放风筝二年级作文
放风筝二年级作文
放风筝二年级作文1
一个春光明媚的下午，老师带我们去大操场放风筝。
同学们兴高采烈地拿着自己的风筝，一个个争先恐后地要把风筝放上天。一会儿工夫，只见浅蓝的天空中陆陆续续出现了五颜六的风筝，有“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”……各式各样的风筝把天空装点得像美丽的万花筒。风筝在风中摇曳着，有的像飞翔的小鸟，有的像快活游动的鱼儿，还有的像正在起飞的飞机。
春风暖暖地吹来，千姿百态的风筝随着春风舞动起来，忽上忽下，忽左忽右。低处的风筝奋力向上，高处的风筝没有停歇，仍在扶摇直上，他们真像一个个幸福而顽皮的孩子，正享受着春光的温暖。
我的风筝也迎着风渐渐地升高了，我轻轻地牵动着手中的线，风筝就像一只展开了翅膀的老鹰，在空中自由翱翔。我默默地注视着风筝，自言自语地说：“风筝啊风筝，愿你越飞越高，把我的祝福带给太阳和白云，让春天永在人间。”
2017全明星同学们笑着，闹着，操场上一片欢声笑语。老师用相机拍下了好多精彩的画面，把欢乐的瞬间永远留在了这美丽的春天。
放风筝二年级作文2
今天老师说：“小朋友你们明天带一个风筝来，班队课上我们一起出去放风筝。”回家后我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈答应了，我听了一蹦三尺高，高兴的说：“太好了，我又可以放风筝了，耶！”
第二天爸爸送我去上学的路上在一家商店买了一个风筝，在这个风筝上画着天线宝宝，有的天线宝宝在踢足球，有的在溜冰，还有的在跑步，风筝后面还有一个尾巴呢。
下午第二节课后，我们排着整齐的队伍在老师的带领上到操场上去放风筝。我们非常兴奋，操场上的风筝各种各样，有风火轮、美人鱼，有飞机、福娃、小鲤鱼……看得我眼花缭乱。我把我的风筝装好，我跑了好长时间风筝都没有飞上蓝天，看见了老师我眼睛一亮，跑过去对老师说：“老师，你可以帮我放风筝吗？”老师说：“可以。”我说：“谢谢！”老师拿着线在前面退，我拿着风筝站在原地，过了一会儿，老师叫我把风筝向高处扔，风筝
飞到了天上，老师把线给了我，让我自己放，风筝越飞越高越飞越高，眼看着就要和太阳碰到一起，风筝在蔚蓝的天空自由地飞翔。
这次，在老师的帮助下我的风筝放得最高，下次我人靠自己的努力让风筝飞得更高。又什么又什么的草地二年级
放风筝二年级作文3
与君歌演员表周末，风和日丽，一只可爱的小老鼠在草地上放风筝。“呼”一阵风吹过，风筝一不小心挂在了树上，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁，直跺脚。
一只小白兔蹦蹦跳跳地走过来，看见愁眉苦脸的小老鼠，安慰它说：“小老鼠，你怎么了？”小老鼠吞吞吐吐地说：“我……我的风筝挂在了树上。”小兔子看了看风筝，使劲地往上一跳，但没有拿到风筝。于是，它们坐在草地上想着各种办法。
这时，一只高大的长颈鹿经过，看见它们那么伤心，关切地说：“你们怎么了呀？”老鼠哽咽着说：“我的风筝挂……挂在了树上，你能帮我拿下来吗？”长颈鹿爽快地答应了。于是它伸起了长长的脖子，就像一辆正在工作的吊机，轻轻松松就把风筝拿了下来。
小老鼠接过风筝，又惊又喜地说：“谢谢你，我的好伙伴。”说完，又一起高高兴兴地放风筝去了。它们跑着、跳着、笑着，森林里到处充满了欢声笑语。
放风筝二年级作文4
周日，我和爷爷去西高新的唐延路放风筝。走在路上，春风习习，迎面吹来，不禁让我想起了一句古诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
唐延路上放风筝的人真多呀!那里的风筝各式各样：有五星红旗，飞机，蜻蜓等。我的风筝是彩翅膀的蝴蝶。爷爷说：“你先看我放一会儿，看会了再放。”只见爷爷拉着线，向前猛跑几步，风筝迎着风飞了起来，越飞越高了。我急切地说：“爷爷快让我来放吧!”我学着爷爷的样子，拿起线绳，向前跑了几步，风筝怎么像不听话的小孩子一样掉了下来?爷爷说：“你应该逆着风跑，不能顺着风跑。”爷爷又让我试了一次，这回成功了，风筝飞上了天，由大蝴蝶慢慢的变成了小黑点。
我一边跑着，跳着，高兴极了，爷爷也仿佛年轻了好几岁，像个孩子一样高声呼喊：“太棒了!好极了!”
