幼儿教师资格考试《保教知识与能力》模拟试题A卷 含答案
注意事项：
2011年湖南高考作文1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______
考号：_______
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
毕业论文的格式1、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（ ）。
A.元认知
B.道德认知
C.心理理论
D.认知理论
2、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。
A.环境
B.邻居
C.母亲
D.成熟
3、教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）。
A.观察法 有创意的名称
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.实验法
4、儿童每天摄入脂肪应占总热能的（ ）。
A.10%~15%
B.15%~20%
C.20%~25%
D.25%~30%
5、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（ ）。
A.目的
B.需要
C.兴趣
D.有意性
6、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
A.独立性的
B.个别方面的
C.多方面的
D.依从性的
7、下列关于幼儿发展地阶段地说法正确地是( )。
A．有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期
B．幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期
C．《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区
D．以上说法都不对
8、幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）。
A.德、智、体、美、劳诸方面
B.智、德、体、心诸方面
C.体、智、德、美诸方面
D.美、心、体、智诸方面
9、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（ ）。
A.记忆的潜伏期
B.回忆
C.客体永久性
D.习惯化
10、教师应从（ ）岁左右的孩子开始进行入厕能力的培养。
A．1．5岁
B．2岁
C．2．5岁
D．3岁
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1、简述幼儿园课程的特点？
2、婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？
三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)
1、论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。
四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
1、材料分析：
小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大 便?”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具，和她玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约 谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。
第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她上厕所，她又只 拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗?”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出，小雅“哇哇”大哭，扑 到老师身上，老师紧紧地抱住她，轻柔地说“老师抱着你拉，好吗?”
老师将水龙头关小，把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续
一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并且给予指导和观察小雅的如厕情况，让小雅学会如何使用厕所的冲水装置。小雅开始适应学校的厕所，发出久违的笑容。
问题：
请分析上述材料中教师的适宜行为。
古诗文手抄报2、材料分析：
最近，空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后，就发现孩子表现不正常，但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重：他的左眼视力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时，触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重，询问街坊邻居，都说不出所以然。
请根据材料回答下列问题：
(1)小孩可能患了什么眼疾?
(2)导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说，这种病产生还有哪些原因?
(3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?
五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)
1、活动设计：
根据幼儿美育的要求，设计一次节日活动。
参考答案
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、C
2、A
3、【答案】B。“以作品为依据，具有客观性”是作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以“幼儿的图画”为依据，正是作品分析法特点的体现。
4、D
5、D幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期，缺乏明确目的。
6、D教师入编考试
7、【答案】A
【解析】反抗成年人和做出不符合社会行为准则地各种表现地幼儿处在危机时期.B,幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是最近发展区.最近发展区是儿童独立表现出来地心理发展水平和成年人指导下表现出来地心理发展水平之间地差异.儿童在心理发展地短期内突然急剧变化地情况被称为转折期.C,“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是发展地关键期.
8、C幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
9、D
10、B（考查要点）本题考查教师对幼儿入厕能力的培养。
（答案解析）从小培养儿童的入厕能力，不仅是社会发展的需要，也是孩子自身发展的需要。教师应从对2岁左右的孩子进行入厕能力的培养入手，使他们能较快地适应托儿所、幼儿园的集体生活。
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1、答案如下：
1、幼儿园课程融合于一日生活之中。
2、游戏是幼儿园课程的基本形式。
3、以幼儿的直接经验为基础。
4、保育和教育有机的结合。
2、答案如下：
五一高速公路免费吗婴幼儿调节负面情绪的主要策略有：
（1）反思法。当孩子与孩子之间发生矛盾时，可以使用反思法，请孩子们先冷静下来，想一想自己的情绪表现是否合适。
（2）自我说服法。当孩子初入园由于要妈妈而伤心地哭泣时，可以教他自己大声说：“好孩子不哭”。孩子起先是边说边抽泣，以后渐渐地不哭了。当孩子和小朋友打架，很生气时，可以要求他讲述打架发生的过程，孩子会越讲越平静。
（3）想象法。通过想象自己是某个当孩子遇到困难或挫折而伤心时，可以想象自己是“大”、“大哥哥”、“男子汉”或某个英雄人物等。
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