教师辅导⼯作总结
关于教师辅导⼯作总结范⽂5篇
总结就是对⼀个时期的学习、⼯作或其完成情况进⾏⼀次全⾯系统的回顾和分析的书⾯材料，它可以使我们更有效率，让我们⼀起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是⼩编帮⼤家整理的教师辅导⼯作总结5篇，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
教师辅导⼯作总结篇1
今年9⽉份刚⼊学不久就接到教育局通知，让我担任这次国培辅导⽼师的职务。我当时⼼情既激动兴奋
⼜忐忑不安。⾼兴的是国培能解决我在教学中的⼀些实际问题可谓燃眉之急，忐忑的是我从未胜任过这么严肃⽽⼜任重道远的任务。会当班辅容易，当好班辅却难。在国培学习中我认真聆听了专家的讲座做好听课笔录，线上与线下认真组织学员学习讨论教学上的知识。同时也积极地尽⾃⼰所能回答学员的⼀些教学上的疑惑。结合⾃⼰的教学经验与新课标要求，与他们⼀起学习交流。两个多⽉的时间在弹指间悄然滑过，从秋⾼⽓爽的深秋⾛进寒风刺⾻凛冽的冬天。我和学员们经历了⼀次蜕变和成长。现在就结合我班实际情况，做以下简单的分析和总结：
⼀、做好培训前期准备⼯作
⼀、做好培训前期准备⼯作
我承担的是榆林市技术教育9班辅导⽼师的⼯作。班级学员共有100⼈，在开班前，我们班的很多学员都不清楚培训情况，有的甚⾄进⼊班级都不知道什么意思。我都⼀⼀耐⼼的给他们解释沟通。明确我们学习⽬标与任务。有的⽼师电话还打不通，我就的总班主任汪洪波⽼师请他帮忙联系。在短短的两天时间，我通过建⽴QQ、平台公告、公吿、发贴、电话等⽅式，使我们班学员全部⼊学。学员参培率百分之百。
⼆、与班级学员⼀起加强⾃⾝学习
⼆、与班级学员⼀起加强⾃⾝学习
我坚持和⽼师们⼀起观摩视频学习，认真聆听专家们的讲座，在重点处还做好笔计，同时也在⾥⿎励学员做学习笔计写好⼼得。因为我知道新课标形势下，要求教师要不断的学习充电，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。真正做到“活到⽼，学到⽼”，不断学习新的教育教学理念，新的教学法，让⾃⼰不被新时代的滚滚洪流所吞没。
三、做好每期的班级简报
三、做好每期的班级简报
班级简报是⼀个很好地桥梁，能够给学员相互促进提⾼的作⽤。在做第⼀期简报开始，我就认真阅读了国培⾸页的简报编辑，也知道了它的实质意义。所以在第⼀期我就晓之以情动之以理地让学员清楚明⽩学习任务。让他们既来之则安之，即学之则⽈之，同时倡导在教学中也做到即教之则乐之的教学理念。虽然我们班的简报不是最优秀的，但却是最平实受⽤的，每期都有⽼师们的培训⽅向，学习动态激励的话语等。
为了⿎励⽼师们积极参与，我把⼀段时间内学习时长、作业完成、参与研讨表现优秀的⽼师列出，并将⼤家讨论⽐较多的问题当成教学⼼得，还有⼀些⽼师写得⽐较好的国培感⾔⼀并放在班级简报上，引来了⼀些⽼师的称赞，同时也激励更多的⽼师参与。后来好多⽼师已经不再是为了合格，⽽是要争优秀。
四、开展好每次的在线研讨并做好线上线下教学探讨⼯作
四、开展好每次的在线研讨并做好线上线下教学探讨⼯作
在“提问与解答”栏中，⽼师们提出的问题可谓是“五花⼋门”。有些问题通过⾃⼰⼗多年的教学经验与教学实践，我都能⼀⼀解答，实有不懂和就点百度、当然我们班还有⼀位优秀的班辅⽼师也在组织交流学习。有时也会请教我校德⾼望重的⽼前辈们。在每期的在线研讨活动，我都是提前把时间写在公告栏⾥，或发表在平台公告栏。有时还经常电话叫他们参与。研讨学习也取得了实效很多⽼师都感⾔到这次国培的确收获很⼤。
五、批阅作业情况：
五、批阅作业情况：
在每次作业批改时，我都认真阅读，全批全改。但由于⾃⼰本⾝的⼯作较忙，因此在⽇常辅导过程中，不能很好地对每⼀个学员的作业都精⼼的批改，只能进⾏较为简单的点评或是有针对性的评价。在发现学员在提交作业有抄袭现象时我都在私下
交流，以便改进。总之都⽆愧于⼼！
六、尽职尽责，全程跟踪
六、尽职尽责，全程跟踪
