幼儿园饲养区小蝌科观察记录与分析
幼儿园饲养区小蝌科观察记录与分析
(一)时间:20xx年xx月xx日
(二)地点:幼儿园饲养区
(三)人物:中一班全体幼儿
(四)材料:
    鱼缸  蝌蚪  点心  熟蛋清  熟蛋黄  放大镜
(五)过程
  区域活动时间到了。今天科学区域活动的重点是观察、发现蝌蚪的生长变化,以及用点心、熟蛋清、熟蛋黄喂养蝌蚪,发现蝌蚪更喜欢吃哪种食物。
以下是他们的对话:
郭):咦,什么味道呀,好臭!
孙):就是,有味道,好臭!好臭!(大声笑)
乔):嘘——不许笑!那么大声音,会把蝌蚪吓着的。
孙吐了一下舌头,不好意思地笑了,然后用手捂住了嘴。
祁):这不是臭的味道,这是蝌蚪的味道。我在家里养过小鱼,小鱼也是这个味道。
郭:可是我就是觉得这是臭味。
祁:这是蝌蚪的味道,我都说过了,我养过小鱼,小鱼也是这个味道。可惜我养的小鱼都死完了。
李):是腥味,小鱼也有腥味。就是腥味。我妈妈说的,这是腥味。
郭:别说话了,小蝌蚪都吓着了。得轻声观察,老师说过的。不然,蝌蚪吓得都不吃东西了,怎么长大变青蛙和蟾蜍呢?
刘):蝌蚪怎么吃东西呢?蝌蚪有牙吗?
青蛙长期在水里会淹死吗郭:蝌蚪没有牙。我爸爸说的。
李:有。蝌蚪有牙,没有牙怎么吃东西?
祁:蝌蚪长大了就会有牙的。就像我们小的时候也是没有牙的,后来我们长大了,就长牙了。蝌蚪长大了就会长出牙的。我以前养过小鱼,小鱼很小的时候也是没有牙的。它会把食物咬了再吐出来。蝌蚪好像长大了呀。
孙:上次喂得东西都吃完了。
刘(用放大镜观察半天):哎呀,快看,蝌蚪小时候没有眼睛,现在长出眼睛了!
李:蝌蚪小时候有眼睛,小时候是小眼睛,我们看不见。现在长大了,是大眼睛,我们才能看见。
乔:我看到蝌蚪的嘴巴了!
刘:小声点,要不不吃了!
祁:我们都看不见蝌蚪的嘴巴,蝌蚪怎么吃东西?
李:我的蝌蚪都死了,就剩下两只喂得很好,它们还没死。
乔:我就剩下一只蝌蚪了。
祁:多孤单啊。
刘:为啥我们的小鱼和蝌蚪会死啊?
祁:没换水呗。
乔:没喂吃的。
孩子们的观察一直漫无目的,就提出问题:你们发现蝌蚪和前几天相比,有什么变化吗?
祁:蝌蚪长大了啊。
刘:都长大了。
李:嘴巴长大了,眼睛长大了,尾巴也长长了。
郭:有一只蝌蚪的尾巴烂了一点。
刘:老师还会往里边添蝌蚪吗?
祁:不会的,再添蝌蚪会淹死的。
刘:他们会游泳,还会淹死吗?哎,你们看,蝌蚪没有耳朵,等到变成青蛙才有耳朵。
我看孩子们依然没有关注到蝌蚪最大的变化,再次提问:看蝌蚪尾巴和身体相连接的地方有什么变化?
祁:拿放大镜看看。
刘:没有什么变化吧?
祁:看看,看看,这里有个黑点点!
乔:是两个黑点点,象黑芝麻一样!
刘:这不会是他们的脚吧?
祁:就是,就是,就是他们的脚!
乔:蝌蚪长出脚了!
乔:拿放大镜自己看!
乔:安静耐心等待!等我看完了让你看!
刘:真是长出脚来了。(高兴地笑起来。)可短可短的脚啊。(又笑)
孙:我看见了!这么小的脚啊。(笑)
祁:老师,你不是说过,等蝌蚪长出脚来的时候,青蛙妈妈和蟾蜍妈妈会给我们写信的吗?信什么时间能给我们读啊?
乔:青蛙妈妈和蟾蜍妈妈还说,让我们看看是先长出哪条腿呢?这是后面的脚吧。是不是脚慢慢就长大了,腿就长出来了?
祁:是不是该喂点东西给他们呀?好让他们长得快一点。
我示意盘子里有饲料。
孙:是点心渣子啊。还有鸡蛋。
祁:不对,是鸭蛋。是咸鸭蛋。我听老师说的是咸鸭蛋。
他们开始往鱼缸里投放。
乔:撕碎点!不然蝌蚪的嘴巴那么小,怎么吃?
孙和祁还在投食物。乔和刘忍不住也又投了一些。
刘:看,看,他们在抬着点心走呢。
杨:蝌蚪长出脚来了!
杨:蝌蚪真长出脚来了?真长出来了。是两只脚啊。
刘:一只脚。
杨:是两只。你只能看见一只,因为另外一只在另外一边。
李:蝌蚪都没有脚,怎么游啊?
祁:蝌蚪又不是用脚来游。他们是用尾巴游。就象我的摇摆车一样。这样,一摇一摆的。
杨:看,他们吃东西呢。有这样吃的,有那样吃的!
我问:“怎样吃的?”
杨:有直着吃的,有趴着吃的。(用手比划)(笑。)
杨:看,他们碰架了。像碰碰车一样。
“他们更喜欢吃什么?”
祁:他们最喜欢吃点心!
刘:最喜欢吃点心。还喜欢吃蛋黄。他们好像不喜欢吃蛋清。

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