八年级语文月考试
一、语言的积累与运用（30分）
1、下面是爱因斯坦获诺贝尔奖演讲中的一句话，请抄写在空格中。（2分）
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
2．古代诗词与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ 。”而在杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情： 。（1分）
3．《石壕吏》中 （2分）
A 说明兵役之苛酷的诗句是： 。
一、语言的积累与运用（30分）
1、下面是爱因斯坦获诺贝尔奖演讲中的一句话，请抄写在空格中。（2分）
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
2．古代诗词与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ 。”而在杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情： 。（1分）
3．《石壕吏》中 （2分）
A 说明兵役之苛酷的诗句是： 。
B 说明战争之惨烈的诗句是： 。
C 说明战争破坏严重的诗句是： 。
D暗示老妇已被抓去服役的诗句是： 。
E 官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： 。
4 《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是： ； 运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的诗句是： 。（1分）
5 《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ， 。描写桃花源景物的句子是____________，_____________，____________。____________，_____________。（2分）
6、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”相近的句子是 __________，_________。《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：_________。《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是“___________，__________。”《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是__________ ，________。写主人的活动的是__________，_______。以古代名贤自况的句子是：__ ____， ____ ___。（3分）
7、《爱莲说》中，最能概括莲高贵品质的句子是：___ ，__________；与“近朱者赤，近
C 说明战争破坏严重的诗句是： 。
D暗示老妇已被抓去服役的诗句是： 。
E 官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是： 。
4 《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是： ； 运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的诗句是： 。（1分）
5 《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ， 。描写桃花源景物的句子是____________，_____________，____________。____________，_____________。（2分）
6、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”相近的句子是 __________，_________。《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：_________。《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是“___________，__________。”《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是__________ ，________。写主人的活动的是__________，_______。以古代名贤自况的句子是：__ ____， ____ ___。（3分）
7、《爱莲说》中，最能概括莲高贵品质的句子是：___ ，__________；与“近朱者赤，近
墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是_______ __ ，___________ ；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：_______ _，____ ___。比喻君子美名远扬的语句是 。贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“____ _____，____ __”作为理论依据进行反驳。（3分）
8、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《大道之行也》一文中有句话与之一脉相承，它是： ， 。（1分）
