1、教师招聘考试考什么内容？
从考试形式来看，各地不同考试之前略有差异，总体分析可以看出，考试内容大致可分为两种情况2个结果：
统考：
(1)统考笔试内容为“公共基础知识+教育理论知识”。
非统考：
(1)笔试内容一般为“学科专业知识（综合知识）+教育理论知识”。
2、教育理论知识都包括哪些题型？
教育理论知识的笔试题型一般分为两大类：
客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;
主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题等。
一般地域不同，题型也有所区别。
3、教师招聘的教育理论知识和教师资格证的教育理论知识有什么区别？
第一
教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。
第二
六一祝福语给孩子教师招聘属于选拔性考试，教育理论知识的难度相对较大，考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试，难度相对较小，一般达到70分合格线即可。热带雨林探险记作文
4、中小学教育理论知识包含哪些内容？
中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。
5、中小学教育理论知识的考查重点有哪些？
从各地历年考试来看，教育理论知识虽然考查范围广泛，但相对来说，教育学是重点考查的学科，案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中，教育学往往能占到半壁江山。my life in ten years
6、教育学的考查重点一般是哪些章节？
教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。
其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题，常出现细节识记型选择题或填空题;
中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及，还是以客观题为主，最多考查到简答题层面;
微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目，尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法，教学过程，个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。
在复习过程中，对核心的理论和观点深入理解，需具备联系实际以及较强的分析能力。
现代农业发展项目7、心理学的考查重点是什么？
心理学内容相对较少，重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查，较少出现案例分析题。在复习过程中，需要重视细节知识点的识记与理解。
8、教育心理学的考查重点是什么？
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科，涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。
教育心理学的考查题型较为广泛，主客观题都有所涉及，主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中，除了识记重点知识理论之外，还要能举例子并联系实际，达到掌握应用的水平。
9、教育教学能力考什么？
教育教学能力有多种不同的叫法，有的地区在公告中称作教学论，有的称之为教材教法，
有的地区叫做教育教学技能，但无论怎么变换，核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力，在试卷中往往结合具体的学科进行考查，出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。
日照市教师招聘备考指导
一、基本考试情况
根据教师招聘考试一般来说都是地市组织;这样的话每一个地市的考试方式差异性比较大，考试的情况也不近相同。
比如有的地方考通用知识，有的地方考教育基础知识，还有的地方两科都考，甚至有的地方还考专业知识。咱们日照就是专业课+教育理论哦（专业课80分，教育理论20分），不过，从大体情况来看，考教育基础知识的地区比较多，考学科知识的地区比较少。不同地区笔试面试的占分比例差别也比较大，不过比较常见的比例是1:1;也就是笔试面试各占50%。
二、教育基础知识常见内容
教育基础知识主要包括的内容有教育学，心理学和教育心理学，课程改革和法律法规的内容，也有的地方会考一些教法学法，教师职业道德的内容。比较常见的是教育学，心理学和教育心理学；而且从命题者的角度来看，还是比较喜欢出天什么地什么成语?教育学的试题的。教育学的内容相对来说比较简单，主要是记忆，可能涉及到人物比较多，需要考生能够详细的区别；从内容上，主要围绕着教育与教育学的产生与发展，教育与社会，与人的相互作用，教育目的，教育制度，教学，德育等内容为主。教师入编考试心理学可能需要理解的知识比较多，主要围绕着人的认知过程，情感过程和意志过程的一些规律以及个性心理的特征出题。教育心理学的内容有较多的理论，需要我们能够区分开不同代表人物的理论特点是什么，彼此之间有什么样的区别。从难度上，教育心理学的确较教育学和心理学的内容更加难一点；总体来说其实难度并不是很大。
三、专业课考试内容
教师招聘专业课，科目较多，一般在专业课就是与你所考科目相对应。考试内容主要就是本科目的高考内容。所以说，专业课难度相对较大，这也是体现一个老师专业素养的重要指标之一。专业课：大多按照本科目的高考命题形式命题，题量要小于高考题量，难度与高考题目难度相仿。（各区县命题略有不同）
四、备考方法及策略
因为这部分知识偏向于社会科学，在考察的时候必然会考察到记忆的内容。所以在备考的时候，记忆是必不可少的。但是，记忆的时候最好不要通过死记硬背的方式，要多注重记忆的效率。可以利用一些零散的时间去记忆，比如躺在床上，坐车的时候，可以回想一下自己哪些地方记住了，哪些地方还没有记住。如果能把知识点讲给自己听，说明就掌握了。
除了记忆之外，还需要我们着重要做的是理解。
在教育基础知识当中，比较难以的内容的确不是很多，但是在学习的过程中能多理解，对于我们的记忆也是很有好处的。而且有一些题目本身就只有在理解的基础之上才能够答的对。如何理解呢？我认为理解的时候学会抓住关键点是很重要的，如果能够抓住一个概念的核心特征，那么理解起来就不存在很大的困难了。
当然了，还有一个我们特别要注意的方面就是要着重进行习题的练习。有很多题目我们可能即使知道知识点了，在做题过程中也比较容易错。增加做题的经验是一个很好的解决方法
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