【北师大版】一年级数学下册教学计划
（及进度表）
一、学情分析：
我所带的一（1）班学生有45人。经过一年级上学期的数学学习后，基本知识、技能方面达到一定的学习目标，对学习数学有了一定的兴趣，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。因此对这些学生，在关注学生学习兴趣的同时，并逐步引导的思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣。通过一个学期的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性的去完成学习任务。
二、教材分析：
（一）数与代数
1、第一单元“加与减（一）”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。
2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，体会数与日常生活的密切联系。
3、第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）” 在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；感受加减法与日常生活的密切联系。
（二）空间与图形
1、第二单元“观察物体”。
初步体会从不同角度观察物体所看到的形状。
2、第四单元“有趣的图形”。
让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。
（三）实践活动
本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。
三、重点难点：
重点：
100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
难点：
100以内的加减法口算，购物，以及数学思维的训练。
四、教学目标：
1.获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
2.体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
3.了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。
五、教学措施：
1.创设具体生动的学习情境，培养学生对数学的兴趣。.
2.引导学生学会独立思考、学会合作交流、体验探究的乐趣。
3.给学生多提供观察和动手操作的机会。
4.重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、实物、学具的作用。
5.平时多注重学习习惯的培养。鼓励学生大胆发言。
6.规范认真的书写的好习惯。要求学生认真按时完成作业。
7．重点巩固口算，并且以多种形式和校本教研为重点提高。
六、教学进度表
周次 | 时间 | 进度计划 | 课时 |
第1周 | 2月6日至2月10日 | 加与减（一）（4/9） | 7 |
第2周 | 2月13日至2月17日 | 加与减（一）（5/9） | 7 |
第3周 | 2月20日至2月24日 | 测试一（3/3）、观察物体（2/2） | 7 |
第4周 | 2月27日至3月3日 | 测试二（2/2）、生活中的数（3/7） | 7 |
第5周 | 临沂2手车市场3月6日至3月10日 | 生活中的数（4/7）、测试三（1/3） | 7 |
第6周 | 3月13日至3月17日 | 测试三（2/3）、有趣的图形（3/4） | 7 |
第7周 | 3月20日至3月24日 | 有趣的图形（1/4）、测试四（3/3）、整理与复习一（1/3） | 信念 7 |
第8周 | 3月27日至3月31日 | 整理与复习一（2/3）、加与减（二）（2/9） | 7 |
第9周 | 4月3日至4月7日 | 皮肤黑的男生穿什么颜加与减（二）（5/9） | 7 |
第10周 | 4月10日至4月14日 | 加与减（二）（2/9）、反馈五（2/3） | 7 |
第11周 | 4月17日至4月21日 | 反馈五（1/3）、数学好玩（1）、加与减三（4/10） | 7 |
第12周 | 4月24日至4月28日 | 加与减三（5/10） | 7 |
第13周 | 5月4日至5月12日 | 加与减三（5/10） | 一年级数学教学计划7 |
第14周 | 5月15日至5月19日 摩 | 反馈六（3/3）、总复习（2/5） | 7 |
第15周 | 5月22日至5月26日 | 总复习（3/5）、反馈七（3/3）、统计（2/2） | 7 |
第16周 | 5月29日至6月2日 | 反馈八（3/3）、整理与复习二（2/3） | 7 |
第17周 | 6月5日至6月9日 | 总复习 | 7 |
第18周 | 6月12日至6月16日 | 总复习 | 7 |
第19周 | internet explorer删不掉 6月19日至6月30日 | 总复习 | |
第20周 | 7月3日至7月7日 | 总复习 | |
第21周 | 期末考试 | ||
第22周 | |||
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