关于高职院校大学英语等级考试组织工作的问题及对策研究
关于高职院校大学英语等级考试组织工作的问题及对策研究
摘 要：近年来，高职院校英语等级考试的规模逐年扩大，给考试的组织工作带来很多的问题，如缺考率高、通过率低等。要解决这些问题，需要从教师、教学、考核、考点建设等多个环节入手，以此来保证英语等级考试组织工作的顺利完成。
关键词：英语；等级考试；对策研究；问题分析
大学英语等级考试作为一项国家级考试，是学校检验在校大学生英语水平的重要手段之一，同时也是广大企事业单位考查招聘对象基本职业素质的依据点。为每一位考生提供一个公平、公正的考试环境，保障每一场考试的顺利进行，是每个考务组织者所努力的目标。笔者结合自己的实际工作，谈一谈浙江广厦建设职业技术学院（以下简称“我院”）英语等级考试组织工作，并针对遇到的问题提出一些见解。
一、基本情况
我院大学英语等级考试包括大学外语三、四、六级（college english test band 3 and b and 4 and b and 6，简称cet）统一考试和全国高等学校英语应用能力a级、b级（practical english t
est for colleges a and b，简称a、b级）考试。2012年，我院报名人数8732人，实考人数7153人。其中，上半年报名数最多的是三级1102人，下半年报名数最多的是b级2936人；报名人数最少的是六级，全年合计报名118人。
六级缺考会不会影响下次报名二、组织工作现状
1.严控报名条件，把好报名关
（1）根据浙江省和金华市自考办当期下发的报名通知精神，确定报名条件，落实报名办法，拟定我院报名通知下发至各分院班级，并在多个信息平台中予以公布（如校园综合网、顶岗实习网、教务管理网等）。广大校内外学生（校外学生为顶岗实习学生）可以通过多方位、多渠道了解报名时间、报名方法等相关要求。
（2）由教务软件自动筛选学生报名资格和报考级别，有效地避免了错报现象，并从源头上杜绝了社会考生报考的问题，确保报名信息的准确性和统一性。

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