1、游戏（4 分）
参考答案：游戏是指以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。
2、认知性游戏（4 分）
参考答案：指在活动过程中能促使幼儿获得知识、发展智力的游戏如猜谜语、拼图、听故事、念童谣等 。
3、语言游戏（4 分）
参考答案：以发展幼儿语言表达能力和情感体验为游戏的行为目标，围绕一定的社会生活内容、话题而开展的游戏，叫做语言游戏。
4、数学游戏（4 分）
参考答案：通过操作、探索感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，这类游戏我们称为数学游戏。
5、接受性游戏（4 分）
参考答案：指通过看电视、听收音、阅读画册或操纵电子游戏机等方式而使儿童感受到乐趣的活动。
6、在组织指导意志游戏时应注意：（ ）（2 分）
∙ A．承受力
∙ B．幼儿的年龄特点
∙ C．应对力
∙ D．受挫力
参考答案：B
7、福禄贝尔将儿童游戏的本质归结为：（ ）（2 分）
∙ A．自然性
∙ B．社会性
∙ C．生物性
∙ D．本能性
参考答案：C
8、下列不属于科学游戏目标的是：（ ）（2 分）
∙ A．培养幼儿的好奇心
∙ B．提高幼儿的科学研究能力
∙ C．提高幼儿的动手动脑能力
∙ D．培养幼儿与同伴共同探究的能力
参考答案：B
9、关于幼儿游戏的反思表述正确的是：（ )（2 分）
∙ A．反思由教师完成，不依赖幼儿
∙ B．幼儿身心发展大致有三个阶段，只要围绕三个阶段就可以开展反思
∙ C．反思要遵循幼儿身心发展规律
∙ D．幼儿个体第一性导致游戏的反思扁平化
参考答案：C
10、幼儿园角游戏的共同特点是创造性、过程性和：（ ）（2 分）
∙ A．多样性
∙ B．假想性
∙ C．虚幻性
∙ D．变化性
参考答案：D
教育观察法的基本步骤11、幼儿玩着和身边幼儿相同的玩具，可模仿他人，但却不能喝他人进行交流的游戏是：（ ）（2 分）
∙ A．独自游戏
∙ B．平行游戏
∙ C．联合游戏
∙ D．合作游戏
参考答案：B
12、游戏与教学的关系不包括：（ )（2 分）
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