教师实习总结
教师实习总结范⽂1000字（通⽤20篇）
总结就是把⼀个时间段的⼯作进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不⾜，从⽽得出引以为戒的经验。以下是⼩编为⼤家整理的教师实习总结范⽂1000字，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师实习总结篇1
实习三个⽉，感受颇深。当初选择了教师这个职业出于对教育事业的向往，想⽤⾃⼰的热⾎和青春为家
乡的教育出点⼒，可是真正⾯对天真⽆邪的孩童的时候，才感受到⾃⼰需要学习的很多东西和现实还是有差距的。现将这段难忘的实习经历记录如下：
初到塔⼭镇中⼼⼩学，给我的感觉是风清⽓爽，窗明⼏净，书声琅琅。学校领导对我们表现出的那份真诚和热情，让我对即将进⾏的实习充满了⾃信。
樊校长安排我先听⼀个星期的课，分配了指导教师。总务处的领导给我配置了⼀切所需的教学以及⽣活⽤品，这让我没有任何后顾之忧。进⼊课堂听的第⼀节课是仲⽼师的课，他有⼗⼏年的教龄了。课虽说没有什么太⼤的新意，可是给我的感觉是真实的，挥洒⾃如，在我的内⼼深处还是有震撼的。从孩⼦们听讲的情形就知道孩⼦们对仲⽼师⼀定很喜爱。“兴趣是最好的⽼师”。我想要想让孩⼦们喜欢你的课，⾸先要让孩⼦喜欢你。“学⾼为师，⾝正为范”。教师的⾃⾝素质和形象，对孩⼦来说是模范。我在塔⼭这⽚热⼟上才真正理解了这⼏句话的内涵！
⼀周的实习听课结束了，我站在了讲台之上。⾯对⼏⼗双求知的⼤眼睛，我有些紧张，有些兴奋，还有些莫名的激动，同时也深深地感到⾃豪。⼀节课下来，才发现⼿⼼全是汗，也不知道学⽣掌握的怎样，对我是不是喜欢。在布置完作业我批改的时候，发现有不少孩⼦漏做、做错、书写不认真等好多问题，⼼⾥免不了着急。坐我对⾯的⽼师告诉我，三年级的孩⼦⾃制⼒还是⽐较差的，讲课的时候要巡视全班，要善于发现孩⼦的每⼀个细⼩的动作，读懂每个孩⼦的眼神。我⼀下⼦豁然开朗。我只是想怎样把知识传授给学⽣⽽忽略了孩⼦们的感受。看来要学习的东西还有很多很多。
渐渐的适应了学校的教学⼯作，班级的孩⼦也慢慢喜欢上了我。随着实习结束⽇期的临近，我更加地投⼊⼯作：给孩⼦个别辅导；晚上夜深⼈静的坐在窗前研究教材；在⽹上给孩⼦⼀些优秀的课例，充分调动学⽣的学习积极性。闲暇之余和孩⼦聊聊天，⾛进他们丰富多彩的内⼼世界。
在这期间，我也⽬睹了塔⼭⼩学丰富多彩的课间活动。有舞龙、锣⿎队、空⽵以及演讲、舞蹈等，感觉⾃⼰的知识⾯还是窄了。要想做⼀名称职、优秀的教师必须不断地给⾃⼰充电，⽤知识武装⾃⼰，让孩⼦对⾃⼰喜欢、崇拜，同时⼼中充满爱！
回顾三个⽉的实习历程，真正实现了我的教师梦，梦中有泪，梦中有思，梦中有笑，梦中有爱。再见了，塔⼭的孩⼦们；再见了，各位同仁。虽然以后不⼀定在哪⾥继续我的教师梦，可是这段经历将会深深的印在我的脑海，挥之不去，伴随我的⼀⽣！
教师实习总结篇2
⼀个多⽉的实习⽣活，给⼈的感觉就是既短暂⼜漫长。在指导⽼师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育⼯作和相关业务⼯作，让我们巩固和加深了对体育教育教学⼯作的相关知识、专业⽅法和技巧。在实践中尽量把⾃⼰塑造成为⼀名优秀的体育教师。
在⼯作中能够求真务实、⼤胆创新，努⼒教好每⼀堂课，带好每⼀次训练，圆满地完成本职⼯作。我能够师德规范严格要求⾃⼰，以⾝作则，时时处处做学⽣表率，凡是要求学⽣做到的，我⾃⼰⾸先做到。此外，我也能尊敬领导和⽼师，团结同学，积极参加学校的各种活动，遵守学校的⼀切规章制度。
在实习期间，我学习到如何去上好⼀节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理⼀些学⽣与⽼师、学⽣与学⽣之间的⽭盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。