作为⼀个指导教师，在培训的过程中，认真履⾏⾃⼰的职责，全程跟踪。以情感⼈，以德服⼈，以⽅法促提⾼
我们班的学员虽然不多，⼤多数⽼师都是偏远的农村教师，很多⽼师的⽹络设备也不是很完善，环境条件艰苦。同时我们中还有很多的⽼同志，临近退休，但还在坚持努⼒地学习着。甚⾄我们队伍中还有快临产的⼥同志……所以组织起⼤家⼀起安⼼积极的学习尤为重要。很多⽼师有问题都会线下与我交流谈⼼，我都会耐⼼的听取，激励的⿎励他们要珍惜难能可贵的学习机会，也有⽼师在线下与我讨论教学上的⼀些问题，我都会尽⾃⼰所能给予解答，
诚然，有优秀的学员也有滞后的学员，每个学习模块结束总有⼏个由于各种原因导致没有完成相应作业的学员，这时候我都会⽤电话的⽅式催促他们完成相应的学习，在校的同⾏们都说我“傻”，这么认真⼲嘛。我说这是我的职责，我是班辅⽼师要对⾃⼰的学员负责。
国培虽然结束了，但我们学习的⼼却还在路上，在学习的路途中我们⼀直在前⾏，在教学的路途中，我们⼀直在探索……我相信；通过这次国培的学习，我们所以的⽼师都得到了思想上的洗礼，⼼灵上的净化，感谢国培，因为有你，我们成长了；感谢有你，我们收获了；在未来的路上，我们⼀起相伴相随，携⼿同⾏！
教师辅导⼯作总结篇2
20xx年3⽉6⽇⾄4⽉6⽇，国培计划开始第⼆期培训，我校来了六名跟岗学习的领导和教师(两名副校长，四名教师)，其中有⼀名来⾃我省嘉鱼县渡普中学的语⽂教师胡飞，很年轻，今年28岁，参加⼯作刚满四年。学校领导让他跟着我学习。作为语⽂教研组长，我义不容辞，接受了这个任务。短暂的⼀个⽉很快过去了，胡飞也已回到嘉鱼县原单位，现对本⼈⼀个⽉来的指导⼯作做⼀简要总结，本⽂不想说那些⼤话、空话和套话，说些⼤实话吧。
⼀、关于语⽂教育教学思想和观念上的交流和指导。⼤致内容有：语⽂这门学科要教给学⽣什么，课堂上训练什么，什么样的语⽂⽼师是好的语⽂⽼师，学⽣喜欢什么样的语⽂教师，怎样提⾼教师的⽔平……⼀个⽉的交流体现了我⼆⼗多年的语⽂教育理念：重视基础，轻松训练能⼒，举⼀反三，不搞题海战，教师的⽔平关键体现在积累上，积累⽐⽅法更重要……
⼆、关于班主任⼯作的交流和指导。经师易得，⼈师难求。教育学⽣做⼈⽐教给学⽣知识更重要。我给⼩胡传播的理念是：以制度来规范管理学⽣，以情来感化学⽣，更重要的是以知识和能⼒来征服学⽣，明确告诉学⽣：什么可以做，什么坚决不能做，违反了要付出什么代价……
三、关于现代教育技术的指导和传授。这⼀点是⼩胡最热⼼学习的，在我的指导下，他较好的制作了⼀个PPT课件，掌握了⽅正电⼦⽩板的使⽤⽅法，⽐我们⼀些⽤了半年多的⽼师还⽤得好。我跟他讲，
虽然他们那⼉现在条件很落后，没有电脑，更不谈电⼦⽩板，但是很快都会有的。
⼀个⽉的学习并不⾜以让⼀个教坛新⼿马上成为⾼⼿，但是我让他知道了最实效最踏实最受学⽣喜爱的语⽂教育教学的思想和⽅法，如果他能坚持下去，那么他会在成为优秀语⽂教师的前途上少⾛很多弯路。
最后给上级提些建议：参加国培计划学习的⽼师最好不要选那些准备提拔当领导的年轻⼈，他们的前途恐怕已经定位为⾏政⼯作了，那么，潜意识中，他不会⾮常热⼼学习当⽼师的技术的。即便学习，也是权宜之计。不如选那些真正的在⼀线⼯作⽽⼜需要提⾼的⽼师来学习，这样国家的资⾦能跟好的发挥效益。
这是⼀个基层指导教师的肺腑之⾔，希望省教育厅的那些⾁⾷者们能够看到基层的真话，⽽不是习惯那些套话空话。
教师辅导⼯作总结篇3
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进⼀步提⾼学⽣的思想觉悟、实践能⼒，尤其是观察、分析和解决问题的实际⼯作能⼒，以便把学⽣培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的⾼素质的复合型⼈才，…，现将顶岗实习辅导⼯作总结实习情况及效果总结如下：
⼀、实习⽬的
顶岗实习是学校教学的⼀个重要组成部分，学⽣社会实践虽然安排在⼀个完整的学期进⾏，但并不具有绝对独⽴的意义。它的⼀个重要功能，在于运⽤教学成果，检验学习效果。就是看⼀看课堂教学与实际⼯作到底有多⼤距离，并通过综合分析，出教学中存在的不⾜，以便为完善教学计划，改⾰教学内容与⽅法提供实践依据。
