11级幼师《幼儿园教育活动设计与实践》期末试题
11级幼师《幼儿园教育活动设计与实践》期末试题
第一篇：11级幼师《幼儿园教育活动设计与实践》期末试题
11级幼师《活动设计》期末考试题 共2页
《活动设计》期末考试试题
班级：________姓名：________分数：_________
一、选择题（每题2分，共计30分）
教育观察法的基本步骤
1．幼儿分角表演《金的房子》，此活动采用的方法是（）A．演示法 B．表达法
C．范例法 D．讲解法
10.适应于幼儿园各种活动的教学方法是（）
A.观察法 B．描述法 C.操作法 D.游戏法
11、对幼儿进行个别教育的最佳时机是（）A.生活活动
B.游戏活动
C.区域活动
D.教育活动
12、幼儿园教育应把（）放在首位
Ａ．品德教育
Ｂ．科学教育
Ｃ．社会教育
Ｄ．艺术教育
13、三岁幼儿最容易掌握的打击乐器是（）Ａ.大鼓
Ｂ.碰铃
Ｃ.串铃
Ｄ.铃鼓
14、在幼儿园教育活动中，采用（）的方法有助于集中幼儿注意力。Ａ．直观
Ｂ．讲解
Ｃ．谈话
Ｄ．练习15.（）是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径 A.教育活动
B.游戏活动
C.生活活动
D.区域活动
2、幼儿给太阳画上眼睛、鼻子和嘴吧，使之成为“太阳公公”，这说明幼儿绘画具有（）的特点。
A.夸张性 B.拟人化 C.动态性 D.透明式
3.下列不属于教育活动的是（）A.劳动
4．教师和幼儿相互作用的活动方法是（）A．演示法 B．游戏法
C．谈话法
D．操作法 D．发展适宜性原则 B.角游戏
C.参观
D.做操
二、简答
1．请结合数学概念的抽象性、逻辑性强，而幼儿的思维特点又以具体形象为主，说一说幼儿学习数学有哪些要求？（6分）
2．组织幼儿园教育活动往往是教师多项技能的运用，需要教师具有较高的素质，请问，作为新时期的幼儿教师应该具有哪些教育新观念？（5分）5．在“春天”墙饰中，教师为幼儿
画好桃树、河水，让幼儿画上桃花和小鱼，这体现了（）A．开放性原则 B．安全性原则 C．参与性原则 是（）
A.解释式讲解 B.论说式讲解 C.描述式讲解
D.展示式讲解 6.教师用儿歌的方式讲解花生的特点：“麻屋子。红帐子，里面住着个白胖子。”这属于的讲解类型
7、幼儿画小朋友睡觉，把被子里的身体也清晰地画出来，这说明幼儿绘画具有（）的特点。
A.夸张性 B.展开式 C.透明式 D.动态性
8.在学习了《磁铁的秘密》之后，教师提问：“怎样帮老奶奶到掉在地上的针呢？”这种提问类型属于（）A.回忆式提问 B.理解式提问
C.运用式提问
D.评价式提问
9.本班幼儿发展的学期目标是由（）制定的 Ａ．家长
Ｂ．园长
Ｃ．教师
Ｄ．指导小组
三、分析
1．阅读大班语言活动《词语开花》的活动片段，回答后面的问题：
A．教师出示汉字卡：风、水、电、雨、花、树，让小朋友认读。
B．出示有关实物，让小朋友一一叫出名称，并启发小朋友联想，组出更多的词。（1）这是幼儿园语言活动设计的哪种类型？除此之外还有哪些？（5分）
（2）简述组织语言活动对教师的要求。（8分）
11级幼师《活动设计》期末考试题 共2页
2、阅读《圆溜溜的鸡蛋真可爱》（中班·健康教育）教学方案，回答后面的问题。
A．猜谜语：小小一个球，装满一肚浆，打开看一看，黄白不一样。
B．出示各种蛋：比较各种蛋的颜、形状、大小。如鹅蛋比鸡蛋大，鸡蛋比鹌鹑蛋大；鸡蛋的颜有白的，红的等。
C．分别品尝各种单做的菜肴，说说味道怎么样，告诉幼儿每天吃一个鸡蛋能使小脸长得红扑扑的，身体更健康。
问题： A过程运用导入方式的哪一种？导入方式还有哪几种？（6分）
第二篇：幼儿园教育活动设计与实践期末试题
11级幼师《活动设计》期末考试题 共3页
2012-2013学第一学期《活动设计》期末考试试题
班级：________姓名：________分数：_________ 说明：请同学们认真读题，不要漏题，
本试卷共三张，请同学们把每张试卷都写上姓名，考试完毕所有试卷全部收回，请按顺序排好。祝同学们都能考个好成绩。
一、填空（每空1分，共25分）
1、幼儿园教育活动设计是教师以多种形式、的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2、幼儿园教育活动设计的目标一般应包括以下三个方面：、、。
3、一份完整的教学活动计划主要包括、、、以及活动评价等内容。
4、幼儿园环境是指在幼儿园内幼儿身心发展所必具备的一切 和的总和。
5、谈话活动对于培养幼儿的 和 具有重要的作用。
6、幼儿辨别空间方位的顺序一般是 → →，并以自身为中心过渡到以 为中心，辨别区域逐渐扩大。
7、幼儿数概念的形成一般经历了、、、。
8、启发探究性原则是指在教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动幼儿学习的 和，激发幼儿的求知欲望和探究精神，引导幼儿积极思考，提高幼儿 和 的能力。
二、选择题（每题2分，共计30分）
1、一般来说小班比较适合（）
A.小组活动 B.个体活动 C.集体活动 D、体活动
2、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）
A.接受式学习B.探究式学习C.体验式学习D.合作式学习
3、一个正方形能不能变成两个图形？怎么做？教师让幼儿试一试。此例运用了（）A.示范法 B.游戏法 C.观察法 D.操作法
4、在《金的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是（）
A.科学性原则 B.发展性原则 C.直观性原则 D.思想教育性原则
5、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反应了（）
A.教师太随意，不负责 B.教育目标要及时调整 C．要科学分解教育目标 D.教育目标要涵盖全面
6、教师让幼儿摸一摸、尝一尝认识“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了（）A.讲解法 B.观察法 C.练习法 D.谈话法
7、教师运用饮料瓶、烟盒等废旧物品布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的（）A.参与性原则 B.开放性原则 C.经济性原则 D.发展适宜性原则
8、听信号左右分队走是（）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。A.小班 B.中班 C.大班
9、（）时期是语音发展的关键期。
A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.6-7岁

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