实习，我最⼤的感触就是当⽼师不容易，当⼀名好⽼师更不容易。⽼师的职责简单来说就是把知识传授给学⽣，让学⽣学会、让学⽣理解、让学⽣掌握。⽽体育教师更应该让学⽣认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终⾝体育的观念。⽽作为实习⽣，体育教育实习，是第⼀次真正⾯对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学⽣理解体育知识，更重要的是学会怎样和学⽣沟通，怎样去和学⽣互动，调动学⽣的积极性，让学⽣成为学习的主体，⾃⼰成为引导者，做好这些实在需要好好地下⼀番功夫。
实习中我发现了⾃⼰的不⾜，需要改进：
1、对学⽣，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学⽣特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，
每次课的教材注意多样化，使学⽣的⾝体得到较全⾯的锻炼。
2、培养⾃⼰应⽤所学的教育理论观察分析教育问题的能⼒和兴趣。可能的话，进⾏教育调查，有利于⾃⼰的教学。
3、⾃我要求应更⾼。每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全⽅⾯的措施，确保上课时学⽣的安全；同时，要提前做好⾃⾝的准备⼯作。
4、上课时声⾳要洪亮，有⾃信；讲解要清晰明确；选择好教学时教师的位置变化。
4、每次课后应认真进⾏⾃我分析，虚⼼听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后⼩结。
最后，特别要感谢⽼师⽼师，在他的⼤⼒⽀持和帮助下，让我们实习⽣从校内⾛出校外，利⽤课余时间参加更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识、增长了经验；实习让我坚定了学习的信⼼，给予了我勇⽓；实习带来的是⽆价的⼈⽣阅历，是宝贵的⼀课。
教师实习总结篇3
我是⼀年级的语⽂教师兼副班主任的⼯作，转眼间实习已经过半，不仅要抓好⾃⾝的教学⼯作，更要肩负起班级的管理和学⽣的教育⼯作。
家庭把⼀个个天真活泼，充满朝⽓的孩⼦送到学校，是对我们当教师的信任，那么我们应该懂得去爱我们的教育事业，乃⾄于爱我们眼前的每⼀位学⽣。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学⽣的爱，才能凭着认真负责的⼯作态度，深⼊、细致地开展⼯作，⽤恰当、灵活的⼯作⽅法教育好、培养好学⽣。
⼯作中，我虚⼼向他⼈学习，努⼒积累教育教学经验。认真备课，教法⼒求灵活有实效，让学⽣⾃主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学⽣及时订正。课外对学习有困难的学⽣进⾏辅导。
《新课程标准》明确指出“教师是⼀个决策者，⽽不再是⼀个执⾏者。”对于班级管理，我们不能“⼀⼿包办”，也不能“放任⾃流”，⽽应建⽴以学⽣为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建⽴⼀套⾃律的班级管理模式。学⽣在⼯作中总会表现出稚嫩的⼀⾯，需要⽼师去指导、去组织。同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活⽽不乱、严⽽有度，并根据实际情况做出下⼀步决策。
柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”⾝教重于⾔教。我努⼒从⼩事抓起，让学⽣养成良好的⾏为习惯。⼀年级⼉童缺少⾃主意识，教室⾥有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学⽣都不会⾃觉地去捡，于是我就以⾝⽰范，⾃⼰捡、⾃⼰扫。学⽣看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、
引导，让他们意识到维持环境的洁净是⼤家的责任，是⼤家的光荣，这样学⽣都能很⾃觉地保持教室的洁净。
班主任的⼯作是琐碎的，却更需要耐⼼和细⼼。我热爱每⼀位学⽣，他们和我是平等的，我尊重他们，也努⼒地去了解他们。平常课前课后，尽量到学⽣当中去，和他们聊天，听学⽣反映，观察学⽣的精神状态和情绪变化。
谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁⽣病了，给予关⼼和爱护；谁有困难，给予帮助和安慰。让学⽣亲近⾃⼰，使⾃⼰成为他们的朋友。在⼯作中，我发现与学⽣交谈，特别是进⾏思想教育时，需要把握学⽣⼼理，运⽤⼀定的谈话技巧。这⼀点受⾃⾝年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。因此，我会多向⽼教师请教，学习习他⼈宝贵经验，努⼒使⾃⼰做得更好。
孩⼦就如同⼀张⽩纸，上⾯的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底⾊将注定其基础⾊调。红则愈红，⿊则愈⿊。⽽我希望我带给学⽣的的⼀⽚晴空、绿地、清⽔。这些最纯洁、最美丽的画⾯摆在我⾯前时，我会更加努⼒地迈好每⼀步。
实习指导教师总结 教师实习总结篇4
10⽉8⽇—11⽉12⽇，我与其他6位同学在丽⽔梅⼭中学实习了40多天的时间。在这短暂的⽇⼦⾥，
作为初⼀(3)班的实习班主任兼⾳乐实习⽼师，不仅积累了初步的班级管理和⾳乐教学经验，还深刻地体会到初⼀(3)班强烈的班级凝聚⼒和素质教育在具体实施过程中的困难性。下⾯，我将介绍⼀下本⼈关于这次实习的⼀些经验和⼼得。在班主任⼯作⽅⾯： 1尊重⾃⼰，为⼈师表俗话说：“⾝教重于⾔教。”⽼师的外在⾏为表现对学⽣具有⼀种榜样和⽰范的作⽤，会对学⽣产⽣潜移默化的影响。
初中学⽣的⽣理、⼼理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对⾝边发⽣的事情具有了⾃⼰⼀定的判断能⼒，也有了⾃⼰⼀定的看法。在初⼀(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好⾃⼰⾳乐课的同时，⽆论是在穿着打扮⽅⾯，还是在⾔⾏⽅⾯，⽆论是在教学能⼒⽅⾯，还是在个⼈修养⽅⾯都⾮常注重⾃⼰在班中的表现，时时以⼀名正式班主任的⾝份要求⾃⼰，在班中得到了学⽣的认可与⽀持。只有尊重⾃⼰、为⼈师表的⽼师，才能从学⽣那⾥得到爱戴与尊重，在班中建⽴起学⽣对⾃⼰的威信，这是班主任⼯作的基础 2尊重学⽣，以诚相待
在担任初⼀(3)班实习班主任期间，我利⽤青年教师这⼀年龄优势，在⾃⼰在同学中建⽴威信的基础上，与他们平等相处，建⽴起了和谐的师⽣关系。我把学⽣当作⼀个平等的主体来对待，尊重学⽣的⼈格尊严，彼此⽆⾼低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采⽤强制⼿段，⾼压政策来解决问题，⽽要通过讲事实、摆道理，使学⽣⼼悦诚服的接受。当学⽣提出批评意见时，我虚⼼地接受，没有因为“我是⽼师，我接受学⽣的批评，这多丢⾯⼦”⽽拒绝接受。作为班主任更要有⼀种⼤度的⽓量，宽阔的胸怀，不要⽄⽄计较，要允许学⽣出现这样的差错，平等地对待学⽣，这样才能赢得越来越多的学