9．修改下列病句。（2分）
(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。
(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。
(4)通过这次实践活动，使我深受教育。
10．按要求修改下面一段文字。（2分）
①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能
8、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《大道之行也》一文中有句话与之一脉相承，它是： ， 。（1分）
9．修改下列病句。（2分）
(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。
(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。
(4)通过这次实践活动，使我深受教育。
10．按要求修改下面一段文字。（2分）
①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能
主动地控制，只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深的缘故 。⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。
(1)第②句画线部分搭配不当的词语是 ，应改为 。
(2)第③句画线部分使用不当的关联词是 ，应改为 。
(3)第⑥句位置不当，应放在第 句的后面。
11．指出下列句子所用的修辞手法。（2分）
(1)蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操。 ( )
(2)山间的清泉如一道银箭奔向溪流。 ( )
(3)当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山
岭，你总听到些什么吧! ( )
(4)这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢? ( )
12、阅读下面的材料，按要求答题。（2分）
同学小王在报刊剪摘时，搜集到两则新闻：
(1)第②句画线部分搭配不当的词语是 ，应改为 。
(2)第③句画线部分使用不当的关联词是 ，应改为 。
(3)第⑥句位置不当，应放在第 句的后面。
11．指出下列句子所用的修辞手法。（2分）
(1)蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操。 ( )
(2)山间的清泉如一道银箭奔向溪流。 ( )
(3)当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山
岭，你总听到些什么吧! ( )
(4)这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢? ( )
12、阅读下面的材料，按要求答题。（2分）
同学小王在报刊剪摘时，搜集到两则新闻：
①教育消费“蛋糕”有多大，从厦门看教育发展的潜力。（《经济日报》）
琼瑶经典台词②民办高校争吃“教育蛋糕”。（《人民日报》海外版）
在展评活动中，对句中“蛋糕”的理解，大家都觉得很困难。语文老师叫大家个合适的词语来替换。小王认为这里的“蛋糕”就是指“市场”，大家讨论后认为：“蛋糕”还指“经济利益”。这样，“春运蛋糕”、“网络蛋糕”、“家政蛋糕”就不难理解了。同学小明又到两例：
①海尔认为，要想在手机市场上取得突破，必须做一块蛋糕独享。
②在竞争激烈的移动通讯市场，作为新产品半路杀出的133网能在这么短的时间异军突起，生生切下一大块蛋糕，的确让行业内外刮目相看。
那么，这里的“做蛋糕”和“切蛋糕”该如何理解呢？
答：
13、对下面这段文字中所包含的说明方法分析正确的一项是(1分) ( )
可是仅仅简略地说明吸入和排出的水量相等，均为2．5升，并不足以说明人体用水的情形，实际情况极为复杂。因为人体内的水，犹如液体货币，不断地在各器官和系统间流通交换。例如，在一天之内，就有多达200升的水从血中滤出，再由肾脏将其送回血中。
A．举例子、列数字 B．举例子、列数字、打比方
琼瑶经典台词②民办高校争吃“教育蛋糕”。（《人民日报》海外版）
在展评活动中，对句中“蛋糕”的理解，大家都觉得很困难。语文老师叫大家个合适的词语来替换。小王认为这里的“蛋糕”就是指“市场”，大家讨论后认为：“蛋糕”还指“经济利益”。这样，“春运蛋糕”、“网络蛋糕”、“家政蛋糕”就不难理解了。同学小明又到两例：
①海尔认为，要想在手机市场上取得突破，必须做一块蛋糕独享。
②在竞争激烈的移动通讯市场，作为新产品半路杀出的133网能在这么短的时间异军突起，生生切下一大块蛋糕，的确让行业内外刮目相看。
那么，这里的“做蛋糕”和“切蛋糕”该如何理解呢？
答：
13、对下面这段文字中所包含的说明方法分析正确的一项是(1分) ( )
可是仅仅简略地说明吸入和排出的水量相等，均为2．5升，并不足以说明人体用水的情形，实际情况极为复杂。因为人体内的水，犹如液体货币，不断地在各器官和系统间流通交换。例如，在一天之内，就有多达200升的水从血中滤出，再由肾脏将其送回血中。
A．举例子、列数字 B．举例子、列数字、打比方
C．列数字 D．举例子
14、下面语段空白处应填入的恰当句子是(1分) ( )
四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋似水，亦有欧阳修夜读之凉。（ ）芳草萎萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
