2021年语文版一年级语文上册阅读理解专项水平练习及答案
2021年语文版一年级语文上册阅读理解专项水平练习及答案
一、 认真阅读短文，再完成练习。（不会写的字用拼音代替）
好斗的小螃蟹
蓝的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。
小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！
“妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”
1．短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。
2．小螃蟹欺负了________、________和________。
3．“谁敢惹我？”这句话的意思是（    ）
A．谁都敢来惹我。    B．谁都不敢来惹我。
4．小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别的小动物吗？
_____________________________
二、 阅读短文。
狐狸和乌鸦
狐狸在树林里吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“    ”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
青蛙长期在水里会淹死吗3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（      ）
A．狡猾    B．机智    C．出口成章
4．乌鸦羽毛的颜是（        ）
A．五颜六的    B．黑乎乎的    C．有黑又白
5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（      ）
A．很难听    B．很好听    C．不好听，但也不难听
6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？
答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；第二个是（________）。它（____）（是 不是）真心赞美乌鸦，因为①___________________ ；②____________________。
三、 阅读理解
春雨
春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？
这时，正好一放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看
出了她的心思，走过来说：“大，一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”
一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里
这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。
1．给文章第五自然段加标点。
2．按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
_______________________________________________
3．概括本文中心思想。
_______________________________________________
四、 阅读短文，完成练习。
好邻居
每天早晨，我都能听见花喜鹊那动听的叫声。今天，我想数一数大树上落了多少只花喜鹊，数啊数，一共有八只呢！比昨天多了三只！
我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
花喜鹊能帮助大树除掉害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊真是我的好邻居呀！
1．短文一共有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
2．“我”和谁是好邻居呢？（    ）
A．小蝴蝶    B．花喜鹊    C．大树    D．害虫
3．花喜鹊的家在（    ）
A．森林里    B．公园里    C．“我”家的大树上
4．花喜鹊做了哪些事？用“_____”在文中画出来。
5．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）每天傍晚，“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。    （______）
（2）今天，大树上落了八只花喜鹊。  （______）
（3）花喜鹊喜欢“我”家的大树。    （______）
五、 读《蒲公英》选段，完成练习。春天来了，
在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。
夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。
整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。
第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，
开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，
蒲公英的花又合上了。
1．蒲公英的花白天________，夜晚________。
2．文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？出来，画上“________”。
3．想象一下，接下来会怎样？请你写一写。
第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花________，________。到了傍晚，蒲公英的花________。
六、 阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎，上学校，彩铅笔带不少。
老师叫他画树叶，他在额头画道道：
三横一竖啥道道？
1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
2．用“  ”画出儿歌中平舌音的字。
3．选一选。
儿歌中写的是（  ）上学。
A．小花猫    B．小老虎
4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
5．想一想，小老虎画的 “三横一竖”是（_____）字。
七、 课内阅读。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。