⽣的信任。3⼀视同仁，平等相处
影响班主任和学⽣之间关系的另⼀个重要因素是班主任对待好学⽣和差⽣的态度。有的⽼师认为，偏爱好学⽣是⼈之常情，在学校教育中，我们所⾯对的是⼏⼗个孩⼦，你的⼀举⼀动，将对其他孩⼦产⽣深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决⼀些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努⼒做到⼀视同仁，就事说事，从不歧视后进学⽣，让他同其他学
⽣在公平、和解的⽓氛下解决问题。当好学⽣和差⽣犯同样的错误时，我不因为他是差⽣⽽严加指责，或他是好学⽣⽽装做没看见。我在对待好学⽣和差⽣的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学⽣从严要求，对差⽣宽容些。这样后进⽣会重新燃起他们的⾃尊⼼、⾃信⼼，积极地去发展他们⾃⼰。
教师实习总结篇5
这是到涞的第⼗周了，转眼间已⾛过了两个多⽉的⽇⼦，突然感觉不舍，⽇⼦转眼间变成倒数，周四的时候，接到保定市教育局的通知，6⽉29号、0号进⾏⾼⼀年级期末考试，突然间距离离开的时间变成了0天，好快！
⽇⼦总是⾏云流⽔的⾛着，⽽我们也在不断地收获，刚的⽇⼦总觉得⾃⼰不能很好的胜任这份⼯作，
总是担⼼⾃⼰会不会讲错，学⽣会不会喜欢⾃⼰，教学上是否能跟上其他⽼师的步伐，⾃⼰是否能按要求完成学校领导布置的各项任务等等⽽随着每⼀天的努⼒，对于教师⼯作和学⽣管理开始有了⾃⼰的理解，也有了⾃⼰的⼩⽅法⼩技巧，但是还是觉得⾃⼰有太多需要学习的东西。
⾸先，对于听⽅⾯，在⽼教师讲的时候，不仅要听⽼教师是如何讲授知识点的，还要观察学⽣的反应，记录重点内容，根据学⽣的反应判断这个知识点是否掌握理解，掌握理解的程度⼜是多少。那每个教师都有⾃⼰讲的风格，在讲的过程中，是引导学⽣⾃主思考、培养他们的独⽴思考能⼒多，还是将⾃⼰的想法转变成语⾔讲给学⽣听，让学⽣更容易明⽩，这就是每个⽼师侧重点不⼀样。
其次，对于讲⽅⾯，实习⽼师的知识储备与实践经验较少，需要经过⼤量仔细的学习，那也就是需要实习⽼师做到备认真仔细，多向⽼教师请教，多问多听多练，不仅学习知识的⼴度与深度，更要学习讲法与教法。刚到实习学校的时候，曾经向我的初中班主任请教如何上好第⼀堂，不失温柔⼜可以镇住他们，⽼师说，⾼中⼀年级的孩⼦已经有了⾃⼰独⽴的想法，想要他们喜欢你或者感染他们，那你⼀定要做好堂语⾔，你堂知识讲解的魅⼒征服了他们，他们⾃然⽽然就跟着你的步伐⾛了，不管在上还是下。这周讲过程中，出现了这样⼀个插曲，⼀个差点变成失误的插曲。当时我在讲甲烷的取代反应，对于反应现象中有⼀条描述为：⽔槽中有固体析出。当即就有同学向我提出，这个固体是啥，我突然慌了，因为在备的时候我并没有查阅这个现象的相关解释，我第⼀作出的处理是，让同学们回顾实验⽅程式，仔细思考⼀下，猜想这个固体是什么，同时给⾃⼰⼀个思考缓冲的机会，然后在脑海⾥
迅速思考了⼀下这个问题，幸亏还算冷静，解答了这⼀问题。下后我怕⾃⼰的解释有失偏颇，赶快上⽹查阅了相关解释，结果差强⼈意，我⼼⾥的⼤⽯头也总算落地。然后我开始反思⾃⼰，如果今天我没有想出，或者说从我现有的知识储备记忆中没有提取成功，那么这就是我备的不充分不细致。希望⾃⼰以后可以改进这⼀点。
最后，就是学⽣管理，良好的堂纪律在很⼤程度上决定了⽼师与学⽣讲、上的状态，所以，作为实习教师说，需要提⾼的⼀点是，学会把控堂。
做好每⼀天，创造闪闪发光的明天。加油，实习⽣！
教师实习总结篇6
三个⽉的实习期转眼逝，通过这段时间的实习，我得到了⼀次较全⾯的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任江⽼师和王⽼师那⾥学到了很多关于班级管理⽅⾯的经验，学会了怎样运⽤学校所学知识结合带班实际提⾼幼教⼯作。更学会了怎样⼤胆地与⼩朋友沟通、建⽴⾃⼰在幼⼉眼⾥的威信。
