3.不要玩火，发现火灾要及时拨打119，并向成年人报告；
4.请注意居住文明，请勿往楼下扔垃圾、果皮、纸屑、烟头等；
5.提醒孩子不轻易开门，不接受陌生人的食物和其它物品的馈赠。
中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语，因为是大多数年轻男女喜爱的活动，同时在这些活动上也传出爱情佳话，因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女歌咏爱情的形式。
2022年中学中秋节放假通知
2022年中秋佳节临近，我校全体教职工提前向各位家长、同学及社会各界送上节日的问候！根据2022年节假日相关安排，现将我校中秋节放假通知如下：
一、放假收假时间
（一）放假时间：2022年9月10日至9月12日，共计3天。
（二）收假时间：2021年9月13日8:00以前全校学生返校。
二、文明安全离校
离校前打扫好宿舍、教室、清洁区，关好门窗，切断电源，注意爱护学校的塑胶运动场等公物。行李物品整理好摆放整齐，放假后及时离校回家，不滞留校内、校外，离校途中佩戴好口罩，注意交通、人身及财产安全。
三、关于疫情防控要求
2022中秋节日在几月几日
当前，疫情依旧严峻，特别在福建莆田、厦门、泉州等地疫情出现反复现象，云南仍出现新增病例，
我们切不可麻痹大意、放松警惕，为此希望各位家长和同学做好个人防护，在中秋假期间应严格遵守以下疫情防控要求：
1．假期尽量减少非必要外出，取消前往中高风险地区、边境地区的出行计划。
2．提倡家庭聚餐、聚会不要超过10人，尽量减少聚集人数，缩短聚集时间。
3．疫情还未结束，做好个人健康监测，保持正常有规律生活，到人员密集区域请佩戴口罩，做好防护，尽量避免和外来人员接触。
4．注意个人卫生，保持良好卫生和健康习惯。居家常开窗、多通风、勤洗手。使用公勺公筷，积极参与垃圾分类，不接触、不、不食用野生动物。
5．加强健康管理，定期测量体温。如有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，及时就诊。咳嗽打喷嚏时尽量避人，并用纸巾、毛巾遮掩口鼻，防止飞沫传播。
四、关于其他家庭教育内容
1．加强学生交通安全教育。遵守交通法规，做文明交通人，禁止在公路、铁路上玩耍，禁止学生驾驶机动车辆，不乘坐不安全车辆。
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2．加强居家安全教育。注意防火、防触电、防溺水，防止食物中毒。
3．加强网络安全教育和媒介素养教育。提高警惕，防止各类网络及电信；网络不是法外之地，要增强网络道德意识和法律意识，共建文明网络空间。
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4．假期中，父母与孩子多沟通交流，了解孩子在心理、生活、学习等方面的状况，多做正面引导和教育，促使孩子

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