A．其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。
B．其实秋、春景给人带来的是另一种感慨。
C．其实春景、秋与人的心情无关。
D．古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。
15、把下面的句子排列成一段连贯的话。(1分)
①物候知识在我国起源很早。
②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
洒脱的近义词
14、下面语段空白处应填入的恰当句子是(1分) ( )
四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋似水，亦有欧阳修夜读之凉。（ ）芳草萎萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
A．其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。
B．其实秋、春景给人带来的是另一种感慨。
C．其实春景、秋与人的心情无关。
D．古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。
15、把下面的句子排列成一段连贯的话。(1分)
①物候知识在我国起源很早。
②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
洒脱的近义词
④古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
⑤物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
恰当的顺序是：
16、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 ，仿例句写句。（2分）
例句： 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
仿句1：
仿句2：
二、阅读（30分） （一）
①认知心理学家提出了一些对记忆进行分类的方案，其中一个分类方案就是把记忆分为陈述性记忆和非陈述性记忆。在我们的一生中，通过学习，我们懂得了许多事实。例如，北京是中国的首都，联合国总部在美国等等。我们还储存了许许多多关于过去经历或事件的记忆。例如，早餐我喝了牛奶，昨天我听了一个令人兴奋的讲座等等。这种对事实、事件以及它们间相互关系的记忆被称为陈述性记忆。
②非陈述性记忆又可进一步分为多种类型。第一类非陈述性记忆是由非联合型学习(习惯化
⑤物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
恰当的顺序是：
16、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 ，仿例句写句。（2分）
例句： 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
仿句1：
仿句2：
二、阅读（30分） （一）
①认知心理学家提出了一些对记忆进行分类的方案，其中一个分类方案就是把记忆分为陈述性记忆和非陈述性记忆。在我们的一生中，通过学习，我们懂得了许多事实。例如，北京是中国的首都，联合国总部在美国等等。我们还储存了许许多多关于过去经历或事件的记忆。例如，早餐我喝了牛奶，昨天我听了一个令人兴奋的讲座等等。这种对事实、事件以及它们间相互关系的记忆被称为陈述性记忆。
②非陈述性记忆又可进一步分为多种类型。第一类非陈述性记忆是由非联合型学习(习惯化
和敏感化)形成的记忆。第二类非陈述性记忆被称为启动效应的记忆，它指的是：如果你在某一场合无意识地看见或听见过某一刺激的事，这一刺激以后再次出现时，你辨认出它的速度会明显加快。第三类非陈述性记忆是联合型学习(经典条件反射和操作式条件反射)形成的记忆。第四类非陈述性记忆被称为程序性记忆。日常生活中，我们不断学习一些运动技巧，形成了一些固定的行为习惯。例如，我们学习弹钢琴、骑自行车、系鞋带等等。这些关于技巧或习惯的记忆就是程序性记忆。
③陈述性记忆与非陈述性记忆的第一个明显区别是：我们通常可以通过有意识的回忆获取陈述性记忆，可以用语言来描述被记忆的内容，而非陈述性记忆则不行。但是，不通过有意识的回忆，我们照样可以操作已经学会的技巧。例如，你也许不能清晰地记起第一次骑自行车的情景(记忆的陈述性部分)，但当你踏上自行车后，你立刻知道该怎么操作了(记忆的程序性部分)。陈述性记忆与非陈述性记忆的另一个明显区别是：陈述性记忆容易形成也容易遗忘，而非陈述性记忆通常需要多次的重复和练习，但一旦形成则不容易忘记。想像一下记忆某次旅游时的情景(陈述性记忆)和记忆如何滑冰(程序性记忆)之间的不同，你就容易理解这两类记忆之间的差别。
④因此，记忆有着不同的类型。不同类型的记忆在不同的脑区形成，并在不同的脑区储存。
③陈述性记忆与非陈述性记忆的第一个明显区别是：我们通常可以通过有意识的回忆获取陈述性记忆，可以用语言来描述被记忆的内容，而非陈述性记忆则不行。但是，不通过有意识的回忆，我们照样可以操作已经学会的技巧。例如，你也许不能清晰地记起第一次骑自行车的情景(记忆的陈述性部分)，但当你踏上自行车后，你立刻知道该怎么操作了(记忆的程序性部分)。陈述性记忆与非陈述性记忆的另一个明显区别是：陈述性记忆容易形成也容易遗忘，而非陈述性记忆通常需要多次的重复和练习，但一旦形成则不容易忘记。想像一下记忆某次旅游时的情景(陈述性记忆)和记忆如何滑冰(程序性记忆)之间的不同，你就容易理解这两类记忆之间的差别。