1、培养学⽣的实际能⼒，⽽这种实际能⼒的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是×××专业是⼀门实践性很强的学科，必须从课堂⾛向××。近⼏年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对⼝实习，⽬的就在于让学⽣通过亲⾝实践，了解×××，熟悉×××，实际体会×××的基本素质要求，以培养⾃⼰的适应能⼒、组织能⼒、协调能⼒和分析解决实际问题的⼯作能⼒。
2、预演和准备就业⼯作。通过实习，让学⽣出⾃⾝状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知
识，为求职与正式⼯作做好充分的知识、能⼒准备，从⽽缩短从校园⾛向社会的⼼理转型期。
⼆、实习管理要求
实习学⽣具有双重⾓⾊。他们既是学校派出的学⽣，⼜是实习单位的⼯作⼈员。鉴于此，我们对学⽣
提出了三个⽅⾯的要求：
1、以正式⼯作⼈员的⾝份进⾏实习。要求学⽣不因实习⽣⾝份⽽放松⾃⼰，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努⼒完成领导交办的各项任务，从⼩事做起，向有经验的同志虚⼼求教，尽快适应环境，不断寻⾃⾝差距，拓展知识⾯，培养实际⼯作能⼒。
2、以“旁观者”的⾝份实习。在实习过程中，学⽣往往被安排在某⼀具体的岗位，⼯作可能很琐碎。我们要求学⽣⾃觉服从实习单位的`安排，与此同时，也要把眼光放⾼远，从⼯⼚⼯作的全局出发，了解企业运⾏的基本规律、⼯⼈的基本⼼态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学⽣在更⼴的层⾯熟悉⼯⼚，增强适应能⼒。
3、以“研究者”的⾝份实习。要求学⽣在实习前通过“双向选择”（指定、⾃定）⽅式确定⼀些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利⽤实习机会了解×××，认识×××，关注最新⾏业动态，有准备地进⾏×××专题的调研，实习结束时要完成实习论⽂并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第⼀，服从管理。在实习过程中，要求学⽣始终坚持安全第⼀的理念，绝对遵守⼯⼚的规章制度，服从实习⽼师的统⼀管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期⽬的。在⼀个学期的实习之后，学⽣普遍感到不仅实际⼯作能⼒有所提⾼，更重要的是通过对机械加⼯有了感性认识，进⼀步激发了⼤家对专业知识的兴趣，并能够结合⽣产实际，在专业领域内进⾏更深⼊的学习。⼀些学⽣写出了质量较⾼的实习论⽂。
2、教学实习促进了学⽣⾃⾝的发展。实习活动使学⽣初步接触社会，培养了他们的环境适应能⼒及发现问题、分析问题、解决问题的实际⼯作能⼒，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的⼯作。…
四、每位学⽣辅导记录及评价
……
五、学⽣对顶岗实习辅导⼯作的意见
……
六、顶岗实习辅导⼯作总结（含存在的问题和建议）
……
教师辅导⼯作总结篇4
匆匆间，参加20xx国培计划农村⾻⼲教师培训即将结束，回顾这⼏个⽉来的学习⽣活，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着，却快乐着，因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。我很感谢领导对我的信任，让我荣幸担当⽩银市初中语⽂⼀班国培辅导员，此次国培，与专家在线研讨，聆听名师的经典课例，和同仁们相互切磋，我们之间传递着热爱、真情、智慧，与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。“国培计划”是我近两个⽉来每天都在执⾏、每天都在关注、每天都在思考的主要⼯作。下⾯就谈谈我在这次培训中的⼼得体会：
