把握新课改的理念。
一个“1”——一个核心理念
新课程改革的核心理念是：为了每一位学生的发展。
三个“3”——三维目标、三级课程、三大学习方式
新课程提倡的三维教学目标是：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
新课程改革的三级课程是：国家课程、地方课程、校本课程
新课程倡导的学习方式是：自主学习、合作学习和探究学习
两个“4”——四个方面的转变
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者
(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
金钻的养殖方法和注意事项(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
教师入编考试(4)教学从“关注学科”转向“关注人”
一个“6”——六大方面具体目标
1.实现课程功能的转变(核心目标)
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习、学会生存、学会做人。培养全面发展的人是新课程改革的核心目的。
2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门
类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。
改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
1.幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
2.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。
3.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )。
A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D.以想象过程为满足，没有目的性
4.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于( )小时。
5.推动教育发展的内在动力是( )。
“万物有灵论”是在皮亚杰认知发展阶段的( )。
——————————————————
1.【答案】D。2.【答案】D。3.【答案】A。4.【答案】C。5.【答案】D。6.【答案】B。
——————————————————
1.下列选项中主X以信息加工观点为核心的心理学派是( )。
2.“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”是我国的( )。
3.现行的校长负责制是把党的保证监督、众的XX管理与校长个人负责有机地结合起来形成的学校管理体制。其中，教职工的XX管理可以通过( )实现。
4.学科课程的主要缺点在于( )。
D.不利于儿童获取必要的个体知识、实践性知识
5.科技革命的影响，更强调对学生创新能力的培养。(判断题)
6.教学就是指课堂的上课活动。(判断题)
——————————————————
1.【答案】C。2.【答案】C。3.【答案】AB。4.【答案】ABC。5.【答案】√。6.【答案】×。
1.我国创办的第一个幼儿教育机构是( )。
2.2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的( )。
3.学前儿童心理发展的各个方面( )。
A.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的
B.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的
C.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的
D.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的
4.青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青( )。
“身教重于言教”思想的学习理论派别的是( )。
6.孔子倡导在道德教育中身体力行，提出了( )。
——————————————————
1.【答案】B。2.【答案】C。3.【答案】D。4.【答案】D。5.【答案】A。6.【答案】A。
——————————————————
1.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施X围是( )。
2.在操作技能形成的( )阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
古代刑法3.古希腊把三艺作为教育内容，这三艺指的是( )。
4.我国学校教育的层次包括( )。
5.思想政治课是中学德育的唯一途径。(判断题)
6.教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。(判断题)
——————————————————
1.【答案】D。2.【答案】B。3.【答案】BCD。4.【答案】ABCD。5.【答案】×。6.【答案】×。
“教材”最恰当的表述是( )。
2.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?
3.以下行为属于侵犯教师权利的是( )。
C.教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚
4.学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于( )。
5.素质教育的实施促进了学生的全面发展，体现了教育的( )。
6.三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是( )。
秋季幼儿养生小常识 A.培养主动感，克服内疚感 B.培养主动感，克服内疚感
C.培养勤奋感，克服自卑感 D.建立同一性，防止角混乱
——————————————————
1.【答案】D。2.【答案】C。3.【答案】D。4.【答案】B。5.【答案】B。6.【答案】C。
——————————————————
1.与封建社会教育特征不符的是( )。
“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存
2.教育目的与培养目标是( )的关系。
3.婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于( )。
4.下列关于习惯和熟练的技能的联系与区别说法正确的是( )。
D.习惯是实现某种行动的需要，已经成为一种实现某种自动化动作系统的心理倾向，而熟练那么仅仅是一种与自动化的动作方式。
5.教师如果能与学生打成一片，那么容易使学生接受老师的观点，这种现象在教育心理学中被称为皮革马利翁效应。(判断题)
6.教育要适应儿童身心发展的阶段性，循序渐进地促进学生身心的发展。(判断题)
——————————————————
1.【答案】A。2.【答案】A。3.【答案】B。4.【答案】AD。5.【答案】×6.【答案】×。
1.严老师是刚转入本校的语文老师，在备课过程中，通过对的了解以及学生作业的情况来获得有关学生的信息，这属于( )。
2.新的评价理念提倡从侧重一元评价到( )。
3.教学必须具有教育性，这是( )率先提出的观点。
4.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现了( )的教学原那么。
5.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
6.“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。
——————————————————
1.【答案】C。2.【答案】D。3.【答案】B。4.【答案】C。5.【答案】B。6.【答案】B。
——————————————————
1.( )指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
2.幼儿在计算2+3=5时，会在头脑中想象2个苹果加上3个苹果，这种思维类型是( )。
3.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )
4.教学技能的整体性体现( )。
A.教学技能是各种具体技能的有机结合B.教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透
5.学校的中心工作是学校管理工作。(判断题)
6.教学活动的本质是认识活动。(判断题)
——————————————————
1.【答案】A。2.【答案】D。3.【答案】B。4.【答案】AB。5.【答案】×。6.【答案】√。
1.我国最早使用教育一词的教育家是( )。
2.学前教育学是从教育家( )开始创立的、以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中独立出来，由笼统的认识到建立起独立的X畴与体系，成为一门独立的学科。
3.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，这说明幼儿教师的劳动具有( )。
4.幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。
饿如何连接局域网5.教师说到秋天，要求幼儿接一句表明秋季特征的短句如“树木枯黄”等，该游戏属于( )。
6.不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对( )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。
——————————————————
1.【答案】B。2.【答案】C。3.【答案】B。4.【答案】C。5.【答案】C。6.【答案】B。
——————————————————
1.下列各项中，不是用来描述个性的词是( )。
2.关于需要和动机的表述不正确的是( )。
C.需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力
3.学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是( )。
4.幼儿在游戏中的学习特点包括( )。
5.家庭教养方式最普遍的问题是溺爱和对儿童期望不高。(判断题)
6.最早的智力测验量表是比纳-西蒙量表。(判断题)
——————————————————
1.【答案】D。2.【答案】C。3.【答案】D。4.【答案】BC。5.【答案】×。6.【答案】√。
1.招收( )岁以下的未成年人，属于XX行为。
2.我国幼儿园教育通常在学前班的时候开始进行汉语拼音的学习，这是针对( )提出的。
3.幼儿从他人的行为中获得一定的规那么和原理，从而表现出类似的行为这属于( )
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论