班主任工作手册相关资料德育工作记录
周一 1.升旗仪式，要认真、严肃、庄重，不戴帽子不聊天。
2.室内升旗按流程进行，认真庄重。
周二 1.垃圾分类：正确分类，减少土地侵蚀。
2.遵守校纪校规，文明待人。
周三 1.热爱集体，爱护公物。
2.劳动教育：热爱劳动，积极参与活动。
周四 1.礼仪教育：尊老、团结同学、助人为乐、礼貌待人、遵纪守法。
2.节约用水：保护水资源，不浪费。
3.节约粮食：光盘行动。
周五 1.爱党教育：热爱党、支持党、拥护党。
2.宪法教育：学宪法，遵守宪法。
3.心理健康教育：培养学生健全的人格和健康的心理品质。
安全教育记录
周一反教育，不听、不信、不传。
反电信，不轻信，不转帐。
周二文明下课：不追逐打闹，及时整理学习用品。
周三禁毒教育：远离，健康生活。
上下学注意安全：不坐黑车，骑乘电瓶车戴头盔。
周四防溺水教育：不要独自一人外出游泳，不去河边、江边等地方。
周五周末安全教育：交通安全、食品安全、用电安全、防溺水反，注意疫情防控。
【1】开学第一课
活动目标：1.对学生进行收心教育，让其快速进入校园生活状态。
2.对学生进行理想前途教育，促其形成正确的价值观和世界观。
3.动员学生积极投入紧张学习氛围，为目标而努力。
活动过程：
一、导入
二、说一说新学期我们的奋斗目标。
集体奋斗目标：争做优秀班级。
1.学习方面：语数要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科。
2.卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾。
3.纪律方面：严格要求自己，努力做到最好。
4.作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作。
三、你还记得你的目标吗？
请重温你的目标~~上学期你做到了吗？~~本学期你该怎样努力
三、新的学期开始了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下
1.学会感恩：感恩父母感恩老师感恩同学
2.班级公物人人爱：同学们，你们知道班级公物有哪些吗？
（1）哪些是对的行为，哪些是不该做的。
（2）我们该怎样做到“班级公物，人人爱”？
（3）出示“文明礼仪伴我行”倡议书
（4）本班宣誓
3.安全方面
（1）出示校园安全方面的图片，让学生出不安全的做法。
（2）安全知识问答赛。
（3）安全三字歌。
4.小学生礼仪教育
北斗手机定位1）出示图片，出不文明的现象。
2）分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？
3）同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。
5.卫生方面：讲究卫生很重要。
个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
四、总结
开学第一课主题班会教案
教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学过程
一、常规教育
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3.集体活动：要遵守学校的规章制度。
4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5.课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6.上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7.下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、
高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8.集合整队：快、静、齐。
9.午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10.放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1.不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3.走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯
1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要养成“三要”“四勤”“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结
谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
【2】诚实、守信，做文明学生
活动目标：通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教
育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
qq用户名活动过程：
一、引入
1.主持人导语。
2.学生讲《狼来了》的故事。
3.主持人导入。
二、展开
1.学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。
2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。
3.学生结合实际情况谈感想。（“废纸风波”“作弊事件”）
4.小结：“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化
1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸，墙上的球印、鞋印，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况……）
2.以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”“守信”。
3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。
4.主持人小结，深化主题。
四、总结，升华
1.主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。
2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。
5.主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
【3】共创文明班级，争做文明学生
活动目的：
1.倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌。
2.强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展。节约粮食的资料
3.以小手拉大手，影响和带动每个家庭、每个公民积极响应市委关于“创建文明城市”的号召。
4.引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
活动过程
第一阶段：
1.导入
2.观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例。
3.讲述故事。
第二阶段：召开主题班会，做好思想动员。
1.表演小品：《五里与无理》
2.思考交流：为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果？
3.学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以“五里”来告诫他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以宾客相待。
4.老师总结：同学们，像这种“不施一礼，多跑十里”的事情，希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。
第三阶段：评比表彰：利用晨会评出“一日文明之星”；利用品评课评出“一周文明之星”；期末评出“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。
第四阶段：总结。
【4】“关爱他人，快乐自己”主题队会
活动目的：
1.明白关心他人，快乐自己的道理。
2.学会关心他人并养成关爱他人的好品德。
准备部分：
1.提前一周举行“结对子，微帮助”小天使活动，宣布活动规则，“最受欢迎的小天使”
2.课前(中队长主持)
（1）各小队汇报人数(小队长——中队长——辅导员)
（2）全体起立，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌，请坐下。
（3）宣布内容：（唱完队歌后）中队长宣布：《关爱他人，快乐自己》主题队会现在开始。
活动过程：
1.男女主持人发言
2.“我说谁帮过我”及“最受欢迎小天使”颁奖
3.各小队表演
第一队哑剧表演《过独木桥》。
第二队《快乐的女孩》。
第三队《回声》。
第四队《那句话》。
4.游戏互动《过障碍》
两人一组，一个同学用围巾蒙上眼睛，一个同学单脚站立，两人要互相关心、互相配合、互相搀扶、互相提醒着通过设置的小障碍，用时少的为胜。
5.全班同学齐声朗诵：《关心他人宣言》
6.班主任总结
7.宣布主题队会顺利结束
中队长：宣誓。
摩辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。
全体队员：时刻准备着!
退旗：（宣誓结束后）
中队长：主题队会结束，退旗。
【5】我是向上向善好队员
活动目的：
为落实少先队工作委员会倡导的关于开展“我是向上向善好队员”建队纪念日主题队日活动精神，组织开展庆祝活动，培养队员向上向善的爱国情感。
活动过程：
卫衣怎么搭配通信工程是干什么的1.出旗。出队旗，唱队歌，重温入队誓词。
2.了解组织。辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解习近平总书记参加主题队日活动时对少年儿童提出的希望，向少先队员们讲解中国梦。
3.学习榜样。讲故事、朗诵、快板、三句半等各种艺术形式，讲述身边榜样队员的真实故事，激励少先队员从小学榜样；鼓励少先队员讲出自己对故事的理解和对榜样人物的情感，通过亲身体会感染听故事的队员。
4.合唱歌曲。
5.齐诵经典。
6.分享收获。
7.退旗。活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。
8.总结反馈
【6】消防安全你我他
活动目的：
1.通过活动使同学们从小了解消防安全知识，保障生命财产的安全，具有重大的意义。
2.时刻注意安全，珍爱生命，提高我们的安全、文明意识，时时想安全，事事讲安全。
活动过程：
一、引入：发生火灾如何脱离危险？
二、教学楼发生火灾时怎么办？
现代教学楼由于楼层高，结构复杂，学生密度大，加上课桌课椅等可燃物较多，电化教学设备多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火应当按以下方法逃生：
1．当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探明着火方位，判断风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2．起火时，如果大楼通道被烟火封死，应即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果大楼通道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气剌激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。3．千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。4．发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障和被火烧坏；应沿防火安全通道朝楼下跑；如果中途防火楼梯被堵死，应该向楼顶跑。同时可以将楼梯间的窗户玻
璃打破，向外高声呼救，让救援人员街道你的确切位置，以便营救。
三、楼梯被烟火封锁后怎么办？
楼梯一旦被烟火封锁，你似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。
1．可以从窗户旁边安装的下水管道往下爬，但要注意查看管道是否牢固，防止人体攀附后断裂脱落造成伤亡。2．将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3．楼房的平屋顶是比较安全的地方，也可以到那里暂时避难。4．从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。5．到未着火的房间躲避求援。6．跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户
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