工会为职工办实事总结范文
房改房交易关于为职工办实事的建议
近几年林城地区大范围的拆迁,为解决林城职工刚需购房及改善购房,除了通过与新开发的楼盘商谈团购房额外折扣以外,还可以结合林城物业召之即来房产中介平台,为职工购二手房创造优惠政策,
圆职工安居乐业梦。我们的做法如下:
1.低佣金。
目前市场上收费标准一般为:成交金额的2%收取中介佣金。林城物业房产中介针对林城全民职工在购买二手房时,可以享受低于市场上的收费标准。具体做法是:职工在购买二手房时,出示本人的工作证、医保卡等相关证件,按照成交金额的1.5%收取中介佣金,我们公司保证减佣不减服务。
2.放开房改房限购政策。
根据集团公司文件精神,房改房内部交易的对象是林城全民合同制职工或集体所有制职工。而非林城职工没有购买房改房资格,只能通过其它途径进行交易,例如:赠予、继承、仲裁和法院判决及确定为拆迁范围住房。
该文件颁发至今已约十年时间,在执行过程中也显现出许多问题。根据调查,在房屋交易市场中,在林城房产主管部门未经审核的情况下,通过非正常渠道办理了非林城职工房改房的过户手续。
林城物业房产中介建议对该文进行适度修改完善,逐步放开林城房改房上市交易相关政策,让房改房交易全部市场化。为确保平稳有序推进,特提出如下实施方案:
林城物业房产中介为林城房改房上市交易所有业务指定代办机构,包括林城内部职工房改房交易以及非林城职工房改房交易的相关业务。这样即可以扩大该中介的业务量,在方便职工的同时也可带来一定的经济效益。
为认真落实林城集团为职工办实事的精神,着力为职工办成事,办好事,维护职工权益,提高企业的向心力和竞争力而努力。
第2篇:工会为职工办实事总结
众路线党委为职工办实事
【篇一:根据上级党委的统一安排和部署】
根据上级党委的统一安排和部署,我院积极开展了党的众路线实践教育活动的学习,在此基础上,对照党章、对照中央和省委的有关规定、对照先进典型,对照在教职工和学生中广泛征求到的意见建议,认真开展批评和自我批评,深入查摆厅我院在“四风”方面存在的突出问题,并对其思想根源进行深刻剖析,接受了一次深刻的马克思主义众观点、众路线、众纪律教育,明确了努力方向。按照要求,现将对照检查情况报告如下。
一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定和省委省政府九项规定和学校八项要求情况
(一)严格遵守党的政治纪律
在政治纪律方面,我院党委班子通过广泛征求意见,始终坚持从维护党的团结统一的高度,充分认识遵守党的政治纪律的极端重要性;始终把遵守党的政治纪律作为开展一切工
作的政治准则,坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高一致。坚持把深入学习和掌握马克思列宁主义、思想,深入学习和掌握中国社会主义理论体系深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求,牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论摆在首位,积极进行意识形态领域斗争,在坚持中国特社会主义道路、中国特社会主义理论体系、中国特社会主义制度和坚持共产主义等重大政治问题上始终保持清醒。
(二)认真贯彻执行中央八项规定、省委省政府九项规定、学校党委八项要求
我院认真学习宣传党的路线方针政策和重大决策部署,对中央和省委的重要会议、重要文件、领导同志的重要讲话,都及时认真组织传达,研究具体贯彻落实措施,确保把中央的精神和要求全面贯彻落到实处。在贯彻落实中央八项规定、省委省政府九项规定和学校八项要求方面,马克思主义学院始终坚持与中央和省委省政府、学校党委保持高度的一致。
二、班子“四风”方面存在的主要问题
通过征求意见和积极主动查摆,目前,我院党委班子在“四风”方面存在的主要问题有:
(一)形式主义
(二)官僚主义
一是抓思想政治工作还不够有力,与干部职工之间思想沟通交流不够,对职工实际困难关心还不够,对干部职工提出的有些问题解答还不够及时,如了解困难和问题只是停留在表面,多以部下或下属去落实,没能真正解决到实处,有官僚主义思想;二是主动服务基层、服务众的意识有时不够强,深入基层调研还不够充分,对学生工作分类指导还不够。三是班子成员深入师生中调查研究少,教风学风浮躁。如教师对教学中的专业课和共同课全过程考核存在一定的意见和建议,认为共同课的全过程考核工作量太大,应该区别对待。班子对这样的呼声没能沉下去,寻求解决问题的途径和办法,更没有及时向职能部门反应,使得教师教学工作积极性难以调动。
(三)享乐主义
一是对于各项工作检查督促的不够,以至于不能更好的总结;二是众意识不强,为民服务的宗旨不够。虽然也经常和基层职工、同学沟通,但主动性不强、不够深入,只注重了
解自己想要了解的问题,未能做到“从众中来,到众中去”,没有真正的去关心众想什么、盼什么、急
(四)奢靡之风
三、存在问题的思想根源
(一)形式主义问题的思想根源
形式主义问题的思想根源是服务众的观念树立得还不够牢,责任意识还不够。形式主义的实质是主观主义、功利主义,根源是政绩观错位、责任心缺失。形式主义问题的存在,表明我院个别领导还没有牢固树立用科学发展观指导实践、以求真务实的态度去服务众。总的来讲,班子成员们都希望对学院有所贡献,但随着工作的一步步开展,有的把时间和精力更多投入于事务性工作,自认为对理论学习颇多,把学习当作“软指标”,因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼,没有处理好工作和学习的关系。有的觉得把份内工作做好就尽到了自己的责任,因而往往是考虑自己分管工作多一些,支持分管以外的工作少一些。
(二)官僚主义问题的思想根源
官僚主义问题的思想根源是马克思主义的权力观树立得还不够牢,公仆意识还不够强。官僚主义的实质是封建残余思想作祟,根源是官本位思想和权力观扭曲。官僚主义问题的出现,表明“官本位”思想残余在我院班子成员中还不同程度地存在。班子成员们大多生长在农村,有长期在基
层工作生活的经历,与众的感情较为深厚,但随着职务的升迁,与众同甘共苦的意识渐渐淡化,没有真正把自己放在公仆的位置上、把众放在主人的地位上;随着工作头绪越来越多,与众坐在一起充分进行沟通交流的时间越来越少。面对一些突出的矛盾和问题,有的总担心处理不当会影响和众之间的关系,因而在深入众进行面对面的疏导化解上有时不够积极主动。
(三)享乐主义问题的思想根源
享乐主义问题的思想根源是唯物主义的人生观和世界观树立得还不够牢,奋斗的识还不够强。享乐主义的实质是革命意志衰退、奋斗精神减弱,根源是世界观人生观价值观不正确。
享乐主义问题的存在,表明革命意识和奋斗精神在我院班子成员中还不够足,正确运用马克思主义的人生观、世界观、价值观进行自我改造还不十分彻底。班子成员们总的来讲都能够做到吃苦耐劳,但有的觉得现在经济物质条件好了,在生活上没有必要过于苛刻,因而自觉不自觉地放松对艰苦朴素优良传统的继承和发扬。有的觉得自己有些工作已经做得很不错了,面对取得的荣誉或多或少存在自我满足,因而有时在精益求精上所下的功夫不够。
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