钢琴家长寄语
【篇一：钢琴家长发言稿】
发言稿：
给我们临沂市的孩子们带来更好地钢琴教育。
到了这个年龄，我们聊得最多的就是孩子，最关注的也是我们孩子
的成长，所以今天站在这里和大家分享学琴的点点滴滴，真的是一
件非常开心的事情，真的，一眨眼的功夫，儿子邵建程学琴已经是
第七个年头了，回想起来，真的有几点想和大家分享。第一就是孩
子学琴初期要心平气和，有耐心，不要急躁，记得刚开始学琴时我
哭笑不得，因为上课学琴的时候儿子会突然躺在凳子上弹琴，很不
规矩，而且练琴的时候也不认真，不坚持，此时是最能考验家长耐
性的时候，记住，出现这种情况时对孩子不能斥责、打骂，不能急躁，要尊重孩子身心
世界大学前十名成长的规律，否则孩子的负面情绪会猛增、会厌学甚至失去弹琴的
兴趣，令学琴半途而废。第二，在孩子学琴初期，家长在孩子练琴
的时候尽量抽出时间陪练，陪练其实就是陪伴，有一句话不是说吗，对孩子最大的爱就是陪伴，这对孩子是一个强大的支持，因为对孩
子陪练的过程中能随时关注孩子的情绪变化，并及时疏导，有时孩
子偷懒不想练琴的时候，我会对他说：学琴就是学业，必须坚持不懈，只能学好，不能半途而废打退堂鼓，所以说孩子学琴能否坚持
主要看家长，家长坚持下来了，孩子也一定能坚持，第三，要寻求钢琴陪练课收费
老师们的帮助，并和钢琴老师及时沟通，这一点是非常重要的，谈
到这一点我非常感谢儿子的钢琴老师李青老师，李老师是一位非常
负责任并有爱心的老师，可以说邵建程学琴之所以能坚持到现在并
且学得很快乐都得益于李老师对他的鼓励和耐心的指导，例如，当
邵建程学琴练琴遇到困难时，李青老师总能给他热情的鼓励和帮助，让他战胜挫折，懈怠时，我会把情况反馈给李老师，李青老师直言
不讳的批评，坦诚相见的劝告，会催他猛醒，再例如，邵建程去年
考过十级，在南宁参加的全国少儿钢琴比赛中获得金奖，那一段时
间飘飘然骄傲自满，又是李青老师的逆耳忠言，让他保持清醒的头脑，总之在这几年的学琴过程中，李青老师总能准确把脉，给邵建
程以温暖和力量，让他在学琴过程中体会到了幸福和欢乐。所以在
座的家长一定要记住教育要有第三方，要勤于和钢琴老师沟通，把
孩子学琴练琴的状况上达给老师，有困难时主动寻求老师的帮助。
的老师都是有爱心的老师，当孩子学琴过程中有困难时她们
怎样制作七巧板肯定都会不遗余力的帮助我们，老师们，你们
说是吗？谢谢钢琴学校、钢琴乐园的老师们，这些年一路有
你们的陪伴，孩子的童年生活才会如此的五彩斑斓，与众不同，最
后我祝愿钢琴乐园在李珊瑚校长、李青园长的带领下茁壮成长、永
创辉煌！
“
【篇二：钢琴-致家长的一封信】
致家长的一封信
尊敬的xx家长：
您好！xx本学期的钢琴课已圆满完成，在这段时间里感受到了xx
活泼可爱的性格，每次上钢琴课都很积极，学习新曲子。最近我发
现暄暄喜欢在钢琴课上乱弹琴，我认为，我允许孩子乱弹琴有助于
增强孩子对钢琴的兴趣。钢琴的声音是迷人的，每个孩子都会对这
种美妙的声音有天生的喜爱。这时我会是说：作曲家又在作曲子了，请你帮这首好听的曲子起个名字吧。让她尽情的乱弹，我想，孩子
在乱弹琴的时候，心情一定是快乐的，而我所追求的不正是孩子的
快乐吗？快乐才会产生学习兴趣。子暄在各方面都有着不同程度的
进步和提高，谨向您在过去一学期中给予我工作的配合、支持和理
解表示衷心的感谢！
在我们身边，正在学钢琴的孩子多，半途而废的也不少见，有孩子
不成钢琴家誓不罢休的：有随便学学，会弹点就成的。那学钢琴到
底要让孩子学什么？——不知道您是否考虑过这个问题。其实，孩
子在学习演奏一首曲子的同时，还应该有更深刻内涵的收获。首先，培养孩子勇于克服困难的品质。
不知您有没有这样的体会，孩子特别喜欢弹已经练熟的曲目，一遍
一遍弹得可开心了。等到练习新曲子的时候，特别是最初几天，总
是不那么情愿。在钢琴学习中，孩子每练一首新曲目，都会遇到某
