2021学年第一学期八年级期中考试语文试题
考试时间：90分钟 总分：100分
一、古诗文阅读（24分）
1. 默写
①夕日欲颓，________________________。 （陶弘景《答谢中书书》）
②________________________，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》）
③几处早莺争暖树，________________________。 （白居易《钱塘湖春行》）
④《黄鹤楼》中诗人描写登楼所见明丽之景的句子是：_____________，__________。
【答案】 ①. 沉鳞竞跃 ②. 山随平野尽 ③. 谁家新燕啄春泥 ④. 晴川历历汉阳树 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】
【详解】考查名篇背诵，注意：竞、燕、历历、萋萋
阅读下面的诗文，完成小题。
【甲】野望
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】东坡食汤饼
东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。”
[注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。②梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yi）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴。
2. 【甲】诗作者是唐朝的______，【乙】文作者苏轼，字_____，号东坡居士。
3. 解释加点字。
（1）东坡已尽之矣 （2）徐谓黄门曰
4. 翻译句子。
庭下如积水空明。
5. 对“道旁有鬻汤饼者，共买食之。”理解正确的一项是（ ）
瑞士十大名表A. 路边有卖面条的地方，（兄弟二人）总共买了一份食物。
B. 家长给孩子的一封信路边有卖面条的地方，（兄弟二人）一起买了一份食物。
C. 路边有卖面条的人，（兄弟二人）一起买了面条吃。
D. 路边有卖面条的人，（兄弟二人）共同买了面条喂他。
6. 对三首诗文理解有误的一项是（ ）
A. 【甲】诗写政治上不得志的迷茫与失意，【乙】文写被贬后寻友赏月的悠闲与洒脱。
B. 【乙】文“亦”和“相与”点出两人遭遇和心境相似，“遂”点出二人的趣味相投。
C. 【丙】文“大笑”一词传神地写出了人物的风采，看似在写乐，实则写人物的苦闷。
D. 【乙】【丙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。
名画赏析>我的世界刷怪塔7. 人物的动作往往能表现内心的情感。【甲】诗中“________”这一动作表现了诗人内心的苦闷和矛盾；【乙】文中苏轼“欣然起行”，与友人“步于中庭”，表现出作者赏月的欣喜，让我们感受到作者虽身处逆境却仍_____的情怀；【丙】文中东坡先生“________”这一行为也体现了这种情怀。
【答案】2. ①. 王绩 ②. 子瞻
3. （1）完，没有了（吃完）（2）缓慢，慢慢地，缓缓地
4. 庭院中的月光像积水般澄澈。 5. C 6. C
7. ①. 徙倚 ②. 豁达（乐观）（洒脱） ③. 大笑而起（大笑）
中国有几个直辖市【解析】
【2题详解】
考查作家作品。甲诗作者是唐代诗人王绩，此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完
整的五言律诗。乙文作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。此文写作者被贬官黄州期间。
【3题详解】
本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。
（1）句意为：苏轼已经吃完面条了。尽：完。
（2）句意为：他慢悠悠地对苏辙说。徐：慢慢的。
【4题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：庭下，院子里。如，像。空明，形容水的澄澈。在这里形容月如水般澄净明亮的样子。
【5题详解】
夜游上海考查句子翻译。者，……的人。共，一起。食，吃。故译为：路边有卖面条的人，（兄弟二人）一起买了面条吃。故选C。
【6题详解】
考查对诗文的理解。
C．【丙】文“大笑”一词传神地写出了人物的风采，表现了作者乐观的人生态度和豁达的胸襟，并无苦闷之意。故选C。
【7题详解】
第一空：考查词句赏析。“徙倚欲何依”意为：徘徊不定，不知该归依何方。傍晚时分，夕阳西下，天边满是烟霞，诗人独自一人登上东皋极目远望，左右徘徊不已。“薄暮”交代时间，渲染气氛，“东皋”点明地点，“徙倚”表明作者心态，复杂抑郁，苦闷矛盾。
第二空：考查赏析作者感情。联系写作背景，作者此时被贬黄州，然而政治上的失意并没有使作者沉沦，对世间美好依然保有着足够的热爱。看到美好的月，就顾不上睡觉，邀请自己的好友一起去赏月，由此可见作者豁达乐观的人生态度。