④因此，记忆有着不同的类型。不同类型的记忆在不同的脑区形成，并在不同的脑区储存。
脑的特定部位受损 ， 。
17．本文主要运用了 、 、 的说明方法。(2分)
18．文章第①段中加点的词语“其中一个”能否去掉?为什么?(2分)
19．在理解文章的基础上填写下列表格。(2分)
记忆 ① 非联合性学习形成的记忆
②
③
程序性记忆
陈述性记忆
20．阅读第③段，概括“非陈述性记忆”的三个特点。(2分)
21．根据上文内容及生活中学到的知识为文章结尾处补写句子。(1分)
（二）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是
17．本文主要运用了 、 、 的说明方法。(2分)
18．文章第①段中加点的词语“其中一个”能否去掉?为什么?(2分)
19．在理解文章的基础上填写下列表格。(2分)
记忆 ① 非联合性学习形成的记忆
②
③
程序性记忆
陈述性记忆
20．阅读第③段，概括“非陈述性记忆”的三个特点。(2分)
21．根据上文内容及生活中学到的知识为文章结尾处补写句子。(1分)
（二）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是
何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
22、在下段括号中填入被省略的人称词。（2分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）
便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。-------（ ）皆叹惋。
23、出文段中的通假字，并解释。（1分）
( ) 通( )，含义是 ( )
24、翻译句子：（1分）
率妻子邑人来此绝境：
25、（村中人）“设酒杀鸡作食”，“设酒杀鸡作食”说明了桃花源中人
有 ( )的生活情趣。（1分） (1分)
26、“自云先世避秦时乱”说明桃花源是一个( )的理想社会。
27、 用四个字概括段意：（ ）（ ）（ ）（ ）（1分）
28、（村中人）“问今是何世”、渔人并未回答。请你替渔人向村中人介绍桃
花源外发生的社会变故。（2分）
22、在下段括号中填入被省略的人称词。（2分）
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）
便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。-------（ ）皆叹惋。
23、出文段中的通假字，并解释。（1分）
( ) 通( )，含义是 ( )
24、翻译句子：（1分）
率妻子邑人来此绝境：
25、（村中人）“设酒杀鸡作食”，“设酒杀鸡作食”说明了桃花源中人
有 ( )的生活情趣。（1分） (1分)
26、“自云先世避秦时乱”说明桃花源是一个( )的理想社会。
27、 用四个字概括段意：（ ）（ ）（ ）（ ）（1分）
28、（村中人）“问今是何世”、渔人并未回答。请你替渔人向村中人介绍桃
花源外发生的社会变故。（2分）
（三） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
29.翻译下列句子。(2分)
（1）罔不因势象形，各具情态。
（4）启窗而观，雕栏相望焉。
30.第一段说明雕刻者的 、 和 ，引出核舟
的 ；第二段说明核舟的 和 。(2分)惨不忍睹是什么意思
31.画线的两个句子采用的说明方法是 ，第一个画线句子在文
中的作用是 。(2分)
32.给选文中的字注音：髯（ ）卷（ ）弥（ ）属（ ）(2分)
33.第三段层次清晰，作者描写的顺序有(1分)
A.先总后分 B.先分后总 C.先中间后两边
D.先两边后中间 E.先上后下 D.先下后上
34.从选文内出相应的原句写在横线上。(2分)
（1）突出苏东坡形象特征的句子： 。
（2）写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句
子： 。
（3）写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是： 。
35.用简洁的语言概述第三段的内容。(1分)
三、作文（40分）
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪
31.画线的两个句子采用的说明方法是 ，第一个画线句子在文
中的作用是 。(2分)
32.给选文中的字注音：髯（ ）卷（ ）弥（ ）属（ ）(2分)
33.第三段层次清晰，作者描写的顺序有(1分)
A.先总后分 B.先分后总 C.先中间后两边
D.先两边后中间 E.先上后下 D.先下后上
34.从选文内出相应的原句写在横线上。(2分)
（1）突出苏东坡形象特征的句子： 。
（2）写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句
子： 。
（3）写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是： 。
35.用简洁的语言概述第三段的内容。(1分)
三、作文（40分）
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪
水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。书面整洁。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。书面整洁。
八年级语文参考答案
