第一节课开场白
第一节课开场白
【篇一：新学期第一节课开场白】
新学期第一节课开场白
早就渴望着来给同学们上课。可是，同学们已经上课三周了，我才有机会走进课堂，和大家见面。在此，我郑重声明：并不是我愿意来，而是因为我教的是会考课，不敢和高考课抢占地盘。其实，我心里一直盼啊盼啊，就盼着和大家在一起的日子赶紧来呢！现在，终于来了！（笑。）
今天，我怀着激动的心情，提前走进教室，结果看看大家谁也不爱搭理我，最多以疑惑的眼光扫我一眼。我转了一圈，就又灰溜溜地跑到教师休息室去了。（掌声，笑声。）这不能怪同学们，因为这是我第一次来和大家上课，大家还不认识我！以后，只要我没事，我都会提前走进教室，和大家聊聊天、说说话的，以后可不能不理我了啊！（笑声，掌声。）
在正式讲课之前，我首先要给同学们郑重说明一点：我的课很重要！（笑。）政治很重要！我不想说政治对你人生的重要性，只想说眼前，对于同学们拿毕业证来说，就很重要！我完
完全全带过两届高中毕业生。我亲眼看到拿不到毕业证的后果。毕业证并不是我们学校想发给谁就发给谁的，也不是只要在高中呆了三年的人就可以得到的。获得高中毕业证需要同学们通过全省统一组织的9门功课的会考，一门不及格就不得不到高中毕业证！一些家长对这些情况不理解，到我质问：“为什么别人的孩子都有毕业证，我的孩子没有？”“我的孩子上高中的时候，我拿了近万元，为什么最后连个高中毕业证也拿不到？”有的家长说，不就是学校盖个章吗？给我们办个吧！对此，我很惭愧、很遗憾也很无奈！我只能给家长解释，毕业证不是学校盖个章就算事的，而需要教育局审查后打上钢印才能生效！我知道一些家长已经花钱联系好让孩子当兵去，现在就是因为缺少一张红红的毕业证书，把当兵的计划搁浅；我知道有的家长已经打算好让孩子到哪个单位打工，现在还是因为
缺少一张红红的毕业证书，把希望落空。我也是家长，我能理解家长的心情，我也很痛心、很难过。可见，一张红红的毕业证书，对于孩子的前途是何等重要，对于家长和家庭是何等重要！有的同学说，将来我是要考大学的，高中毕业证，对于我来说意义不大！可是，同学们，你们想一想，你在高中读过了三年的青春时光，最后连一张证明自己学业的证书也没弄到，这不是人生的一大遗憾吗？！所以，我要告诉同学们，会考很重要！我的课很重要！
正是因为我的课很重要，所以，我要给同学们提出要求：
第一、政治课前，必须把课本提前准备好，放在桌子上。提醒同学们注意一下自己高一和高二的课本。如果发现哪个同学上课没有课本，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。（笑。）我知道高三了，同学们生活很紧张，心理也很紧张。
第二，我不奢望同学们在我的课外时间能看政治，但是，我要求在政治课上，不允许从事“非法”活动！凡是在政治课上看其他书籍、做其他习题、睡觉、愣神者，均为视为政治课上的“非法”活动！（笑。）如果发现哪个同学从事了这些“非法”活动，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。
第三，迅速成立政治科学习小组。同学们自由组合，建议同学们不要局限于座位，可以前后搭配，可以成绩好的和不好的搭配，可以男女搭配。每个组要选出自己的组长，给自己的组起一个魅力四射、富有个性和内涵的名字。不允许叫什么第一组、第二组、第三组??没有个性，我不喜欢！以后，我们再提问，我就不提问了，每个小组可以提问，我另外的小组回答。如果小组里有一个同学回答出来了，这个小组就过关了！如果这个小组第一
个同学没有回答出来，我们允许第二个同学
