上海外国语大学考研语言学专业介绍
上海外国语大学考研语言学专业介绍
一、培养目标：
1．总目标：培养德、智、体全面发展，能在语言学、现代汉语和对外汉语方面从事教学，进行研究，且能在相关领域应用所学知识的人才。
2．普通语言学方向：要求学生修完相关课程之后，能够深刻理解现代语言学的性质、特点、发展动态和趋势，掌握现代语言学主要分支学科的基础理论和方法，并具有初步的研究能力，特别是具有运用现代语言学的各种理论和方法，对语言现象进行分析、研究的初步能力。
3．现代汉语方向：要求学生修完相关课程之后，能够掌握现代汉语各分支学科的基础理论和方法，具有初步的研究能力，特别是具有运用现代语言学的理论和方法，对现代汉语中的语言现象，进行分析、研究的初步能力。
4．对外汉语教学方向：要求学生修完相关课程之后，能够掌握现代汉语语音、语义、词汇、语法、语用等方面的系统知识，掌握现代汉语语言学各分支学科的基础理论和方法，掌握将现代汉语作为外语进行教学的理论和方法，具有对外族人进行汉语教学的一般能力，以及进行教学研究的初步能力。
二、研究方向和主要研究内容：
研究方向：普通语言学；现代汉语；对外汉语
主要研究内容：普通语言学理论和方法；语言学流派；语言学边
缘学科；现代汉语各分支；对外汉语教学理论和方法；中国文学、中国文化；语言学理论和方法；语言对比
导师：李月松杨金华俞如珍郑振贤安挪亚仇鑫奕陶嘉炜糜若焉刘芳金立鑫周上之
三、学制：两年。
四、课程以及学分要求：
总学分：32。
其中：学位公共课：必修课2门，10学分；
专业学位课：必修课3门，6学分；
专业基础课：必修课5门，10学分；
专业选修课：6门，12学分；其中必选公共课1门，2学分。
五、培养方法：
1．教师讲授课程并答疑。
2．学生阅读参考资料、撰写读书报告或小论文。
3．参加教研部组织的学术研讨会。
4．在教师指导下从事科研、教学实践及学位论文的写作。
六、学术研讨：
每周举行一次学术研讨会，所有学生必须参加。内容主要包括现代语言学理论和应用语言学中的各种问题；国内外的学术动态；涉及基础课和学位课的有关问题；学位论文的写作及评议。此外，还不定期邀请专家就有关本专业的现状及研究方向等问题作学术报告。七、教学实习：在教师指导下、结合本人专业方向进行有关课程的教
学实习，课时不得少于72节，第二学期开始安排。
八、科研实践：
学生应在不影响学习以及毕业论文写作的前提下，根据学院教学科研的统一管理和安排，积极参加由本院指导老师带领的相关科研项目。
九、发表论文：
毕业前须在有关刊物至少发表论文一篇。
十、学位论文：
1．学位论文写作资格：进入学位论文写作之前，研究生必须修完规定课程，并取得合格成绩和规定学分，方可获准撰写学位论文。
2．时间安排：第二学期末开始酝酿，搜集材料，确定论文题目和大纲；第三学期在完成开题报告的基础上进行论文写作；第四学期定稿、打印及答辩。
3．质量要求：在选定的研究领域内综述前人的主要研究成果，并借助现代语言学理论对既有的学术见解进行检讨，提出质疑、修正或提出新的见解；也可另辟蹊径提出新的课题进行研究。论文要有理论意义和实践意义，做到有思想，有内容，行文流畅，条理清晰，修改后达到发表的水平。
4．字数要求：论文字数2.5万-3万。
5．论文答辩：学位论文必须经指导教师评定合格后方可参加答辩。若论文不合格，当年不能参加论文答辩，等修改合格后，另行答辩。论文答辩不通过者，可在修改后再次参加答辩。
十一、学位的授予：研究生必须满足下列条件方可取得硕士学位：（1）修完规定课程，并取得合格成绩和规定学分；
（2）通过学位论文答辩；
（3）按规定在有关刊物发表论文一篇；
（4）通过校学位委员会的审议。
十二、指导教师及其确定与更换：
1．由国际文化交流学院下列教授、副教授担任：李月松、杨金华、俞如珍、郑振贤、安挪亚、、陶嘉伟、仇鑫奕、糜若焉、刘芳等。
2．聘请下列院外教授、副教授担任：金立鑫、周上之等。
3．第一学期指导老师由教研部根据学生意愿酌情决定，第二学期末根据毕业论文方向可更换。
4．如指导老师出国，研究生应主动申请另行确定指导老师，学院可予考虑；凡不提出更换指导老师研究生，应与导老师加强联系，并保证按照规定完成毕业论文的撰写和答辩工作。
十三、阅读文献：
1．专业主要参考书目：
（1）王德春《语言学通论》
（2）索绪尔《普通语言学教程》
（3）冯志伟《国外语言学流派》
（4）陈光磊《现代汉语词法学》对外汉语专业介绍
（5）许余龙《对比语言学概论》
（6）何兆熊《新编语用学概要》
（7）吕必松《对外汉语教学发展概要》
（8）刘珣《对外汉语教育学引论》
（9）刘月华《实用现代汉语语法》
（10）吕叔湘《现代汉语八百词》
（11）陆俭明《现代汉语语研究教程》
（12）陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》
2．专业刊物：
（1）《中国语文》（2）《当代语言学》（3）《语言教学与研究》（4）《外语教学与研究》
（5）《语言文字应用》（6）《语言科学》（7）《汉语学报》（8）《世界汉语教学》
3．开课老师指定1-2本参考书。

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