大班科学一粒种子的旅行教案反思
1、大班科学一粒种子的旅行教案反思
活动目标：
1.能够仔细观察，知道各种植物种子的特性。
2.在观看视频和匹配游戏中独立了解Seed的不同出行方式。
3.有继续探索其他seed出行方式的愿望。
4.让孩子对探索自然现象产生兴趣。
5.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
活动准备：
1.根据图画书内容制作的动画课件。
2.图画书《一粒种子的旅行》、种子实物若干、放大镜24个。
活动过程：
谈论旅行和进动。
教师：孩子们，你们外出旅行过吗?是怎么去的?
总结:你们有些人开车旅行，有些人坐火车，有些人坐飞机。旅行可以让我们看到不同地方的风景。一植物种子也想远行。他们是谁？让我们先见见他们。
第二，观察交流，了解植物种子的特性。
1.分组观察。
教师：请你们到后面的桌子上仔细认一认，有哪些植物的种子，这些种子长得怎么样?有什么特别的地方。
2.交流观察。
教师：谁来介绍一下你认识的种子，它长得怎么样?有什么特别的地方。
3.小结。
第三，看视频，了解种子独立旅行的方式。
女友生日礼物 1.观看视频，自主学习。
2.幼儿交流，播放视频。
师：你看到了哪些植物的种子，它们是怎么旅行的? 昂的拼音
3.教师小结：
在植物的世界里，种子有自己的特殊技能。有些人靠风旅行，有些人靠拉伸，有些人靠动物出租车。
4.匹配游戏，根据种子的特点选择旅行方式。
1.介绍操作要求。
2.操作评价。
五、观看视频，拓展经验。
1.观看水力旅行的视频。
教师：其实自然界的植物除了运用风力旅行、弹力旅行、借助动物旅行，还有些植物会用特殊的方法去旅行，我们一起来欣赏一下。
2.活动总结：
教师：鸭腱藤是怎么旅行的?这些种子真聪明，用各种不同的方式完成了自己的旅行。那还有其它很多种子，它们又是怎么旅行的呢，这个秘密就藏在这本图画书里。图画书的名称是《一粒种子的旅行》。活动结束后，我们可以再读一读这本图画书，了解更多关于种子旅行的秘密。
中国十大名剑 活动延伸：
1.区域活动：在科学区投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的图画书，幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。
2.生活活动:在行走等活动中，引导幼儿继续观察和了解植物种子的特性和出行方式。
教学反思：
读书活动其实也是学生体验情感的活动。而有情感体验的读书活动，才更具有生命活力。因此，在教学中，我范读有关文中的语句，实际效果很不错。我能感受到自己动情的朗读已打动了所有学生，为他们后面的学习起到“推波助澜”的作用。以读代讲，让学生充分享受到了读的乐趣。
本文延伸阅读:种子是种子植物的生殖系统，对物种的延续起着重要作用。种子与人类生活息息相关。除了日常生活必需的粮食、油料和棉花，一些药用(如杏仁)、调味品(如胡椒)和饮料(如咖啡和可可)都来自种子。植物、树、花和植物也是由种子繁殖的。很多种子可以吃，是餐桌上的美味。
2、大班科学活动教案：种子的旅行教案(附教学反思) 会计证怎么考取需要什么条件
活动目标：
1.了解几种常见的种子传播方式。
2.对种子外部形态特征与其传播方式关系的初步认识。
锄禾古诗 3.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
4.培养动手观察和操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1.收集各种有毛有刺有钩的播种机图片。
2.《种子的旅行》的视频。
3.蒲公英、莲子、苍耳、豌豆等种子的图片。
活动过程：
1、导入活动：孩子们，你们都出去旅行过吗?到过哪里?用什么方法去旅行的?孩子们讨论。
电脑蓝屏的解决方法 2.今天燕老师我请来了几位特殊的朋友，也想去旅行，但是他们没有手、没有脚，怎么去旅行呢?你们愿意帮助它们吗?
3.出示蒲公英、苍耳、莲子、豌豆的图片，让幼儿逐一认识，并与他们打招呼。
4.总结:蒲公英、苍耳、莲子、豌豆，它们都有一个共同的特点。它们都是植物种子。这些种子的大小、颜和形状都不同。有的毛茸茸的，有的滑滑的，有的长着带钩的长刺。
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