补充，如果第二个同学还回答不出来，我这个人比较宽容，我们还允许这个组的第三个同学回答。但是，如果第三个同学还不会，嘿嘿！就别怪本老师不客气了！这个组的同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。另外，我估计，别的学科都有了自己的学科课代表，政治学科一定还没有！我感到心里很不平衡！（笑声。）于是，今天，此时此刻，我们就要产生一名政治学科的课代表！可以毛遂自荐，也可以大家推荐！（议论纷纷。）请大家注意评选条件——如果是男同学，一定要帅！如果是女同学，一定要可爱！（笑声一片！）补充说明，无论哪个同学当选了，在我心里，他（她）都是最帅或最可爱的人！（笑！）
看来**同学的众呼声很高啊！证明这个同学众基础好，人缘好！好！这个同学就是咱们班最帅的人了！交给最帅的人一个光荣而艰巨的任务——下次课之前，一定要把咱们班的学习小组组织好，写好名单交给我！没有问题吧？！好！谢谢！教师节开场白
我喜欢轻松愉快的学习气氛。下次我再来上课的时候，同学们可以在组长的带领下按照你们自己分的学习小组就坐，一个小组坐在一起，方便大家的讨论问题。大学上课是跑班，
从这个教室跑到那个教室；咱上课，可以窜位儿！组长领着，想坐哪就坐哪！但是，有一点要提醒大家：千万不要因为抢位子而打架而起内讧！（笑。）
好！下面开始上课！
【篇二：第一节课开场白】
各位美女帅哥：
首先声明一点：我做不到的事情我不会要求你们去做，同样，只要不违反师德有利于讲课和听课的举措我都会一一让自己做到。
所以，首先，前排的这位先生，劳驾您到教师休息室给我搬把椅子，我要坐着上课。站着上课不光是累，而且注意力不会太集中，更何况我是在笔记本上备的课，我得时刻盯着屏幕，否则我这么高的个子时不时得弯下腰去要讲的内容，有损我的风度和讲课的连贯性。  （谢谢，请坐。）
我知道我作为年轻教师是第一个张嘴明确这么要求你们搬椅子的教师，学校有许多德高望
重的老教师乃至已经退休被返聘的教师都没有这样的要求，但我这个要求并不过分。我反复查阅了所有关于师德师纪的文件，没有一条明确要求教师必须站着讲课，所以，整整一学期我上课前椅子得搬到讲桌前，你们自己做个安排，我就不多说了，辛苦各位男生。
我看书、写作、备课永远都开着音乐，所以我讲课也是开着音乐。对于我来讲，无论心情好坏，在上课前我都至少听20分钟以上的音乐将情绪调到最佳，我自己觉得有背景音乐我的课会超水平发挥。但这三个课时下来，你们觉得影响听课你们随时提出抗议，我以后会在没有背景音乐的状况下讲课。当然就如同你们现在听的巴赫的《圣母颂》一样，我上课的全部音乐都是以西洋古典音乐为主，偶尔会放一些民族古典音乐。我和你们一样，也喜欢听一些流行音乐乃至迪斯科、摇滚，但它不适合在课堂上放，我放音乐主要是给课堂制造一个舒缓宁静的氛围。大言不惭地说，是提高我上课的档次，衬托我上课的优雅。
当然，我会尽力克制自己不去抽烟。但遇到艰深的内容或者我认为你们很难搞懂、我很难讲清的内容，我会偶尔抽一只。不管小还是先生，哪位对烟味深恶痛绝不可忍受，先说一句抱歉，并提醒您尽量往后排座，我的肺活量可以保证大教室最后一排的每个人都听得清清楚楚。
因此，你们听我的课大可不必正襟危坐。愿意趴着听、愿意躺着听都可以，因为我授课就是靠在椅子背、翘着二郎腿、端着宜兴小茶壶、听着音乐，偶尔抽只烟，在最舒服的姿势和心态中完成的。谁来检查我都是这德行，我说过我做不到的绝不要求你们做。但你们必须清楚一点，我每讲一节课都至少阅读10本以上的参考书，我永远学不会在网上随便下载一个东东或随便一本参考书就得意洋洋地予以发挥，我要在课堂上让你们特别搞明白一点，我讲授的内容哪部分是学术界公认的、教材上本有的，哪部分是我阅读备课之后的心得，哪部分是我多年来苦苦探求的结果。我最看不上的就是讲课就是念单，各种各样拼凑出来的单，念完以后自己都不知道那里头说的什么。我的课堂不管大课小课不大喜欢热烈的掌声和哄堂大笑，这种课堂效果完全可以全部让给赵本山、侯耀文之流，我最希望看到的是会心的微笑和恍然大悟的喜悦。