第三空：根据丙文中的“东坡先生与黄门公南迁”可知，本文写于作者被贬官去南方的路上。文中的“大笑而起”一词，表现了作者豁达乐观的人生态度。
【点睛】参考译文：
【甲】傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方。层层树林都染上秋天的彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛返还家园，猎马带着鸟兽驰过我的身旁。大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈。
【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【丙】苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方时曾经在梧州、藤州之间相遇，路边有卖面条的人，（兄弟二人）一起买了面条吃，（面条）粗得难以吃下去。苏辙放下筷子叹气，而这时苏轼已经吃完面条了。他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼品尝吗？“说完大笑着站起来。秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生只管饮酒，不管它的味道'的道理。”
二、现代文阅读（23分）
阅读下文，完成小题。
小议“挫折”
①大自然里，树木饱经风吹雨打，折伤愈合后会形成疤节。结疤之处往往是它最坚硬的部位，它虽难看，却坚实地支撑着树木成长、直耸蓝天。每个疤节都是成长的见证，温室里长不出参天大树，正是此理。
②树木如此，青少年的成长亦如此。我们应当认识到，挫折是生活的组成部分，每一个人在成长过程中都有可能会遇到各种不幸，所谓的“一帆风顺”、“万事如意”，往往只是人们的愿望而已，“________________”倒是司空见惯的。既然这样，我们应该怎样对待挫折呢？
③面对挫折，要夯实理想信念。理想信念是人们心灵世界的核心、精神世界的根系。正确的理想信念能够引领精神，指引方向，即使前路坎坷、境遇复杂，也能透过乌云阴霾，看到希望曙光。纵观古今成功之人，无不是在逆境中坚守信念，进而获得成就，正所谓“__________”。我国古代科学家张衡发明地动仪时，被朝廷降级，被人嘲笑不务正业，但他却不为功名利禄和嘲笑所动摇，最终获得成功。在谈长征时曾说：“自从盘古开
天地，三皇五帝到如今，历史上曾有过我们这样的长征吗？”“没有， 从来没有的。”是什么让共产党人和革命军人在挫折苦难面前不畏牺牲，最终走向胜利？答案只有一个——坚定的理想信念。
④挫折感在某种意义上体现的是思维方式的较量。面对挫折，要建立正确思维方式。有的人面对挫折，将其看成人生的另一个太阳，透过消极因素看到积极的一面，做真正的归因，不自我否定，不轻言放弃，通过正确的思维方式构建坚硬的心灵内核。而有的人面对挫折，习惯把挫折失败归因于“我无能”，自我否定，怀疑抱怨，甚至产生羞耻感、瓦解感，使精神颓废僵化，行动懒惰固封。“____________”，道理就在于此。
⑤面对挫折，要增加韧性与耐力。成功与挫折往往仅有一步之遥。挫折必然是痛苦的，但挫折和苦难恰恰是人格、品行、才干的主要塑造者。习主席曾用“墩墩苗”比喻人才的培养和锻炼，强调“ 要信念如磐、意志如铁、勇往直前，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，抗得了重活，打得了硬仗，经得住磨难”。（ ）在困苦中摔打锤炼，逆境中磨砺心智，（ ）能实现大事难事中见担当，逆境困境中见襟度，锤炼承受挫折的韧性与耐力。这种韧性与耐力是富有智慧的，是建立在洞察力、希望和乐观主义之上的，从而实现本领跃升、能力跨越、人格塑造。
⑥愿我们每个人都能用心应对人生道路上的挫折，在挫折中不断超越自我，铸就人生的辉煌！
8. 选择适切选项填入第②③④段横线处，依次为（ ）（ ）（ ）
A.自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男。
B.天有不测风云，人有旦夕祸福。
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
9. 请在第⑤段括号中填入最恰当的关联词：
（ ）在困苦中摔打锤炼，逆境中磨砺心智，（ ）能实现大事难事中见担当，逆境困境中见襟度，锤炼承受挫折的韧性与耐力。
10. 上文的中心论点是：_______。作者首先阐述挫折是生活的组成部分；接着从____、_______、“要增加韧性与耐力”这三方面论述了对待挫折的方法。
11. 下列这段文字放上文哪一段中最合适？请阐述理由。
、等老一辈无产阶级革命家之所以具有超人的胆识、丰富的政治经验和卓越的治党治国治军才能，都是在长期革命、建设和改革的伟大实践中，经受各种艰难困苦，在尖锐复杂的斗争考验中磨练出来的。
【答案】8. ①. B ②. C ③. A
9. ①. 只有 ②. 才
10. ①. 我们要用心应对人生的挫折。 ②. 要夯实理想信念 ③. 要建立正确思维方式
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