童年⽣活是⼀个五彩斑斓的梦，使⼈留恋，使⼈向往。实习⽣活中发⽣的⼀件⼜⼀件滑稽开⼼有趣的事，常常使我更加疼爱这孩⼦，更加热爱这种⽣活，更加珍惜这份情感！站在充满童真童趣的教室⾥，我感到前所未有的放松。
实习的过程中，我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第⼀周，带班⽣活让我感觉到很陌⽣，⼼⾥知道应该先和⼩朋友⼀起玩，这样才能较快与他们进⾏沟通，才能让他们了解和接受我。⼀段时间的适应后，我渐渐地进⼊了教师
的⾓⾊，能与⼩朋友⼀起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有⾃信地想，我才不怕上课呢，给⼩朋友上课多容易。但很快地，我就发现⾃⼰的想法错了！当真正开始上课的时候，我的⼼⾥⼜“打起了⿎”。指导⽼师帮我说了开头语，接下来的流程，就要靠⾃⼰了。由于⼼急，上到⼀半的时候，⼩朋友们纷纷起哄，场⾯⼀下⼦混乱起来，是班主任出⾯才帮我收拾了残局。
通过与班主任指导⽼师的沟通后，我知道了怎样建⽴⾃⼰在⼩朋友⼼⽬中的威信，上课时该怎样与⼩朋友进⾏沟通。到后来的⼏个星期，我上课的时候就不需要班主任的提醒和帮忙来管理课堂纪律了。果然，慢慢熟悉了幼⼉的管理⽅式⽅法后，再次上课的时候就更懂得怎样吸引幼⼉的⽬光，怎样使他们集中注意⼒认真听课。不过在户外活动和⾳乐活动课上，组织幼⼉游戏前的队伍整理⽅⾯，还需要多加努⼒！
幼⼉园的实习⽣活，让我获益良多。⾸先学会了怎样与⽼师和幼⼉的沟通，学会了给幼⼉上课和做游戏，学会了如何备课写教案、如何做课后反思。其次是越来越觉得与⼩朋友⼀起上课、做游戏是⼀件多么的开⼼的事。但我也深深地体会到，要想成为⼀名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各⽅⾯如
语⾔、表达⽅式、⼼理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷⼼的感谢我的指导⽼师和幼⼉园的领导；同时，还要感谢关⼼和帮助过我其他⽼师们，是你们的⿎励让我更加坚定了⾃⼰对幼教事业的热爱。
时光如⽩驹过隙，不觉中就要实习完毕了，⽽这宝贵的三个⽉将会是我⽣命中最难忘的⽇⼦。虽然起初有些许胆怯，但现在想来，所有的困难都已被⾃⼰⼀⼀克服了。我想，以后不论再遇到什么困难，我都不会对⾃⼰失去信⼼！
教师实习总结篇7
从刚到实习学校的不适，到⼯作⼀段时间后的乐在其中，再到眼下即将到来的分别。我的实习，已近尾声。
⼈们说实习是为了“锻炼”，可我的实习是为了“学习”。这半年的实习，我收获了各个⽅⾯的进化与成长。趁着这个阳光明媚的六⽉末，我也混⼊⼤流，来⼀波感谢。
⾸先，感谢我的母校河北师范⼤学。没有这个实习平台，我⼜怎会有如此丰富的经历？
其次，是我的实习学校——曲周进修附中。我对附中的感情经历了⼏个波折起伏：不适-烦躁-渐⼊佳境-如鱼得⽔-不舍。初到时附中落后的物质⾯貌着实让我震惊了⼀把，可随即⼜被学⽣们千奇百怪的状
态吸引了去。待到我跌跌撞撞渡过适应期、正与学⽣们交⾔甚欢时，6⽉到了。6⽉，意味着别离。可我不愿我的离开是哭啼的。我相信⼀切都是最好的安排。我来到附中，学会了备课、讲课、听课、评课、监考，我甚⾄跻⾝德育管理，在学校政教处⼲了⼀学期。这样丰富的⽣活，为什么还要哭呢？
然后，感谢我的指导⽼师郎彩霞⽼师。虽然郎⽼师总笑⾔：“没指导什么。”可于我⽽⾔，郎⽼师对我最⼤的指导，也是最重要的指导，在于“底⽓”。您给我的底⽓，让我明⽩了放开⼿脚才能建功⽴业。您帮我解放了教学中的⾃⼰。
