大班文明礼貌的教案_1
大班文明礼貌的教案
大班文明礼貌的教案1
  活动目标：
  学念儿歌，尝试用表演的方式表演儿歌
  活动准备：
  故事《不文明小猪》、PPT课件、小动物头饰（小兔、小猫、小猪、小狗）
  活动过程：
  一、播放录音，激趣导入
  1、小朋友，你们听（播放小动物问好的声音）
  引导语：谁在说你好呀！到底发生了什么事，我们一起来看看吧！
  2、播放PPT，理解故事内容
  1、播放PPT1
  提问：谁在说你好呢？那小猪说了什么？
  小结：小兔跟小猪问好，小猪礼貌的说了你好，真是两个懂礼貌的小朋友，小朋友们要记住，和朋友见面的时候要相互问好。
  2、播放PPT2
  提问：小朋友们，放学回家的时候，我们应该说什么呢？来看看丁丁是怎么说的。
  小结：放学的时候丁丁招手和老师说再见，真是个礼貌的小朋友，我们在告别的时候也要像丁丁学习，记得招手说再见。
  3、播放PPT3
  提问：小朋友们，遇到困难的时候我们应该怎么办？让我们来看看小狗是怎么做的？
  小结；小狗的衣服被风吹在了屋顶上，小狗很着急，这时小猫出现了，小狗礼貌的说了请
帮帮我，小猫爽快的答应了，在生活中如果我们遇到了解决不了的事情，要学会请人帮助自己。
  4、播放PPT4
  提问：谁的东西掉了呢？小兔在干什么？小猪说了什么？
  小结：粗心的小猪把书掉在了路上，小兔捡起来，还给了小猪，小猪说了声谢谢，小朋友们，在别人帮助你的时候，要和小猪一样，记得说谢谢。
  5、播放PPT5
  提问：小朋友们，军军在干什么呢？
  小结：军军主动给老爷爷让座，还帮小妹妹提东西，真是个尊老的好孩子。
  6、播放PPT6
  提问：谁在哭呢？小朋友们觉得小明的做法对吗？为什么？最后谁把小丽扶起来的？
  小结：小明在操场上把小丽撞倒了，撞倒的小丽哭了，结果小明没有把小丽扶起来，真是个不文明的小朋友，小虎看到了，把小丽扶了起来，真是个助人为乐的小朋友。
  二、欣赏儿歌
  1、播放儿歌小朋友，儿歌里都说了些什么？（引导幼儿说说儿歌内容）
文明在哪里歌词
  教师根据幼儿回答总结儿歌内容。
  2、学念儿歌：
  1、幼儿跟教师念读儿歌
  2、创编动作，表演儿歌
  3、情境表演，幼儿表演儿歌内容请幼儿分角进行表演，根据儿歌内容进行表演
  4、活动结束：小朋友们刚刚表演的真好，现在我们一起来跳舞开心一下吧！
大班文明礼貌的教案2
  活动时间：4月11日第七节课
  活动地点：教室
  活动主题：争做文明礼貌学生
  活动目的：
  1、通过文明礼貌主题班会课，使学生对文明礼貌有更明确的认识，体会到文明的重要性。
  2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明礼貌修养。
  3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
  活动对象：全体学生
  活动准备：
  1、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先想好发言内容。
  2、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。搜集文明礼貌儿歌、歌曲、故事。
  3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
  4、选出主持人进行培训。
  5、选定扮演审判长、被告、证人等角的学生，并进行排练。
  6、准备教室布置，书写主题词：争做文明礼貌学生
  7、法庭环境布置
  活动过程：
  （一）导入主题。
  活动对象：全班同学
  1、同学们，下午好！今天这节班会课的主题是争做文明礼貌学生。
  2、主持人合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《争做文明礼仪貌学生》主题班会现在开始。
  （二）在校文明礼貌
  主持人：同学们，我们共同生活在这美丽的校园，共同学习。在这个大家庭中我们只有和谐相处，团结互助，互相谦让，才能生活的开心，这个大家庭就会越来越美好。下面谁来说说在校园里该如何讲究文明礼貌？
  （1）小组讨论、交流在校园里该如何讲究文明礼貌？小组长记录
  （2）点学生自由发言。
  （3）主持人小结。
  是啊，在我们生活的校园里处处都要我们讲究文明礼貌，希望同学们在以后，能向你们刚刚说的那样，在校园里做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
  （三）、在班内文明礼貌的表现
  主持人：刚刚我们讨论了在校内文明礼貌、那么在班上我们又应该注意哪些文明礼貌呢？现在我们来当小记者来采访一下各位同学。主要从以下几个问题入手：（也可自由提问）
  1、当上课你迟到了，你该怎么说？怎么做呢？当老师准许你进教室时你该怎么说？怎么做呢？
  2、当你要回答老师提出的问题时，你该怎么做？回答完问题当老师准许你坐下时你该怎么说？
  3、当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
  4、如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
  （四）课间文明礼貌
  1、主持人：刚刚我们通过采访了解了许多在班上的文明礼貌的表现，那么我们在课间的时候需不需要文明礼貌呢？下面我们一起来看一个有关课间文明礼貌的法庭审理案件。请
同学们认真看看完以后我要请同学们谈一谈感受。
  2、模拟法庭开始。（请上相关同学表演）
  3、表演完后点同学谈感受。
  4、主持人（小结）：课后玩耍，说说笑笑，这本是一种休息，一种精神调节，但我们从今天的这个小故事中可以得出的教训是，开玩笑不可过分，要有节制。同时，同学相互之间的友爱、关心和谅解也很重要。如果我们都有了这些美德，就可以避免许多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的气氛之中。通过今天的这个活动，我们既懂得了打人骂人的危害性，又了解了法庭审理的一般程序。希望同学们在课间做个文明礼貌的人。
  （五）总结本次班会
  主持人：希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。最后我们结合本次班会对学校班级文明礼貌做以下要求：
  1、讲话看对象、看场合，使用文明用语。

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