UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 11 教案1
人教版三年级下册语文期中试卷教学目标
1、初步理解几种常见种子的传播方式，知道种子的外部形态及其春播方式之间的关系。
2、对新句型how的询问和回答
3、激发学生进行科学探索的兴趣。
活动准备
种子旅行课件、各种种子的图片、传播方式背景图
教学重难点
活动重点：知道几种常见种子的传播方式How do seeds travel
活动难点：种子的名称和种子的传播方式( chestnuts, coconuts, corn , cockleburs, dandelions,)
教学过程
Step1 lead in
师：你知道这是什么种子吗？（蚕豆）
师：除了蚕豆的种子，你还知道哪些植物的种子呢？
认识几种典型的植物种子，理解种子传播的几种方式
师：老师也带来了一些种子的图片，我们一起来看看。
观看PPT，你认识它吗？这是什么植物？他的种子在哪里呢？
小结：蒲公英的种子在它的绒毛下，豌豆的种子藏在豆荚里;苍耳的种子藏在带有毛刺的外壳里，水莲的种子藏在莲蓬里。
Step2 presentation
1 欢乐颂谁和谁是一对PPT出示蒲公英。猜猜蒲公英是怎样去旅行的？
蒲公英小结：蒲公英是怎么去旅行的？因为比较轻而且有绒毛，所以能借助风去旅行。
2 PPT出示苍耳。那苍耳的种子是怎么传播的？
小结：苍耳身上长满了刺，可以贴在动物和人的身上，借助人和动物的活动旅行。
3 PPT出示豌豆。师问：豌豆呢？
小结：豌豆是通过自身力量来旅行的，把种子迸射出来，落入土壤中。
冰箱不制冷的原因4 PPT出示椰子。师问：那椰子是怎么来传播的呢？
小结：椰子生活在大海边，椰子落入海里，借助海水的力量来旅行。
师 ：原来种子们有许多种旅行的方法，由于它们的外形不同，生长的环境不同，所以旅行的方法也不同。像蒲公英一样，有绒毛，而且很轻的种子，可以借助风的力量旅行。（贴图：蒲公英 风）；像苍耳一样身上长满了刺的种子，可以借助粘在人或动物的身上去旅行。（贴图：苍耳 动物）；像椰子一样生活在有水的地方，可以借助水的力量去旅行。（贴图：椰子 水）；像豌豆一样，通过太阳的暴晒以后，在用自己的力量迸射出来去旅行。
红铜多少钱一斤（贴图：豌豆 迸射）
Step3 consolidation
用汉语解释各种种子的传播方式，现在用英语表达，学生会更加容易理解。
Teacher: How do seeds travel?
Students: ...
Some seeds travel in the water, and others travel with people and animal.科洛弗档案3
Teacher: How 外盘about chestnuts?
Students: ...
Teacher: How about coconuts?
Students: ...
Teacher: How about corn?
Students: ...
...
Step4 homework
How do seeds travel?
Some seeds travel in the water, and others travel with people and animal.
将此句型划线部分改变，造出5个新句子。
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