2022-2023年教师资格《中学教育学教育心理学》预测试题（答案解析）
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第壹卷
一.综合考点题库(共50题)
1.采用两难故事的心理学家是（ ）。
A.科尔伯格
B.加涅
C.华生
D.皮亚杰
正确答案：A
本题解析：
暂无解析
2.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
正确答案：C
本题解析：
同化说:奥苏伯尔认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
3.教学内容的表现形式有（ ）。
A.教学大纲
B.专业知识
C.课程
D.教材
正确答案：A、D
本题解析：
暂无解析
4.在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（ ）
A.教学行为
B.管理行为
C.主教行为
D.助教行为
正确答案：B
本题解析：
在课堂教学实施行为中,管理行为主要包括课堂规划,行为问题管理,课堂管理模式,课堂时间管理等四个方面。
5.教师的工作目的和使命是( )。
A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.开拓创新
正确答案：C
本题解析：
wow盗贼学什么专业 教书育人是教师的根本任务，也是教师工作的目的和使命。
6.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的有（ ）。
A.简单任务时，动机水平偏高
B.中等难度任务时，动机水平偏低
C.高难度任务时，动机水平偏低
D.中等难度任务时，动机水平中等
正确答案：A、C、D
本题解析：
暂无解析
7.以评价对象体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象 对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（ ）。
A.相对评价
B.绝对评价
C.达标评价
D.形成评价
正确答案：A
本题解析：
由题意知，这种评价是相对一个基准水平来确立等级的，所以应该是 种相对评价。
8.最早提出迁移概念的心理学家是（ ）
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.斯金纳
正确答案：A
本题解析：
迁移一词最初来源于桑代克。他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。
9.某教师回到办公室说：“二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法！”
问题:如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？
正确答案：
本题解析：
【答案要点】案例中的教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。教师的主导作用表现在：教师“闻道在先、术业专攻”，受过专业教育的培养和训练，具有较高的思想政 治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学
习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任、也有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心健康发展也担负一定的责任。在教学过程中，教师主导作用的发挥程度，还有赖于教师本身素养水平的不断提高。教人者只有学高身正，才能为人师表。
10.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是指（ ）。
A.消退
B.刺激比较
C.刺激泛化
D.刺激分化
正确答案：C
本题解析：
暂无解析
11.教师专业化应具备的条件有（ ）。
A.具备专门的知识技能
B.有硕本学历
C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D.具有公认的权威和影响力
E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
正确答案：A、C、D、E
本题解析：
硕本学历不是教师专业化应具备的条件。
12.目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（ ）。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.走班制
正确答案：B
本题解析：
暂无解析
13.成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
A.马斯洛
B.维纳
C.阿特金森
D.班杜拉
正确答案：C
本题解析：
阿特金森认为个体的成就动机可分为两类：一类是力求成功的动机；另一类是避免失败的动机。
14.德育的主要途径有（ ）。
A.政治课与其他学科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.共青团活动
E.班主任工作
正确答案：A、B、C、D、E
本题解析：
学校对学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。这些都是德育的主 要途径。
15.为课程论建立起心理学基础的人是（ ）。
A.亚里士多德
B.凯洛夫
C.冯特
D.赫尔巴特
正确答案：D
本题解析：
赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上。
16.以下内容中不能发生迁移的是（ ）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.情感和态度
正确答案：B
本题解析：
几乎所有习得经验都可以以各种方式发生迁移。在此四项中气质不是习得经验，所以不能发生迁移。
17.当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的 （ ）。当认识继续深人，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了（ ）。
正确答案：道德观念,道德信念,
本题解析：
暂无解析
18.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，请你从下列答案出错误答案（ ）
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