对外汉语专业论文提纲
对外汉语专业论文提纲
对外汉语专业论文提纲
  对外汉语专业论文提纲(一)
　　摘要：本论文旨在商量对外汉语教授教养中的汉语收集说话教授教养成绩。这项研讨的展开，基于部门高条理留先生对汉语收集说话的客不雅需求。该研讨的实质目标是为增进对外汉语教授教养，供给新的课程类型，同时也重新角度、新思绪研讨汉语收集说话。本论文一方面经由过程对汉语收集说话的根本概略和类型特的研讨，为汉语收集说话课程的教授教养供给了可供参考的根据;另外一方面经由过程各类翔实靠得住的查询拜访，探清楚明了留先生愿望开设汉语收集说话选修课的意向。联合这两方面的研讨查询拜访和相干实际，我们停止了对外汉语教授教养中汉语收集说话教授教养的初步摸索。
  中文摘要 3-4
  Abstract 4
  绪论 8-15
  第一节研究的目的与意义 8-9
  第二节研究的原则与方法 9-11
  第三节研究综述 11-15
  一、网络语言研究概况 11-12
  二、汉语网络语言与对外汉语教学概况 12-15
  第一章汉语网络语言概述 15-27
  第一节汉语网络语言产生与高速发展的原因 15-23
  一、网络时代的来临 15-18
  二、社会的高速发展 18-21
  三、网民体特点 21-23
  第二节汉语网络语言的影响 23-27
  一、汉语网络语言对人们日常生活的影响 23-24
  二、汉语网络语言对汉语本体的影响 24-25
  三、汉语网络语言对对外汉语教学的影响 25-27
  第二章汉语网络语言的类型特点 27-41
  第一节网络新词语特点 28-36
  一、词语刷新 28
  二、典故性 28-29
  三、娱乐性 29-30
  四、成组性 30
  五、衍生性 30
  六、联想性 30-32
  七、简略形式多样 32
  八、来源成分复杂 32-33
  九、使用者特征暗含性 33-34
  十、三俗语言频出 34-36
对外汉语专业介绍
  第二节汉语网络语言的语法特点 36-38
  一、语言材料混杂使用 36
  二、句法成分大量省略 36-37
  三、语序变异 37
  四、固定格式的多样性 37-38
  五、屈折变化的出现 38
  六、名动化现象 38
  第三节网络语体特点 38-39
  一、风格鲜明，易于模仿 38-39
  二、紧贴流行，频繁更替 39
  第四节标点符号特点 39-40
  一、省略性 39
  二、重复性 39
  三、混杂性 39-40
  四、暗含它意 40
  本章小结 40-41
  第三章现阶段对外汉语教学中的网络语言 41-48
  第一节对于现状的调查 41-42
  第二节目前存在的问题 42-44
  第三节关于开设汉语网络语言课程的留学生意向调查 44-48
  一、调查的对象、方法与内容 44-45
  二、调查的结果与分析 45-48
  第四章对外汉语教学中的网络语言教学初探 48-60
  第一节汉语网络语言课概述 48-52
  一、汉语网络语言课的性质与内容 48
  二、汉语网络语言课的教学目的和开设意义 48-49
  三、汉语网络语言课的教学原则 49-52
  第二节开设汉语网络语言课的相关知识储备与前期准备 52-55
  一、开课教师应具备的素质 52-53
  二、相关资源的搜索与更新 53-55
  第三节课程设计 55-60
  一、课程名称 55
  二、课程性质 55
  三、课程时数 55
  四、教学对象 55-56
  五、课程结构和内容 56-60
  结语 60-62
  参考文献 62-64
  致谢 64-65

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