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第一单元 生物和生物圈第1讲 认识生物
基础过关
1. (2022河南)生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是( )
A. 向日葵 B. C. 机器人 D. 乳酸菌
2. (2022海南)古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是( )
A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C. 红豆生南国，春来发几枝 D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
3. (2022柳州)“花褪残红青杏小”，诗句描写了杏花花瓣脱落结出果实的现象，体现了生物能够( )
A. 对刺激作出反应 B. 进行生长和繁殖
C. 从外界获得营养 D. 排出体内的废物
4. (2021河南)草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是( )
A. 生石花开花 B. 东北虎捕食
C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗
5. (2021宜昌)下列特征属于图中阴影部分的是( )
第5题图
A. 具有细胞结构
B. 进行有性生殖
C. 能进行光合作用
D. 具有遗传和变异的特性
6. (2022益阳)中小学生“五项管理”包括手机、睡眠、读物、作业、体质管理五项。益阳市教育局调研本市学校“五项管理”的落实情况，主要采用的方法是( )
A. 调查法 B. 观察法
C. 实验法 D. 测量法
7. (2022烟台改编)定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是( )
A. 测定某种食物中的能量 B. 测量胸围差
C. 探究馒头在口腔中的消化 D. 测定种子的发芽率
8. (2021安徽)在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是( )
A. 除湿度外，其他实验条件应相同且适宜
B. 多次重复实验，可提高实验结论的可信度
C. 实验数据与其他人不一致时，可以修改数据
D. 实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中
9.[创新题](跨学科实践)(2022百)某氧化铝厂将未经处理的工业废水直接排放到附近的河流，使原本很清澈的河流受到了不同程度的污染。为研究工业废水对河流生物多样性的影响，科研人员在受污染河流同侧下游不同距离(km) 进行取样，结果如下表。请回答下列问题。
离污染源的距离(km) | 0.1 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 4.0 | 8.0 |
动物类(类) | 20 | 23 | 37 | 50 | 58 | 65 |
动物个体总数(个) | 367 | 656 | 750 | 1 978 | 2 490 | 3 192 |
(1)本实验采用的科学探究方法是________，实验的变量是________________。
(2)比较不同取样点的动物类或个体总数，距污染源越近，数量越________。
(3)分析每个取样点的数据，表明动物类数越多，个体数量就越________。
(4)不同取样点数据的对比，说明_____________________。
综合提升
10. (2022北京模拟)非洲肯尼亚大草原上的金合欢树长满了锐利的刺，在这些中空的刺里，经常进进出出着一种褐的举腹蚂蚁，人们发现这些蚂蚁以金合欢嫩叶的尖端为食。兴趣小组的同学针对此现象提出了问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害吗？”
第10题图
(1)请你针对这一问题作出合理的假设：___________________________________。
作此假设的依据是_________________________________。
(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 | 没有蚂蚁栖居的金合欢 | 有蚂蚁栖居的金合欢 | |
10个月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度(厘米) | 5月25日～6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日～8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72．9 | |
①研究人员在实验开始时，将选取的金合欢幼苗的原始高度记录为“0”的目的是______________________。
②研究人员是通过________________________来评测金合欢的生长状况的。通过实验数据，能够得出的结论为____________________，据此判断蚂蚁和金合欢的种间关系为________。
③根据文中信息和实验数据，你认为下列相关分析正确的是________。
A. 这种实验方法为观察法
B. 蚂蚁可以独自取食金合欢的幼叶，它的营养方式是自养
C. 蚂蚁栖居在金合欢中是长期自然选择的结果
D. 栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利
第2讲 了解生物圈
基础过关
1. (2022邵阳)下列属于影响水稻生活的生物因素是( )
A. 阳光 B. 水 C. 杂草 D. 温度
2. (2022铜仁)生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是( )
A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分
B. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度
C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争
D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食
3. (2022永州)蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称。这一实例说明生物与环境的关系是( )
A. 生物能够影响环境 B. 生物能够适应环境
C. 环境能够影响生物 D. 环境能够适应生物
4. (2022常德)生物与环境关系密切。下列实例中不属于生物适应环境的是( )
A. 瓶子树雨季贮水使其度过旱季 B. 曼彻斯特工业污染区的桦尺蛾黑化
C. 骆驼体温升高到40.7度才出汗 D. 蚯蚓疏松土壤
5. (2022乐山)生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不
属于生态系统的是( )
A. 绿心公园 B. 一块农田 C. 一条河流 D. 池塘的鱼
6. 人教七上P21“图片”(2022安徽)如图是某生态系统生产者、消费者和分解者的关系示意图，①～④中，通过捕食关系传递物质和能量的是( )
第6题图
A. ① B. ② C. ③ D. ④
7. (2022自贡)以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是( )
A. 阳光→植物→兔→狐狸
B. 草→昆虫→青蛙→蛇
C. 剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼
D. 黄雀→螳螂→蝉→树
8. (2022北京模拟)南极磷虾主要以浮游生物为食。在食物缺乏时，磷虾的身体会缩小并蜕皮。下列叙述错误的是( )
A. 磷虾属于生态系统中的消费者
B. 有机物摄入减少使身体缩小
C. 该蜕皮现象受生态因素影响
D. 蜕掉的皮不参与物质循环
9. (2022海南)下列生态系统中自我调节能力最强的是( )
A. 草原生态系统 B. 农田生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统
10. (2022山西模拟)我国自主研发的“蛟龙”号潜水器创造了下潜7 062米的世界记录，并于2
020年执行环球深海科考任务，以便人类更好地认识和保护生物圈，下列关于生物圈的叙述正确的是( )
A. 地球上所有生物的统称
B. 地球上所有生物及其生活环境的总和
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 大气圈、水圈、岩石圈的全部
11. [创新题](跨学科实践)(2022福建模拟)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图)。下列对生态瓶的分析错误的是( )
第11题图
A. 该生态瓶就是一个微型生态系统
B. 水草→小鱼→细菌是该生态瓶中的一条食物链
C. 若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量比水藻多
D. 该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能
红树林属于什么生态系统12. (2022海南)如图表示某农田生态系统的食物网，有关说法错误的是( )
第12题图
A. 除甲外，其余生物都是消费者
B. 丁与丙既有捕食关系，又有竞争关系
C. 共有4条食物链，最长的食物链中有4种消费者
D. 该食物网没有分解者，戊获得能量和积累毒素最多
13.人教七上P18“课外实践”某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。以下说法正确的是( )
组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
空气湿度平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
A. 裸地组不含植被，不需要测量
B. 实验应该选择在水源丰富的地方进行
C. 该探究实验的变量是空气湿度
D. 灌木丛对空气湿度的影响大于草坪
14. (2022北部湾经济区)阅读下列材料并回答问题：
材料一 红树林是重要的湿地生态系统。我国红树林资源丰富，全球红树林树种约40多种，我国分布有24种。红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物，鹭鸟等候鸟飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物富含有机物，经微生物分解后可被植物再利用。
材料二 《中华人民共和国湿地保护法》自2022年6月1日起施行，被称为“地球之肾”的湿地自此有了系统性的法律保护。本法进一步明确了湿地保护与合理利用的关系，在湿地范围内从事旅游、种植、畜牧、水产养殖、航运等利用活动，应当避免改变湿地的自然状况，并采取措施减轻对湿地生态功能的影响。
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