学前教育科研方法期末考试复习提纲
学前教育科研方法期末考试复习提纲
第一篇：学前教育科研方法期末考试复习提纲
2012-2013年度学前教育科研方法期末考试复习提纲
填空10分，选择20分，名词解释20分，简答24分，计算10分，论述16分
1.知道样本、大样本、小样本
2.知道检索文献的方式
3.知道学前教育科学研究的分类
4.知道抽样的分类
5.知道问卷调查的主要内容
6.知道对文献资料鉴别的内容
7.知道教育科学研究成果表述的类型
8.知道变量的分类
9.理解基础研究、应用研究 定性研究、定量研究
10.理解学前教育科学研究的原则
11.理解强度抽样、最大差异抽样、关键个案抽样、同质性抽样的概念
12.理解操作型定义的设计方式
13.理解一般性论文撰写的基本格式。
14.理解文献的分类
15.理解教育文献法的局限
16.理解搜集文献的方法
17.理解研究指标设计应该注意的事项
18.理解观察法的分类
19.理解教育调查法的基本调查途径
20.理解调查问卷中问题题目的类型
21.理解信度、效度、内在效度、外在效度、内在信度、外在信度
21.知道教育经验总结法、无关变量、概念的操作定定义、概念的语义性定义、个案研究法、文献综述、质的研究、抽样、追踪法、引言的概念。
22.掌握学前教育科学研究的原则、研究指标设计应遵循的程序、个案研究法的特点、选题应该注意的问题、定性分析的主要方法、学前教育科学研究方法的层次、学前教育科学研究的重要意义
23.知道分类随机抽样的计算方法
24.知道并理解问卷编制应该注意的事项
25.知道并理解问卷调查的结构
第二篇：学前教育科研方法112
《学前教育科研方法》模拟试卷二
考试形式：闭卷考试时间：90分钟
站点：_________姓名：_________学号：_______________成绩：_________
一、名词解释（本题共有2小题，每小题6分，共12分）
1、行动研究法
2、假设
二、简答题（本题共4小题，每题8分，共32分）
1、运用观察法应遵循哪些原则？
2、科学研究选题应遵循的原则有哪些？
3、简述学前教育科学研究的现实意义。
4、简述学前教育科研的步骤。
三、论述题（本题共2小题，每小题14分，共28分）
1、定案型问卷的设计有哪几种方式，请举例说明。
2、论述经验总结法与行动研究法的相同点与不同之处。
四、实验设计题（本题共1题，28分）
一项实验要探讨不同性别的幼儿教师对大班幼儿社会交往发展的影响，目的是为了更好地发展与培养幼儿的社会交往能力。研究者拟采用实验法对此进行考察。请指出实验的自变量、因变量；至少一种无关变量，说明你对它如何控制；请对实验设计方案进行具体描述。
第三篇：《学前教育研究方法》复习提纲
《学前教育研究方法》复习提纲
第一章学前教育科学研究概述
学前教育科学研究的含义
学前教育科学研究的一般特点
学前教育科学研究的意义
学前教育科学研究方法的内涵
学前教育科学研究的一般步骤
学前教育科学研究的类别
学前教育科学研究的基本原则
第二章学前教育科学研究课题的选择
教育观察法的基本步骤
教育科研课题的含义
学前教育科学研究课题的类型
学前教育科学研究课题选择的原则
学前教育科学研究课题的来源
学前教育科学研究课题选择的程序
正确选题应具备的条件
第三章学期教育科学研究文献的查阅
文献的含义
学前教育科学研究文献的分类
第四章学期教育科学研究计划的制订
研究计划的含义
研究计划的基本内容
总体、样本、取样的概念
取样的基本要求
取样的基本方法
变量的概念
变量依其相互关系可以分为自变量、因变量、无关变量
第五章教育观察法
教育观察法的含义
教育观察法特点
教育观察法的实施
教育观察的信度
时间取样观察、事件取样观察的含义及其运用实例 几种叙述取样观察法
教育观察法的优点与局限
第六章教育调查法
教育调查法的含义
教育调查法的特点
教育调查法实施步骤
问卷调查法的含义
问卷的设计
问卷的结构
访谈调查法的含义
访谈调查的类型
第七章教育实验法
教育实验法的含义
教育实验法的特点
教育实验法的优点和局限
实验假设的内涵
实验假设的特点
实验假设的来源

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