我所辅导的班级学员共有113⼈。在开班之初，学员遇到的是登录问题，为了保证⽼师们的有问必答，我随⾝带有学员的相关信息，随时把⽹址和账号告诉他们，保证学员尽快登录学习。对于学员在培训中遇到的⼀些技术问题，我能向技术⽀持咨询或者是在QQ⾥向研修⽹的专家们请教和同⾏们咨询后⽴即向学员反馈，对于需要提醒⽼师注意的事项，我充分利⽤公告栏⽬，把相关要求及时上传到公告栏，保证每⼀位登录的⽼师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。
在整个学习过程中，我认真组织班级的学习⼯作。有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。都是⼀线教师，有的甚⾄连电脑都不会，这对于他们来说是增加的⼀项任务，
他们要付出⼀定的时间和精⼒。我总是先把相关⼈员的名单整理出来，给他们打电话，很客⽓地提醒他们。对于多次通知仍不学习的学员我积极和管理员沟通，再通过其它途径督促。经过我们的共同努⼒，我班学员的参训率、合格率都达到了100%，学员的作业是我们考核的⼀项重要内容，也是⽼师们认真学习的见证，是⽼师们平时⼯作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每⼀位学员的作业，我都认真地看，认真慎重地下评改。保证100%的作业我都详细的阅读批阅，让⽼师们感受到国培的意义。所有的模块作业学员都已提交。
我班学员在线讨论⾮常积极，每天都有⼏⼗条新的帖⼦出现。每条帖⼦我都认真阅读，积极参与到学员的讨论中和他们共同交流，让学员觉得⽼师是认真对待他们的发⾔的。这是⼀次⼤规模的集体的智慧的共同创造和创新，是⼀次教师成果的⼤荟萃，彼此影响着彼此，收获着收获，你的，我的，他的，我们⼤家的。对于没有结合主题的帖⼦我善意提醒，保证帖⼦的质量，给学员⼀个良好的引导。
“国培”学习给了我和我们班的学员⼀个珍贵的机会、⼀个⽅便的平台使我们每个⼈都收获很多，学员们在感⾔⾥都表⽰通过学习使⾃⼰的教学理念、教学⽔平得以提升。我通过与学员的交流也积累了许多教学经验，为以后培训⼯作的开展打下了更好的基础。通过这次国培，我感慨良多，它不但拓宽了我的视野，还洗礼了我的精神。它不但使我成长更专业，还深深震憾了我的⼼灵。
实习指导教师总结教师辅导⼯作总结篇5
作为xxx⽰范性幼⼉园⾻⼲教师远程培训辅导⽼师，我同班⾥的100位⽼师⼀同⾛过了近三个⽉的培训。在此期间，虽有艰⾟，但更多的是收获的喜悦。正所谓学习着、快乐着、进步着、成长着。现将辅导员⼯作总结如下：
⼀、所做⼯作
⼀、所做⼯作
1、多措并举，确保登录⼯作顺利进⾏。
学习初期，我建⽴了班级QQ。除依靠上级⼒量之外，我还通过电话和短信的⽅式邀请学员加、向学员宣传培训的相关要求。为保证登录⼯作的正常进⾏，我随⾝携带学员的相关信息，随时把⽹址和账号告诉他们，保证学员尽快登录。
2、有效组织，确保学习⼯作两不误。
培训期间QQ24⼩时在线，当学员有疑问时，能够做到第⼀时间进⾏解答。定期组织学员进⾏交流，引领学员研讨，回答学员问题。
编写班级简报，以提供给学员学习，解答学员关注的共性问题、重难点问题，进⾏典型案例评析。
通过电话和短信的⽅式进⾏学习序时通知，提醒学员按要求完成培训任务。对于没有条件进⾏学习的学员，主动帮助联系培训中⼼进⾏调整。
⼆、存在不⾜
⼆、存在不⾜
由于⾃⼰本⾝的⼯作较忙，因此在⽇常辅导过程中，不能很好地对每⼀个学员的作业进⾏及时的精⼼的批改，只能做了⼀些简单的点评。
回⾸过往，⼼中感慨颇多：通过国培，我们了解了很多、学会了很多；通过国培，我们明确了很多，也会转变很多；通过国培，我们会成熟了很多，收获的更多。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论