最新人教版音乐九年级下册全册教案
备课本人教版九年级下册音乐
全册教案
班级______
教师______
日期______
人教版音乐九年级下册教学计划
教师_______日期_______
一、学情分析
本学期,我担任了九年级(7)班、九年级(8)班的音乐课教学,九年级(7)班的学生总人数有48人,班上大约有70%的学生喜欢流行音乐,九年级(8)班的学生总人数有45人,我统计了一下,这一个班大约有60%以上的学生喜欢流行歌曲,这个班级从整体上来看学生对流行音乐的兴趣比较偏重,更多的时候都是在唱流行歌曲,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。
二、教材分析
教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口,易听易记,让学生爱唱爱听。在乐谱使用上,从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。教材的最后,还有活动性的测试与评估,鼓励学生自测、自评、互评、他评,形式丰富多彩。
三、教学目标
(一)通过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的审美意识。(二)通过学习,加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。
四、教学方法:以启发,分组教学法为主,激发学生的学习兴趣。
五、教学进度:
一周一课时
第一周第一课时:第一单元光辉的历程
唱歌中国人民解放军军歌
第二周第二课时:音乐欣赏十送红军
第三周第三课时:音乐欣赏再见吧,妈妈
第四周第四课时:唱歌当兵的人
第五周第五课时:第二单元歌曲之夜
唱歌猎人进行曲
第六周第六课时:唱歌小草
第七周第七课时:第三单元边塞飞歌
唱歌远方的客人请你留下来
第八周第八课时:音乐欣赏月光下的凤尾竹
第九周第九课时:第四单元神州大地(6)——希望的田野
唱歌啊!中国的土地
第十周第十课时:音乐欣赏在希望的田野上
第十一周十一第课时:第五单元环球之旅(6)——
拉丁美洲风情
唱歌买玉米饼
在一起在一起是什么歌第十二周第十二课时:第六单元乘着歌声的翅膀
唱歌乘着歌声的翅膀
第十三周第十三课时:音乐欣赏歌声与微笑
第十四周第十四课时:第七单元多彩贵州之家乡掠影
唱歌中国屯堡人
第十五周第十五课时:唱歌鼓浪屿之波
第十六周第十六课时:唱歌龙的传人
第十七周第十七课时:唱歌让世界充满爱
第十八周第十八课时:唱歌祝福
第十九周第十九课时:唱歌老男孩
第二十周第二十课时:唱歌祝你一路顺风
人教版音乐九年级下册全册教案
教师_______日期_______
第一单元
第一课时
教学内容
1.唱歌《中国人民解放军军歌》。
2.音乐欣赏《毛委员和我们在一起》。
教学准备
钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。
教学目标
1.学会歌曲《中国人民解放军军歌》,了解歌曲的节奏特点和音乐形

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