些困难的。只有在不断练习中，曲子才能由生疏变熟练，难点一个
个被解决了，孩子用于客服困难品质也就在每天的练习中被不断锤炼。人生恐怕就是一个面对困难，解决困难，迎难而上的历程，一
个孩子具有了用于克服困难的精神，她的人生应该没有什么可担心
的了。
第二，毅力、恒心、锲而不舍是获得成功的重要因素
许多的钢琴老师都有这样的体会，在他们的众多钢琴学生中，学得
最好的不是最聪明的或是天赋最好的，而却是刻苦、认真，不缺课
的孩子。这说明什么？一个人能否取得成功与智力因素并不一定成
正比，反而是树立目标，并且朝着这一目标锲而不舍的前进具有决
定性作用。
第三，钢琴学习更是一种对人类文化的学习
现在学习钢琴说到底表演机会有限，他们最终并不是成为音乐的演
绎者，而是音乐的享受者。所以应通过钢琴这一切入点，让孩子了
解交响乐、舞剧、歌剧等众多音乐文化，学会欣赏音乐、理解音乐、鉴赏音乐、开拓艺术视野，培养正确的审美取向。
许多孩子都喜欢听《献给爱丽丝》，都喜欢听克莱德曼的音乐。这
是为什么呢？因为他们经常可以听到。八音盒、闹钟、手机铃声、
公共场合常常选用这些曲目。熟悉的便容易喜欢，同样道理，让孩
子多听音乐，让音乐成为生活的一部分自然会增加孩子的兴趣。在
这种无意识的音乐熏陶下，对听音乐、练钢琴就增加了兴趣。
手机sd卡修复当孩子们养成主动思考，养成发现问题解决问题的习惯，并且建立
起正确的自我评价标准，作为家长恐怕也不用为孩子的学习再操心了。钢琴学习的真正价值才得以体现——学习钢琴不仅是学弹会几
首曲子，学习美好的音乐文化，更要让孩子学会学习。优儿教育培
训中心祝您和孩子寒假愉快，全家幸福！羊年吉祥！
2015年1月18日 xx教育培训中心x老师
【篇三：钢琴神童家长如何练就】
a卡钢琴神童的家长如何练就！！
我们曼海姆发现很多家长认为只要给孩子个好老师，往老师那一送，就万事大吉了，对孩子的练琴过程不闻不问。到最后，就要孩
子达到多高的水平。请您想一想，孩子每周上课的时间一般为一两
节课，而真正掌握钢琴技巧主要是靠回家的练习，才能不断巩固和执业助理医师技能考试
提高。那么，在琴童队伍中，怎样才能做一位优秀的琴童家长，让
您的孩子脱颖而出呢？下面由曼海姆音乐发展中心的小编来具体谈
一谈一位优秀的琴童家长应具备的素质吧：
1、慎重决定。
钢琴这门乐器虽已进入寻常百姓家，可是在时间，精力以及金钱上
的投入还是很大的。在决定之前一定要非常认真的考虑，千万不能
盲目跟风。我们曼海姆看来，孩子的兴趣是非常重要的。
2、明确了解。
要知道，我们学钢琴是为了提高孩子的气质和综合素质修养，把学
琴当成是一种兴趣爱好，要把它当做生活的一部分，不要逼孩子。
要正确的引导方向。把练琴当做是一种放松的方式，快乐学琴是我
们曼海姆的教学宗旨。不急不躁，心平气和，慢慢积累，最终孩子
走向成功，是水到渠成的必然结果。
3、选择适合的老师。
我们要选择一个适合的老师，而不是选择一个贵的老师。在学琴之前，物好一个老师是家长的重要任务。我们曼海姆音乐发展中心
认为去老师那边先上一节体验课是重要的，可以让学生先接触老师，通过上课，我们就可以判断老师的好坏了。
4、信任老师。
既然决定好了，那我们就要相信老师，要和老师经常联系交流孩子
的情况。在孩子面前一定要非常尊重老师。这可以让孩子觉得，听
老师的话，认真练琴是十分有必要的。
5. 认真陪练。
我们曼海姆的老师认为，在孩子初学琴的几年里，家长最好是亲自
陪练。等孩子大一点，并且对练琴已经有了一定的热情，那我们就
可以放心的让孩子自己自觉的去学习了。
6、互相沟通
如果出现困难和问题，我们永远不能用埋怨去解决，首先必须先冷静，然后
寻原因，去和老师沟通，而不是责怪孩子。曼海姆的老师认为，
对孩子应该“鼓励为主，批评为辅”。这样孩子才不会对钢琴有抵触。
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