体育教师的年度工作总结
体育教师的年度工作总结
时光如梭，一年的工作已经终止，作为老师的我们需要写一份工作总结了，那么一份好的工作总结该怎么写呢?下面作者给大家带来关于体育教师的年度工作总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
体育教师的年度工作总结篇1
时光流逝，岁月如梭。 转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年行将过去，回想过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作总结以下：
一、思想政治方面
体育教师年度工作总结作为一位老师，特别是一位体育教师，我第一在思想上严于律己，酷爱教育事业，全面贯彻教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都建立起榜样的作用。
一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应当做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，获得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考核的教师。
二、教学工作方面
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制定行之有效的教学计划，从学生已掌控的知识动身，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。
在教学进程中重视培养学生科学锤炼身体的方法，使学生实现毕生体育锤炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆坚强的精神等。
三、本学期的主要成绩
本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成
绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第x届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，获得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，期望在今后的比赛中，能多为学校争光。
我校展开的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动遭到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回想一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛获得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营建一个良好的学习环境，增进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一位领导省心、家长放心、同事观赏、学生爱好的老师。
体育教师的年度工作总结篇2
一学年行将过去，承当本校三个年级x个班的体育教学工作。一年来，我再次深入体验到了一位体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和豪情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注
在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情形作扼要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一位年轻教师，我在思想上严于律己，酷爱教育事业，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一位党员应有的先锋模范作用。能认真学习，自觉提高思想素养，道德水准，常常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，常常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育协力，为提高学生的素养打下坚实的基础。
二、教学工作
在教学进程中，教学进度和教学内容的安排，依照由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深入的印象，有利于学生对技术动作的掌控和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锤炼，对学生本身增强体质，改正和补偿身心缺点起到了很大的作
用。特别是对一年级和二年级的学生，使他们养成了良好的行动习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锤炼，使那些有行动障碍的学生排除了自卑心理，感遭到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习进程中建立良好的自尊心，增进德、智，体等方面的全面发展。
在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锤炼，又使学生在学习进程中感到愉快，养成了锤炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有合适自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实行。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要着落难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格重视素养的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和夸奖，坚定他们克服困难决心，对于职业中学的体育课,从学生进入职业中学开始就全面了解学生、制定计划、因材施教、严格训练，所以，本届职业中学学生的吃苦刻苦精神，坚强拼搏的坚强意志、挑战自己身体极限的行动让我佩服。 在教育教学进程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培养其素养。
在教学进程中，能根据教学进度和教学内容的安排，依照由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深入的印象，有利于学生对技术动作的掌控和运动表象的形成。
在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情形上报。积极展开阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锤炼。在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县中学生篮球比赛中，我校代表队参加比赛，获得较好名次;强化体育学科的教学，尽力丰富学生们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校篮球联赛,参与田径比赛，增加了全部学生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了学生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。在新的一年里再创造佳绩!
体育教师的年度工作总结篇3
在充实、繁忙和愉悦中，一学年的工作行将划上美满的句号，本学期我担负初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛苦努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结以下：
教学方面：
一提到初一体育立刻就可以联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未显现丢课、缺课、上课疏松无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行动规范。并在每一节课中认真积存组织教法、体会进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生良好的行动习惯
初一是全部初中学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行动习惯是基础中的基础，第一，抓集合训练：包括课前、课中、课终止前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐渐让学生形成良好的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培养学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个进程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一位体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会显现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假设跑步进程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?”在学生进行摸索的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。

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