我是邮箱好管家——整理邮箱
一、教材分析
学习本节课之前，学生已经通过前面的内容学习了收发、建立通讯录的相关知识与技能，进而产生整理邮箱的应用需求。在教学过程中，教师要引导学生通过已有的文件管理部分的知识来自主探究新知识，同时结合课本知识卡的学习，让学生明确好习惯养成的重要性。
二、教学目标
知识与技能目标：
1．掌握删除邮件、移动邮件的操作
2．能够鉴别、筛选信息
过程与方法目标：
通过前后知识联系，掌握学以致用的原则，明确及时整理邮箱良好习惯的必要性；并且在小组合作中提高白主学习能力和协作能力。 情感态度与价值观目标：
l．提高对白己所使用网络空间以及生活空间的责任感
2．认识到养成良好的生活、学习卫生习惯的必要性
3．提高网络安全意识和责任意识
三、重点、难点
教学重点：
1．删除邮件
2．移动邮件
教学难点：删除邮件
四、教学策略与方法
第一单元 传真情
新课改提倡教学中要树立学生的主体意识，走向问题教学。基于本课内容的特点，采取“情境法”、“讨论法”、“任务驱动法”等教学方法，注重引导学生在已有知识基础上，能够主动进行知识迁移。在教学中引导学生主动思考，提出问题，并在自主探究、小组讨论、协作交流中发现解决问题的方法。
五、教学准备
连接Internet的网络教室。教师准备白己的邮箱信息，学生完成互发。教师要对不同网站提供的邮箱功能有所了解。
六、教学过程
（一）创设情景激发兴趣
师：同学们，上节课我们互发了e-mail，你一定有许多的收获！来，我们一起分享一下！
生：(l)贺卡邮件
(2)好听的歌曲邮件
(3)好朋友的邮件
大家互发e-mail，送去了问候，送去了祝福，还有一些重要资料呢。这么多邮件，时间长了邮箱会变成什么样的呢？让我们来听听大强的烦恼吧：
动漫故事：
由于大强疏于管理，他的在使用了一段时间后终于不堪重负„„
引导学生面对主人公遇到的问题，思考解决办法。
怎样发（学生交流：给邮箱打扫除；删除没有用的邮件„„）
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