这个时代，拈花微笑的心灵基础和棒喝交加的豁然开悟已经永远的远离我们，人们心的沟通只能通过语言和其他手段，只能通过虚拟的网络的虚拟的id。语言有时是很无力的，是苍白的，但只有语言这个中介我们能够做到心灵的沟通和思想的开垦，也只有在语言中我们能够到自己的精神家园，和古往今来的圣贤对话，和这个社会对话。
市场经济的语言是我们这个时代的通用语，既是人类历史上最无情的语言，也是人类历史上最真实的语言。如果是真正的市场经济，就不会存在话语霸权，就不应该存在腐败与权钱交易。应该永远是应该，就像共产主义承载了几代人的梦想，最后被现实击得粉碎。即使是在最发达的资本主义国家，也不可能说市场经济达到了完善，何况是我们尚处在初级阶段。黑格尔提出“凡是存在的就是合理的”，无论就其本意来讲，还是恩格斯对其所作的发挥来讲，它都是人类历史上一条铁的定律。这些跟我的课无关，但我要说的是，人就是生活在可能和现实、必然和自由种种矛盾中的怪物，你只能在现实中寻求理想，你必须勇敢地面对现实。如果说市场经济有什么铁的规律的话，我宁愿撇开一切理论和一切学说，只说一句：市场经
济永远不相信眼泪。
喜欢发牢骚的同学不要对我发，倾诉不是发牢骚，发牢骚要有发牢骚的资本和明确的目的，如果它不能解决任何问题，请远离它。
我是一个很随意的人，也是一个相当宽容的人，用大家的话来说，我是一个好说话的老师。但我也有难说话的时候，那就是我的底线，一个作为任课教师的道德底线。我决不允
许任何人以任何理由拖拉应该教的作业，我不允许任何人在考试中做任何不规矩的行为。我记得在金大侠的《射雕》中，洪七公面对铁掌水上漂的“谁没有杀过无辜的人”的质疑时，大义凛然地说：我一生杀过几百人，但没有一个是滥杀无辜。我也可以理直气壮地说：我读了20多年书，没有一次考试作弊，没有一次考试失败。我也可以理直气壮地说：任何一种类型的考试都是大纲所要求的基本内容，为什么要把它和应试教育和素质教育扯上构，你们为什么不指责tofel、gre、雅思之流是应试教育的产物。强调一点，我并不是说我赞成目前的各种考试制度和考试方法，而是说，如果你们连教学大纲规定的内容都完成不了，你们凭什么指责大学教育是垃圾、大学教师在混日子，你们有多少人在混日子，说！
因此，别的课堂我不管，我的课堂不允许缺人，一个都不许缺。一方面讲，这是我作为一个教师最基本的职责，也是我首先对我自己工作的肯定，在别人看来我随随便便就能应付的课，我花费了你们根本想象不到的功夫，任何一节课我花的精力都超过你们写学年论文的所花的功夫，你们可以随意看我的讲义写作，也可以看我的备课过程。另一方面，这是你们的基本职责。别的不说，就目前教育现状，你们自己算算你们上一节课花了多少课时费。  你不喜欢这门课跟我的教学水平无关，作为专业核心课你不喜欢，现在已经三年级了，
你早应该考虑转专业甚至退学，并付诸行动。你如果觉得这门课我的知识水平已经储备的足够，你在头三个星期就可以申请免修，我可以出一套和学期末难度相当的试题你来做，过了你就可以不上我的课，我当然可以把试题稍微出简单，阅卷尺度放宽，教学检查和教务处成绩登记你根本不用操心，我给你全部解决。否则，你规规矩矩听我的课。

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