2023年中小学教师编制考试理论基础知识题库及答案
2023年中小学教师编制考试理论基础知识复习题库及答案（共320题）
1.近代教育史中主张“绅士教育〞的教育家是（D）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。
A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克
2.近代教育史中提出著名的“白板说〞的教育家是( A )
A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐
3.第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 （ D ）著名的教育学著作《普通教育论》。 A．卢梭 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特
4.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心
A．教师中心 B．学生中心 C．教材中心 D．课堂中心 （ B ）  5.美国的实用主义教育家杜威的代表作是 （ D ）
A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》
6.1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 ( A ) A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁
纳 D．维果斯基
7.我国尝试编写具有中国特的马克思主义教育学始于 （ B ） A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代
8.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是 （ C ） A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基
9.20世纪60年代以后提出了教学开展思想的教育家是 （ B ） A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．巴班斯基
东北限电原因10.决定教育事业开展规模和速度的是 （ D ）
A 科学技术
B 政治经济制度
C 文化
D 生产力
11. 创造性思维的核心是（ C ）
A． 形象思维        B．抽象思维      C．发散思维        D．聚合思维
12. 学生中常见的焦虑反响是（ D ）
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A．生活焦虑        B．择友焦虑      C．缺钱焦虑        D．考试焦虑
13. 发现学习是属于（ A ）
A．以学生为中心的教学策略            B．以教师为主导的教学策略
C．个别化的教学策略                  D．交互式的教学策略  14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）
A． 注意            B．需要          C．动机            D．兴趣
15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）
A． 健康的人格      B．健康的习惯    C．健康的心理      D．健康的生活
16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）  A． 苛勒            B．斯金纳          C．桑代克          D．布鲁纳
17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）  A． 方案策略        B．组织策略        C．调节策略        D．监视策略
18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）
A． 发现问题        B．理解问题        C．问题检验        D．问题解决
19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）
A． 行动            B．内化            C．执行            D．泛化
20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，则对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）
A． 形成性评价      B．定性评价        C．定量评价        D．考查性评价
21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
A.工作关系
B.心理关系
C.道德关系
D.个人关系
22.教师职业道德的核心是（B）。
A.忠于人民的教育事业歌名she
B.热爱学生
C.团结协作
D.以身作则
23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
24.对学生的开展最有利的师生关系模式是（D）。
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。
A.管理型
B.放任型
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C.专制型
D.民主型
26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。表面兄弟五五开
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生 （ B ）
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、共鸣
28、在以下教师行为中，属于心理健康表现的有 （ B ）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
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B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
29、评价是为了促进学生的全面开展，开展性评价的核心是 （ C ）
A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在体中的位置
C、关注和促进学生的开展
D、帮助学生认识自我，建立自信
30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是 （ D ）
A、必修课、选修课和活动课
B、理论课、实验课和活动课

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