最后，是我的学⽣们。曲周进修附中七年级5、6班，90+89,179个孩⼦们。
我总叫你们“⽪孩⼦”、“熊孩⼦”、“死孩⼦”，你们也总跟我抬杠“我们是活的”。我总说“转过头我就把你们忘了”“记得你们⼲啥”，你们也总能get到我的点反怼我说“你做梦都梦见过我们”。互怼，应该是我们的常态。你们是我名义上的第⼀届学⽣。亲眼看着桀骜的你们逐渐学会收敛，迷茫的你们逐渐到⽅向，我⼼中的满⾜感是不可⾔状的。这是⼀种⾃豪，更是⼀种骄傲。嗯，到⽬为⽌，你们是我带过的最好的⼀届学⽣。
你们聪明，活⼒，充满朝⽓，却因为没有⽅向和⽬标⽽将精⼒四处放射。⽽今，我希望你们能到⼀些⽅向。这才不枉我给你们熬的那么多“蒲⽒秘制鸡汤”，也才不枉我们“师徒⼀场”。
实习结束，你我散场。⼈分别，情谊在。曲周进修附中半年的实习⽣活，将永远铭记于⼼。
我不喜欢哭哭啼啼的分别。虽然感动，却太过拖泥带⽔，不适合雷厉风⾏的我。幸好我的学⽣们在我的潜移默化下能够有⼀定的“笑对”。现在的分别，是为了不远以后更好的重逢。
我坚信，⼀切都是最好的安排。
祝愿你，我的附中！
祝愿你，我的⽼师！
祝愿你，我的学⽣！
愿你出⾛半⽣，归来仍是少年！
教师实习总结篇8
在⼈的⼀⽣中，青春时期是很宝贵的，在美好的⼤学三年级，我们毅然决然的的选择了顶岗⽀教，选择了青春的奋⽃，在这⽚淳朴的⼟地上我们度过了青春的时光，我们的顶岗实习⼯作也到尾声了。在过去的四个⽉⾥，在驻县⾼洁⽼师指导和⼩组
长杨志雪的带领下我们在教学⼯作和学习⽣活上成长了不少，感慨颇多。
在教学⼯作上我们学到了很多。⾸先，学校⼤⼑阔斧地实⾏教学模式的改⾰，效仿⼈才学校的“三三三⼀”和“杜郎⼝”模式，以⼩组合作讨论为主要形式，教师精讲为辅助内容，充分调动学⽣上课的积极性，最⼤限度的学习。⼏堂课下来，学⽣和教师都能受益不少，我们经常利⽤这种形式，激发学⽣的学习兴趣。其次，学校⼤⼒开展听评课活动，各教研组由领导班⼦成员监督指导，组成员准备公开课并进⾏评课。在这⽅⾯听了不少本专业的课尤其是听了段⽼师的英语课后受益颇多。她的课堂结构严谨有序，时间安排紧凑，节奏快⽽不乱，衔接恰当，作业布置新颖。听她的⼀堂课简直就是视觉上和听觉上的享受。
在学习⽣活上，夏晓烨教授来学校看望并指导我们学习，我们⼀起听评了⼩组长志雪的语⽂课《紫藤萝瀑布》。夏教授从教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上评价了这堂课，听着她娓娓道来，详略得当的话语，我们从⼼底⾥感到⾼兴和⽆⽐的亲切。在这之前我们是不断的碰壁，教学上有所⽋缺，现在得到指导后，⼼⾥才豁然开朗，明亮了许多，在听评课活动上受益匪浅，我们相信以后的⽇⼦⾥会更加努⼒，有所进步。更有师⼤汇华领导看望我们，为我们带来了精神上的⽀持和肯定，我们感受到了关切之情。
在这⾥，我们难忘每个瞬间。在到达后的第⼀天就接到教课的课程表，每个⼈都是专业课。当天实习学校就为我们购买⽇常⽤品，这是让我们感动的时刻，还未给学校带来什麽，学校就为我们着想。教师节，学校带领我们参加威县教师节表彰⼤会，⿎励我们为教育奉上⾃⼰的⼀份⼒量，我们很受⿎舞，
内⼼的⼀腔热⾎为此沸腾不已，初来乍到的我们在教学和⽣活上不断进步。九⽉⼗⽇，每名教师⼜有福利，我们为学校的体恤感到骄傲，这更激励我们在这⾥好好的实习，做⼀名优秀的实习⽣。收到学⽣的⼿⼯制作的慰问卡⽚，满眼的泪⽔就要落下来，这⼼地善良的单纯的孩⼦，⽤他们有些笨拙的字迹为我们带来⾃⼰的感谢，有些孩⼦以良好的课堂秩序表达教师节的含义，虽然他们没有令⼈感动的⽂字，但他们的实际⾏动是任何的华丽⽂字难以表达出的，这更加的令⼈难以忘记。第⼀次学会做饭，虽然没有⾊⾹味形⾯⾯俱到，没有⾹⽓扑⿐，但那味道也是难以忘怀。
教师实习总结篇9