四级总分
天空中的风筝越来越多，特别热闹!我忽然发现，风越大，风筝飞得越高。看着各式各样的风筝翱翔在蓝天白云之间，我忽然明白了一个道理：要想飞得高，飞得远，就要勇敢克服任何困难，奋勇向前，才能取得成功。
是信念让我的风筝越飞越高。
放风筝二年级作文5
星期六，阳光明媚，万里无云，正是放风筝的好时候。
我们像快活的小鸟，在老师的带领下，飞到了北门山公园。那里有绿绿的小草、粗壮的大树和五颜六的小花，景优美。
我迫不及待地拿起我的风筝，拽紧线轴，让施语拿着我的“凤凰”。等我说：“放！”施语就放掉风筝。我自由地跑起来，风筝慢慢飞起来。正当我转过头来时，风停了，有一些风筝慢慢地飘落下来，我的也是如此。不过没关系，再放一遍吧。
森林的作用我又重新把风筝放了起来，其它的风筝也重新飞上天空。美丽的蝴蝶，小巧的蝙蝠，凶猛
的老鹰，绚丽多彩的孔雀……各种各样的风筝，美丽极了！不久，天空就成了一片彩的了。蝴蝶风筝飞得可高了，是风筝比赛的冠军。虽然我没能夺得冠军，但还是很开心。风又停了，风筝慢慢落下来，我们的欢笑仍然没有减少。
放风筝活动就在我们的欢笑声中结束了，虽然我们已经回到了学校，但我们的心仍然在公园里快乐地放风筝！
放风筝二年级作文6
春天是放风筝最好的季节了，我最喜欢在这个时候放风筝了。
草地上，我扯着线在奔跑着。
天空中，风筝迎着温暖的春风飞舞着。
你看，我的风筝像一只美丽的小燕子，因为我长大想变成一只燕子，到广阔而蔚蓝的天空中去翱翔。
简述组织结构层级化的优点看啊，天上的风筝有的是一架飞机，有的是一只美丽的蝴蝶，有的是一只老鹰，有的是一
只田鼠，有的是圣诞老人……它们在空中翩翩起舞着。有两个小朋友在玩老鹰捉虾田鼠的游戏，他们一边跑，一边追赶着，手里的老鹰和田鼠风筝时而疏远，时而靠近，真是不相上下。我看着看着，手里的风筝和别人的风筝绕在了一起，我只好收线，费了九牛二虎之力才把线解开，我这时才知道放风筝也有学问，就连最起码的收线、放飞都要练好。日记大全
我们的风筝在天空中越来越高，越飞越远。
放风筝是一件有意义的活动，既能锻炼了身体，又能增强了体质。
放风筝二年级作文7
阳春三月，微风习习，正是放风筝的好时节。老师带领我们去体育场放风筝。
到了体育场，哇！体育场好大呀，里面人也好多！他们有的打球，有的跑步，还有的`也在放风筝。我们赶紧了一块空地，摊开风筝，插上支架，开始放风筝了。我拿着线轴，爷爷托着风筝大声喊：“一、二、三跑起来！”同时将风筝用力向上一抛。我听了爷爷的指挥，撒开腿向前奔跑了起来，风筝一点一点地飞起来了，我高兴地跳了起来。可没过多久，我
一不小心松开了手，风筝随即失去了平衡，像一个喝醉酒的人，一头栽了下来。这时，爷爷走过来对我说：“失败是成功之母，不要紧，我们一定会成功的！”于是，我没有放弃，继续放了起来。这次风筝似乎“听话”了点，不一会儿，风筝又稳稳地飞上了天空。这时，天空中的风筝越来越多，有“老鹰”、有“蝴蝶”、有“蜜蜂”……我真想坐着风筝，到蓝天上看看世界啊！

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