任现职以来政治思想及业务工作总结
任现职以来政治思想及业务工作总结
四川省广安市华蓥市中医院(人民医院)    李鸿
政治思想总结:
在政治思想方面,始终坚持党的路线、方针、政策,认真学习马列主义、思想和理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想,坚持改革、发展和进步,不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动,维护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神,工作任劳任劳任怨、呕心沥血,多次被评为本院及市级先进工作者。
一、坚持四项基本原则,与党中央保持高度一致
本人自参加工作以来,始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,时刻与党中央保持一致,认真贯彻执行党的卫生工作方针,以《中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法》、《公民道德建设实施纲要》为行动准则,认真学习马主义、思想和理论,积极投身到江总书记提出的“三个代表”的伟大实践中和建设大西部的战略中去,自觉运用科学知识与“法”分子、及一切反党反社会主义的违反犯罪分子作斗争。
二、树立正确的人生观,世界观,热爱本职工作,全心全意为人民服务
任现职以来,在学习业务的同时,不断接受爱国主义、集体主义、社会主义思想的再教育,正确处理国家、集体、个人三者之间的关系,在工作中不为名利、不计个人得失,任劳任怨,全心全意为人民服务,争做人民的好护士,遵守医院的各项规章制度,组织纪律性强,服从领导安排,从不迟到早退,把护理工作作为自己的终身追求。互学互尊,团结协助,能正确处理好同行同事间的关系。坚持每月政治学习一次,经常关心实事政治,阅读各种报刊杂志,了解各项方针政策和医改信息,实事求是,廉洁自律,牢固树立正确的世界观,人生观。
三、在工作中,树立“病人在我心中,我在病人身边”的服务宗旨,加强质量控制管理,任期内无责任事故
    热爱本职工作,始终把病人的利益放在首位,将仁心求仁心,方便为怀作为病人服务宗旨,在临床工作中想病人之所想,急病人之所急,在条件允许的情况下,尽可能地满足病人的需要,做到有问必答,有疑必解,有求必应,有难必帮,得到病人及家属的认同和赞扬,并经常一一婉拒病人及家属为表示谢意而送来的钱和物。遇到特别困难的病人,主动
为病人捐钱捐物,并动员全科室人员参加,同时请示院部,在院部领导支持下为病人减免一些医疗费用,切实做到了为病人排忧解难,受到病员及同行的好评。
在工作中,加强了科室的护理质量控制,确保了护理工作的安全有效,杜绝了安全隐患事故的发生。任期内无一例责任事故。
在工作之余,利用业余时间,积极参加员内外各种公益活动。如“三下乡”活动,到明月、禄市、庆华、永兴等地进行义诊和科普宣传,参加广安市倡导的“我为小平故里植棵树”活动,为把广安建设成为中国优秀旅游城市贡献一份力量。多次参加广安市医学会、华蓥市医学会和华蓥市人民医院组织的学术讲座,多次参与突发事件的抢救,如2003年“非典”的防治工作。2006年明月村的食物中毒事件等等。
总之,任现职以来,政治立场坚定,努力钻研科学知识,不断提高科学技术水平,在任期内无任何医疗事故及违法行为,多次被评为华蓥市人民医院优秀护士、华蓥市人民医院先进个人及“华蓥市十佳”护士。年度考核为优秀和称职。
业务工作总结:
在业务工作方面,人们都说“三分,七分护理”,这句话虽然并不十分准确,但确反映了护理工作的重要作用和地位。也认可了护士对人民健康所做出的贡献。我于1985年毕业于南充卫校护理专业, 从事临床护理工作至今,2001年7月毕业于四川电大高护专业,19  年9月任命为护士长,曾在华蓥市人民医院内科、外科、手术室及妇产科从事临床护理工作。2000年12月晋升为主管护师,在任职期间,曾先后被评为华蓥市人民医院优秀护士、华蓥市人民医院先进个人,华蓥市“十佳”护士。连续五年年度考核为优秀和称职。我从一个低年资的护理工作者逐渐锻炼成为一个成熟的护理管理工作者,使我深深体会到要做好一名“白衣天使”,得到社会的尊敬,我们就应该不断地提高护理工作质量,推动护理工作不断地走向新台阶,现将我任职以来的护理工作总结如下:
一、护理专业理论学习方面
随着医学科学的发展,新知识、新理论、新方法的不断涌现,在影响和改变着人们的传统观念,尤其是医学模式的转变及新的《医疗事故处理条例》的颁布实施,人们的自我保护意识和法律意识的不断增强。为适应护理学发展的需求,为满足人们日益增长的各种医疗护理的需要,担任主管护师以来,我更注重自身综合素质的提高,在学习上,更加严格要
求自己,不但学习护理专业知识,还学习相关的人文科学、美学、心理学、管理学、教育学和相关的法律法规知识,以使自己的知识结构在深度和广度上有更大的拓宽,达到“T”型结构,2003年4月参加了重庆市护理学会组织的“护士长管理学习班”,2005年参加了四川省继续医学教育委员会组织的“护理管理人员岗位培训班”学习和2005年9月参加四川省红十字会国家公益金项救护师资培训班学习。能将所学的知识应用于临床护理和护理管理中。每年都参加了继续医学教育和学习考试,圆满完成了继续医学教育,学分达        分。同时,为了掌握护理学发展的新动态,自费订阅了《中华护理杂志》、《护士进修杂志》、《中国护理管理》等专业杂志,参加院内外学术活动达50多次。
二、业务工作方面
在临床护理工作中,坚持理论与实践相结合,积累了丰富的临床护理工作经验,保质保量完成了主管护师的职责,熟练掌握了基础护理、专科护理理论和技术操作,率先在我院开展整体护理,取得了良好的经济效益和社会效益。掌握了内科、外科。妇产科常见病、多发病的、护理、病情观察和健康教育要点,掌握了急危重症病人的抢救、与护理。独立解决和指导下级护理人员解决护理工作中存在的疑难问题,在实际工作中能以护
理理论为基础,一现代护理观为指导,以护理程序为框架,对不同年龄、不同病情、不同文化社会背景的病人提供适合于个人的最佳护理,配合医生抢救急危重病人达1500多人。护理危重病人1300多人次。参与危重病人讨论数百例。
三、护理管理