转眼间三⽉份已经悄然溜⾛了，承德的天⽓也渐渐开始变暖了；在这个万物萌发，勃勃⽣机的季节，我再接再厉，为⾃⼰的实习⽣活再创佳绩，为⾃⼰的实习旅程再添⾊彩！
⼀开始刚到县⼀中时的羞涩，紧张，惶恐当然还有⼀点的不安；⼀切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县⼀中已经有⼀个多⽉了；实践检验真知！经过这⼀段时间的历练，不管是在⼯作学习p⽣活p社交……都有了很⼤的改变和提⾼；还有我们⼏个实习⽣的友谊变得更加深厚！
美术组⼀共有七位⽼师，我的到来使美术组变成了⼋⼈组合，刚来到美术组时就听说这⾥有位⽼师是承德县美协主席，这样⼀个职位让⼈望⽽⽣畏。⽽经过长期接触后感到每⼀位⽼师对我都很照顾，都很包容；处处教我，时时提醒我！与他们⼀起我不再感到陌⽣！他们对我都很信任，让我带两个年级
⾼⼀美术鉴赏课和⾼⼆专业课。还记得我的第⼀节课，第⼀次正式的登上讲台，很清楚的记得是⾼⼀5班的美术课，从学⽣忽然就变成了⽼师；虽然课前做了⼤量的准备，但还是有点紧张，课后指导⽼师⾸先给予我肯定，然后提出不⾜。在今后的⼀段时间⾥我不断地虚⼼请教学习，是⾃⼰的教学能⼒不断的提⾼，增强！现在经过努⼒，学⽣们已经⾮常认同p喜欢我的课堂和教学。使我倍感欣慰，终于体会到了作为⽼师的⼀份荣耀！
学校为我们提供了较好的⾷宿，这是⽐较幸运的⼀件事，我们可以没有过多的⽣活琐碎⽽影响⼯作！我们在宿舍办理了宽带⽅便⽹上查阅教学资料和学习；在教⼯⾷堂就餐，节约了我们不必要浪费的时间；在前⼀段的⽣活中，由于还没有把⾃⼰放在⼀位真正意思上的教师位置上，对⾃⼰的要求不够，⾃⾝的⾔谈举⽌，为⼈师表上的不重视。使得我们在⽣活中犯了点错误！经过带队⽼师和指导教师的批评和指导后我马上改正，到了⾃⼰正确的位置，彻底从学⽣转变到⽼师！我们实习组的成员们也有刚开始的陌⽣，经过时间的推移，变得更加团结，更加亲密！
由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校⽼师和社会⼈员接触上还有⽋缺，虽然⽼师们都很包容⾃⼰，但⾃⾝不能松懈，必须加强对⾃⼰的管理和要求！在不停的学习和改进中终于得到了⾃⾝不断地提⾼；也得到⽼师们的好评！
知识改变命运，实践检验真知！在这⼀个⽉的实习⼯作中使我看到了⾃⾝的诸多不⾜，⽼师和朋友的
意见已成为我终⾝受益的铭⾔，当然这⼀⽉的⼯作学习也使⾃⼰增强了⾃信，感到⼈的可塑性是很⼤的，只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成！
教师实习总结篇10
花坛⾥的花⼜开了，树⽥⾥的树再次绿了，才发现原来时间过的是这样的快，因为我们为期⼀学期的实习即将画上句号。从我们⼆⽉⼆⼗六号踏上新疆之旅的⽕车到现在六⽉下旬，我们带着饱满的激情和青春年少的张狂在新疆六户地学校实习，在这短短的四个多⽉的实习⽣活中，我体会到了做⼀名⼩学教师的酸甜苦辣，我认识到了⽼师肩上所扛的责任。我付出了，我也收获了，在这⾥我学到了在⼤学课堂上学不到的知识。细细的品味这⼏个⽉的点点滴滴，认认真真的做这份实习总结！
永远忘不了第⼀次登上讲台的经历，因为我清楚也明⽩第⼀次在学⽣⾯前亮相的⾄关重要性！这关系着我在他们⼼中最初的形象，我⾛进六年级⼆班的教室，看着他们⽤好奇眼神齐刷刷的盯着我，⼼⾥免不了有些许的发⽑紧张。⽴马调整了⼀下⼼态，偷偷的深呼吸，⼼情也逐渐的恢复了平静。因为是《品德与社会》课，课堂⽓氛⽐较活跃，所以这节课上的还可以！我也和他们都认识了⼀下，就这样打开了我实习⽣涯的第⼀页！因为我们还都没有上课的实战经验，所以除了带好⼿头的科⽬外，
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