学校党支部“一支部一品牌”申报材料(二)
学校党支部“一支部一品牌”申报材料(二)
XXX“一支部一品牌”申报材料（二）
学校党支部“一支部一品牌”申报材料（二）提要：通过品牌创建活动，党员立足校园，积极参与学校各项工作有实效。广大党员努力争当众表率和楷模，自觉带动广大众共同为学校发展出力更多精品源自制度
学校党支部“一支部一品牌”申报材料（二）
XXX
一、实施背景
作为一所一校两址的九年一贯制学校，XXX现有教学班31个，学生人，教职工人，其中党员在校人数25人。自建校来学校以“厚德、立志、强身”为校训；以“”为教风；以“”为学风，努力深化教育教学改革，取得了一定成绩。曾四次获区文明单位称号，两次获市安全文明校园称号、两次获市行为规范示范校称号与其他区级多项荣誉。近年来，教学上的小班化合作式教
优秀党支部申报材料学探索，已逐步形成品牌；德育上的“五心五会”校本德育的实践，为德育生活化提供了有效载体。近两年来，学校经历了绩效评价、班子调整、岗位设置等重大变化，正逐步趋向稳定。而，也需要进一步加强建设，打造一支具有**特的党建工作品牌。
二、具体做法
1、集智，创建申报
2010年5月，党支部在全体党员中广泛征集支部品牌建设项目。
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2010年5月—6月，会、会等形式广泛宣传支部品牌及内容。以专人负责，重点项目为龙头，逐年推进，全面展现为指导。支部品牌的内容涉及服务校园、服务社区两大板块共十个具体项目。其中服务校园有“一人一岗保平安、一月一扫讲卫生、一师一生结对子、一党一传帮带、一人一组比奉献”五个项目，旨在立足校园，进一步发挥党员先锋模范作用。服务社区包括“社区家庭教育指导、社区心理干预辅导、社区敬老服务、社区环境整治、社区文艺汇演”五大主题，旨在通过党员在社区的服务，积极参与校区共建。
3、抓重点，以点带面
2010年9月—2011年5月，党支部在服务校园板块中着重落实“一师一生结对子”项目，即党员教师与学困生爱心相约结对活动。和“一党一传帮带”党员教师与申请者结对活动项目。大家以于XXX教师为榜样，通过结对活动切实关心被结对者的研究、工作、生活与头脑。在“走近、了解、关爱、互助”的理念下，2010年共结对师生近80人次。在他们中有初三的临界生，有职初的师，也有
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4、搭平台，展示风采
品牌是舞台，也是平台。全体党员，积极行动，当好表率，争做先锋。学校大修，党员参与环境整治；创先争优，党员分组展示风采；平安校园，党员加入校园值勤；志愿活动，党员带头积极参与；社区慰问，党员主动承担义务；师德建设，党员努力身先士卒。通过活动，学校先后树立各级各类党员先进典型近20人，占党员人数70%。
三、主要成效
1、通过品牌创建活动，党员立足校园，积极参与学校各项工作有实效。广大党员努力争当众表率和楷模，自觉带动广大众共同为学校发展出力。在学校2011年度师德建设活动中，党员唱主角，开展了题为“学楷模XXX，与**共成长”主题系列活动。
2、通过品牌创建活动，党员辐射社区，积极投入校区共建有成效。广大党员成为校园与社区联系的纽带。积极为社区居民、社区建设奉献。例如：我们与殷行街道签署了党建共建协议书，让服务社区变得更为实在。近日我校党员教师XXX、XXX对社区党员进行了心理干预辅导，取得了良好的效果。
四、努力方向
一年的创建之路，收获了许多感动，也反思了不少问题，为进一步推进XXX这一品牌，我们提出了以下努力方向：
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2、完善品牌服务公约，有公示、有承诺。
3、建立品牌激励机制，有典型、有表彰。
4、扩大品牌参与面，有实践、有提升。
5、扩大品牌影响力，有总结、有推进。
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