小学数学三年级下册期中检测卷（一）
一、填空。（每空1分，共19分）
1.943除以最大的一位数，商是（ ）位数。
2.照样子，估一估下面算式的商是几十多或几百多。
89÷4 853÷6 563÷8 128÷9 366÷8
（ ）多 （ ）多 （ ）多 （ ）多 （ ）多
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
90÷4○90÷5 48×16○16×3×16 560÷7○840÷7
58×13○61×14 47×60○3000 51×37○50×37＋37
4.如图，李叔叔用叉车运输货物。仔细观察，图中车轮的运动是（ ）现象，货物的运动是（ ）现象，还有（ ）的运动也是旋转现象。
5.已知25×4＝100，则250×4＝（ ），25×40＝（ ），250×40＝（ ）。
6.一本书一页有18行，平均每行有39个字，一页大约有（ ）个字。
7.一辆汽车从上午8时到下午1时共行驶450千米，这辆汽车平均每小时行驶（ ）千米。
二、选择。（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）
1.下面算式的计算结果最接近300的是（ ）。
A.21×19 B.597÷6 C.31×11
2.下面对下边乘法竖式中72的理解正确的是（ ）。
520怎么折爱心A.20个36 B.72个1 C.72个10
3.计算62□÷2，要使商的末尾是0，□里可以填（ ）。
A.1 B.2 C.3
4.下图中，（ ）不是轴对称图形。
A. B. C.
5.花店购进150枝花，每7枝扎成一束，最多可以扎成（ ）束。
A.20 B.21 C.22
三、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）
1.△÷☆＝21……7，则△最小是154。 （ ）
2.26×50的积的末尾有2个0。 （ ）
3.如果被除数的末尾是0，则商的末尾一定是0。 （ ）
4.□6×33的积是四位数，则□里最小填3。 （ ）
5.、这两个图形可以通过平移重合。 （ ）
四、计算。（共30分）
1.直接写出得数。（8分）
50×80＝ 30×24＝ 22×50＝ 800÷4＝
23×20＝ 29×30＝ 360÷2＝ 480÷4＝
2.用竖式计算，带★的要验算。（14分）
37×53＝ 760÷6＝ ★406÷7＝
72×59＝ 753÷7＝ ★924÷8＝
3.脱式计算。（8分）
246÷6×30 850÷5÷2 624÷（8÷4） 158＋40×13
五、操作。（共12分）
1.用对折的方法出下面图形的对称轴。（6分）
2.警察抓小偷。（6分）
小琳用白棋子扮演警察，小华用黑棋子扮演小偷，两人每次都可以走五步（每步走一格）。小琳向下走了3步，向左走了2步，画出她的棋子的位置。小华向上走了4步，向左走了1步，画出他的棋子的位置。
六、解决问题。（共24分）
1.李老师买来一条87米长的绳子，要截成7米一根的大绳，李老师最多能截多少根大绳？还剩多少米的绳子？（3分）
2.小兰放学后从学校经过少年宫回家，没有停留，一共用了9分。
（1）小兰平均每分走多少米？（3分）
（2）照这样的速度走，小兰从学校直接回家只需要6分，小兰家距离学校多少米？（2分）
3.旅游团里有7个三口之家，他们买景区的门票一共花了945元。每张门票多少元？（不考虑半价票）（3分）
4.为治理河道污染，某市对河道淤泥进行清理。同样一段河道，欣阳施工队每天清理175米，5天可以清理完。碧水施工队需要7天才能完成，他们每天清理多少米？（先画图再列式解答）（4分）
5.张阿姨开了一个服装店，她在批发市场进了22条裙子和15件上衣，一共花了多少钱？（4分）
6.小西做课间操时站在左起第12列，右起第6列，从前面数是第15行，从后面数是第5行，每列的人数相同，每行的人数也相同。一共有多少名学生做课间操？提示：可以先画一画，确定一共有多少列多少行哦！（5分）
小学数学三年级下册期中检测卷（二）
一、填空题。
1.201÷3的商是（ ）位数，最高位在（ ）位。
2.计算12×80时，可以先算（ ）×（ ）；得（ ），再在得数的末尾添上（ ）个0。
3.在括号里填上“平移”或“旋转”。
（1）风车不停地转动是（ ）。
（2）汽车直线行驶，车身的运动是（ ）。
（3）电梯的升降运动是（ ）。
（4）荡秋千时秋千的运动是（ ）。
4.下面的图案，哪些是轴对称图形？在（ ）里面“√”。
5.要使42÷5的商是三位数，方框里最小填（ ），这时商是（ ），余数是（ ）。
6.一个数除以7，商是80，余数是3，这个数是（ ）。
7.根据34×5＝170，直接写出下面算式的积。
34×500＝（ ） 340×5＝（ ）
8.要使3×32的积是三位数，方框里最大填（ ），要使积是四位数，方框里最小填（ ）。
9.要使62÷3的商中间有0且没有余数，方框里可以填（ ）。
二、判断题。
1.两个乘数的末尾共有几个0，乘得的积的末尾就只有几个0。（ ）
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