大班科学教案我的成长相册
大班科学教案我的成长相册
大班科学教案：我的成长相册
引言：
科学教育是幼儿园教育中的重要组成部分，通过科学教育可以培养幼儿的观察、探究和思维能力，引导他们主动参与到探索世界的过程中。在大班阶段，幼儿已经具备了一定的基础知识和能力，可以逐步深入学习各种科学现象，这对他们的成长发展非常关键。本教案旨在通过构建一个个人成长相册的活动来帮助幼儿理解自然界万物生长变化的规律，培养他们对科学的兴趣，提高他们的观察和表达能力。
一、活动目标：培养幼儿对自然界万物生长变化的观察力和思维能力。
二、活动准备：
1. 准备一本相册或者一张大幅的纸板，分为若干个格子，每个格子代表一个月份。
2. 收集一些幼儿生动形象的照片，包括他们不同年龄阶段的照片，家庭照片以及一些生活场
景的照片。
三、活动过程：
1. 导入：教师给幼儿展示自己小时候的照片，引发幼儿们的兴趣，让他们猜测这些照片是谁的，并提出一些问题，如“你们小时候是怎样的？”、“你们喜欢在哪个季节玩耍？”等。
2. 学习：教师带领幼儿观察四季的变化，通过幻灯片或者图片展示给幼儿们看，让他们了解春夏秋冬的特点和季节性的天气变化。
3. 制作成长相册：
  （1）教师向幼儿们展示一本已经制作好的相册，并解释相册的用途和意义，鼓励幼儿们制作自己的成长相册。
生活相册  （2）教师引导幼儿们选择一张自己的照片，然后将之前准备好的相册或纸板上的格子用照片粘贴起来，每个格子代表一个月份。
  （3）幼儿们可以在每个格子下面写上相应月份的名字，然后根据照片讲述自己的故事，
描述自己在这个月份里成长的经历以及喜欢的事物。
4. 分享与展示：幼儿们可以在班级中依次展示自己的成长相册，并向其他同学分享自己的故事。教师可以引导幼儿们提出问题和观察，让大家互相交流，共同探讨。
四、活动拓展：
1. 科学观察：引导幼儿们观察身边的自然物体，例如花朵、植物、果实等，让他们发现和描述这些物体在不同季节中的变化以及原因，并记录在自己的成长相册中。
2. 科学实验：设计一些简单有趣的科学实验，让幼儿们通过实践来加深对科学知识的理解。例如，观察水的状态变化、探究植物的生长过程等。
3. 参观活动：组织幼儿们参观花园、植物园等自然场所，通过亲身感受自然界的美好，增强他们对科学的兴趣。
五、活动总结：
通过制作个人成长相册的活动，幼儿们不仅学会了观察和描述自然现象，还培养了他们的
表达能力和逻辑思维能力。同时，这个活动还为幼儿家庭教育提供了一个良好的契机，家长们可以鼓励孩子进行观察和记录，并借此与孩子一起回顾他们的成长历程。科学教育的目的不仅仅是为了给孩子带来乐趣，更重要的是培养他们对探索世界的好奇心和求知欲，为他们的未来发展打下坚实的基础。

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