1 略 2 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3 三男邺城戍 一男附书至，二男新战死 出入无完裙 天明登前途，独与老翁别。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
4 烽火连三月，家书抵万金。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
5 芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
6 水不在深，有龙则灵。 惟吾德馨 苔痕上阶绿，草入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
7 莲，花之君子者也。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝 香远益清 出淤泥而不染，濯清涟而不妖
8 故人不独亲其亲，不独子其子
9 (1)去掉“渐渐”或“突然” (2)去掉“不”，把“经验”改为“教训”
(3)删去“能否” (4)删去“通过”或者“使”
10．(1)相近 接近 (2)所以 但、却、只是等表转折的词语 (3) ②
11 (1)拟人 (2)比喻 (3)拟人、排比 (4)反问
12 ①开辟（拓展）市场，或发展经济 ②分享（经济）利益
4 烽火连三月，家书抵万金。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
5 芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
6 水不在深，有龙则灵。 惟吾德馨 苔痕上阶绿，草入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
7 莲，花之君子者也。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝 香远益清 出淤泥而不染，濯清涟而不妖
8 故人不独亲其亲，不独子其子
9 (1)去掉“渐渐”或“突然” (2)去掉“不”，把“经验”改为“教训”
(3)删去“能否” (4)删去“通过”或者“使”
10．(1)相近 接近 (2)所以 但、却、只是等表转折的词语 (3) ②
11 (1)拟人 (2)比喻 (3)拟人、排比 (4)反问
12 ①开辟（拓展）市场，或发展经济 ②分享（经济）利益
13 B 14 A 15 ③①④②⑤ 16略
17．分类别、举例子、作比较。
18．不能，因为“其中一个”表示认知心理学家提出不止一种分类方案，去掉就不准确严密了。
19．①非陈述记忆 ②启动效应的记忆 ③联合型学习形成的记忆
20. ①不能通过有意识的回忆获取记忆 ②不可以用语言来描述被记忆的内容
③需要多次地重复和练习，但一旦新城就不容易忘记。
21. 将影响某种类型的记忆形成，并影响相关记忆内容的储存（意思对即得分）
22 村中人、渔人、渔人、村中人、渔人、村中人;
23、要、邀、邀请； 24、率领妻子和儿女及同乡人来到这与世隔绝的地方。
25、纯朴真诚、热情好客； 26、古朴宁静、没有战争；
27、做客桃源（小住桃源）； 28、略，（可简介秦、汉战争）
29.（1）全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。
（2）打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
30. 生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局
17．分类别、举例子、作比较。
18．不能，因为“其中一个”表示认知心理学家提出不止一种分类方案，去掉就不准确严密了。
19．①非陈述记忆 ②启动效应的记忆 ③联合型学习形成的记忆
20. ①不能通过有意识的回忆获取记忆 ②不可以用语言来描述被记忆的内容
③需要多次地重复和练习，但一旦新城就不容易忘记。
21. 将影响某种类型的记忆形成，并影响相关记忆内容的储存（意思对即得分）
22 村中人、渔人、渔人、村中人、渔人、村中人;
23、要、邀、邀请； 24、率领妻子和儿女及同乡人来到这与世隔绝的地方。
25、纯朴真诚、热情好客； 26、古朴宁静、没有战争；
27、做客桃源（小住桃源）； 28、略，（可简介秦、汉战争）
29.（1）全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。
（2）打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
30. 生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局
31 数字说明（列数字） 写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺
牛肉汤配方32. ｒáｎ ｊｕàｎ ｍí ｓｈǔ 33. ACE
34.（1）中峨冠而多髯者为东坡 （2）苏、黄共阅一手卷……如有所语。
（3）袒胸露乳；矫首昂视
35. 生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。
36 略
牛肉汤配方32. ｒáｎ ｊｕàｎ ｍí ｓｈǔ 33. ACE
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35. 生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。
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