一)、多年来的护理管理工作经验,使我认识到,要提高护理工作质量,就要不断加强护士的在职教育,提高护理人员的综合素质。
1、在护理部统一要求部署下,对本科室护士进行了规范化的培训及护士在职继续教育。着重抓了护士的“三基”及专科技能训练与考核。
1重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,每月考核一次,直至达标。
2加强本科室专科技能训练,本人作为一名护士长,首先拟定出周期内专科理论与技能的培训考核计划,每年组织考试2~3次,每月考核一次,理论考试制出试卷并组织进行闭卷考试,讲求实效,不流于形式,这样就为培养专科护士打下了扎实的基础。
3抓基本技能考核每月一次,规范化培训护士,并在实际工作中抽考。
4注重强化相关知识的学习,组织进行一次规章制度的实际考核,将理论考试与临床应用相结合,检查规章制度的执行情况。
2、在提高本科护理人员专业技能的同时,还不断督促护士加强对人文知识的学习,以提高护士的整体素养。
组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理意识。现在本科室主管护师及护理小组长层次内进行讨论,达成共识后在全科推开,提高护士素养,制定训练方案并逐一实施。
3、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术水平发展不平衡的现状,首先自己率先带头学习医技新知识,如遇开展新技术项目以及一些特殊疑难病种,自己主动邀请本科主任授课,收集检索文献资料,同时科室组织护理查房技护理会诊讨论等形式更新知识和技能。并有计划地选送部分护士外出进修学习,不断提高学术水平。
(二)、不断加强护理管理,努力提高自身的管理水平。
高护专业
1、不断学习,更新管理理念、管理技巧技护理服务中人文精神的培养。随着社会人对护理服务质量要求的不断提高,加强人性化护理服务,加强感情沟通,提高交流技巧,是我们每位护理人员必须具备的基本技能。
2、圆满完成了护理部下达的目标考核任务,使本科护理质量得以不断提高。
3、注重科室间的学习交流,积极配合护理部每季组织的护理质量交叉大检查。通过相互交流,借鉴,提高了自身的护理管理水平。
(三)、加强了科室的护理质量过程的控制,确保了护理工作的安全、有效。
1、继续实习护理质量二级管理体系。在临床护理工作中发现问题,能及时处理解决。同时又发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,提高全科医护人员参与质量管理的意识,提高了科室护理质量。
2、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制。自己经常主动到病室、产房、人流室、室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看各种抢救器材的养护,急救药品的登记、管理纪录。听取医生意见,如发现护理工作中存在的问题,及时提
出整改措施,提出改进意见,进一步落到实处。
3、规范护理文书书写,从细节上抓起,定期进行护理缺陷分析与改进,强调不合格护理文书不归档。大大提高了本科护理文书书写质量。
4、加强了本科室护理安全的管理,杜绝了安全隐患事故的发生。
⑴继续加强护理安全监督管理,每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错、缺陷、护理投诉的归因分析,分析发生原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。做到了同样问题不在科室及个人身上反复出现。
⑵严格执行查对制度,强调两次核对必须执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师安全管理的责任。杜绝了严重差错及事故的发生。
⑶加强了对科室硬件设施的常规检查,做到及时发现问题及时维护,保证了设备完好率为100%。
(四)、注重与病员加强情感沟通,深化亲情服务,提高了护理质量。
1、在培养本科护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,提高了护患沟通技能,培养护士数量良好的职业形象。
2、本人注重收集护理服务需求信息。通过了解回访卡意见、与住院病人交谈、发放满意度调查表等等,获取病人的需求与反馈信息,及时提出改进措施。同时也积极肯定本科室护士的工作业绩,以予激励调动她们的工作积极性。
四、护理教学科研
作为主管护师和护士长,在完成本职工作的同时,积极做好教学科研工作。
1、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作。定期组织召开评学、评教会。听取带教教师和实习生的意见。
2、自己作为科室护士长总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平。安排小讲课,自己当主讲老师,随时了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。使她们真正在实习中学到临床护理技能,走上工作岗位后能运用自如,圆满完成了带教任务。
3、增强科研意识,带领本科室护士积极开展新项目,引进新技术。自任现职以来,率先带领全科护士在本科开展了整体护理、剖宫产术产前的心理护理与产后的心理、产妇互动服务模式的摸索与开展、 新生儿母乳喂养、母婴保健的宣教等等。通过多年来的实践与摸索,总结出一些心得体会,并多次在院内外进行业务讲课与经验交流。同时还在一些杂志刊物上得到发表。如《浅谈预防静脉输液反应的几点措施》、《浅谈产后尿潴留的预防与护理》发表在科技资讯(ISSN  1672----3791)2005年第16期。《聚焦超声慢性宫颈炎200例体会》发表在中国保健医学研究版(CN11----3377/R  ISSN10052720)第21期。
4、通过多渠道、多途径不断学习,充分利用现代网络优势,制作护理园地。交流、传递、学习护理新知识,了解新动态,探索护理新领域,丰富了自己的学习生活。

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