学生行为规范的教育管理制度
学生行为规范的教育管理制度
新生入学管理制度
一、新生入学教育的主要目的为明确学校正确的行为规范，养成良好的生活，卫生，学习习惯，顺利地完成心理过渡，愉快地进入小学阶段的学习。同时对家长实施必要的家庭教育及小幼衔接教育指导。实现学生家长同步入学。
二、新生在正式开学前进行1-3天入学教育。由学生处负责，会同教务处，年级组制订出具体实施方案，报校长批准后实施。
三、家长与新生同步入学，由学校组织专题家长培训会，同时成立新一届家长学校。
四、入学教育由学生处、教导处、年级组共同组织实施。
学生处主要实施：尊师敬长教育，集体主义教育，爱国主义教育，行为规范教育，队形队列操练，广播体操训练，生活习惯教育，卫生习惯培养，法制纪律意识教育等。
教学部门主要实施：明确学习目标，端正学习态度，激发学习兴趣，掌握学习方法，运用基
本技能；养成良好的学习习惯；学习常规，基本技能，体育，音乐，美术课基本常规教育，心理过渡保健教育。
年级组、班级做好组织协调落实工作。
 
升、降旗制度
一、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行），重大节日或纪念日举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序：
出旗（旗手护旗持旗，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）；
升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；
唱国歌。
国旗下讲话（由校长、教师或先进人物作简短而有意义的讲话）；
四、每天放学前由升旗手负责降旗。
五、升、降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
六、旗手、护旗手由班级推选、学校选拔担任，并经过严格训练后可执行升降旗任务。
 
学校集会制度
一、根据学校工作需要，结合实际，学校进行集会：
学校每学期期初、期末各进行一次大型集会，进行开学典礼或毕业典礼，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级，先进个人等。集会前举行升旗仪式或奏国歌，对学生进行爱
国主义教育。集会一般由学生处和少先队部负责主持，总结师生代表发言、校长讲话等内容。
二、每周一全体师生集会，举行升国旗仪式，进行国旗下讲话，并进行值周小结。恶劣天气不进行，值周小结收看红领巾电视台。
三、每逢学校有大型活动，全体师生集会，提出要求，动员全体学生积极参与并遵守大会纪律等，如田径运动会，文艺汇演，六一表彰，跳绳比赛等（一般一学年每项一次）。
四、学校有重大事情或有上级要求尽快传达，一般举行临时集会。
五、集会时，各班应按事先要求在指定地点集合，要做到快，静，齐，要求精神饱满，集中听讲，无故不缺席，班主任，任课教师到场一起做好会场监督。
 
学生“两操”管理的有关制度
眼保健操制度：
一、每天上午第四节课、下午第二节课课前5分钟为眼保健操时间，共两次。上课的教师负责督促学生做眼保健操。做眼保健操前，学生应洗干净手，闭眼做操，保证用眼卫生。
二、各班学生必须做到全班参与，闭上眼睛，保持安静，把准穴位，按照眼保健操的节拍做。值日生进行检查，由随堂老师负责督促和指导学生完成好眼保健操。
三、做眼保健操时，须由一名同学在讲台领操，全班同学按照眼保健操的正确图示去完成，以确保做操时的科学性与规范性。
四、各班学生做眼保健操要认真积极，动作要整齐规范符合标准，学校红领巾监督岗的学生干部巡视并检查，对不符合要求的班级提出批评建议。
五、各班值日生对每天的眼保健操要认真检查，对学生做操纪律及姿势进行必要的纠正，务必使学生正确做好眼保健操，一年级新生由各班班主任辅导并教会眼保健操。
六、各年级组长、各班班主任要认真抓好本年级、本班的眼保健操，做到多检查、多督促，切实提高眼保健操质量。
课间操管理制度：
一、课间操由年级组长与体育教师统一指挥，班主任协助，按规定指导学生做操。
二、每天第二节课后准时开展课间操活动（如遇雨、雪、高温等恶劣天气或其他临时情况不做）。
三、集合队伍要做到快，静，齐。上下楼、集合、退场时必须整齐有序，不得拥挤，推搡，打闹。
四、做操时要保持安静，队形整齐，动作到位，发现动作不规范的同学，体育教师及班主任有责任对学生进行及时正确，耐心地指导。
五、年级组长作为本年级的直接管理者，必须到场巡查本年级做操情况并及时纠正问题。
六、体育教师作为课间操直接责任人，必须对课间操进行全程管理，严密监控，及时发现和处理问题，确保课间操质量。
七、全校教职工一起做操，师生全员共参与，达到全员健身的目的。
八、为杜绝伤害事故的发生，班主任必须和学生同时到位，冬季带班跑步，跑步完毕带班
回教室。
 
学生学习常规的有关制度
一、订好学习计划
1、在总结上学期学习优缺点基础上，明确学习主攻方向，订好学期计划。
2、开学后做到每月，每周有计划，每日有具体的安排。
二、做好课前准备
1、课前预习，了解新课内容，联系学过的知识，明确重点难点，查阅资料。
2、上课预备铃响后，要迅速进入课堂，做好上课精神准备，并把课本和学习用品放在书桌和规定的位置上。每天带齐学习用具。
三、专心听好课
1、专心听课，勤于思考，勇跃发言，作好笔记。
2、注重课堂常规，积极回答老师提问，大胆质疑。
3、在老师指导下，展开热烈地讨论，学会倾听，并大胆提出自己的看法。
4、按照操作规程，认真做好实验。
5、独立思考，刻苦钻研，虚心请教，互帮互学。
6升旗仪式程序、全面学好各门功课，不偏科，但又有侧重，充分发挥个人爱好特长，并积极培养自学，分析问题，解决问题等各种能力。
四、复习好功课
1、当天功课当天复习，单元结束，单元复习，阶段结束，阶段复习。
2、在理解的基础上，加强记忆。
3、做好复习小结，要经常进行知识归类，使知识系统化。
4、充分利用课余时间自觉复习功课。
五、认真完成作业
1、先通读课文，后独立完成作业，并保证作业的质量。
2、及时订正错题。
3、作业书写整洁，符合规格，符合逻辑，字体端正，语言通顺。
六、认真参加考试
1、遵守考试规则；
2、认真审题，冷静思考，卷面整洁；
3、不因一时的得失而气馁，努力培养自己不怕困难的意志。
七、做好质量分析
1、测验，考试后，要逐题分析得分与失分的情况，从学风，从基础知识的掌握和能力的培养等方面出薄弱环节。
2、提出今后的努力方向，制定具体措施。
八、积极参加课外活动
1、在老师指导下，阅读有益的课外书籍，多参与社会实践活动。
2、积极参加课外兴趣小组或社团活动，开展创造性活动。
 
学生学习习惯培养的管理
一、学校每学期根据学生情况确定一个统一的学习习惯培养目标，要求所有学科的教师共同参与，齐抓共管，学校定期检查。
二、每个年级根据本年级学生年龄特点，重点培养学生两、三种学习习惯，并在以后的学
习中不断强化，逐渐养成多方面的良好学习习惯。开学初制定出培养内容，目标及措施。培养内容年级组要统一，学校将通过多种渠道检查教师的培养效果。
三、学校出台每节课学生学习习惯要求。
1、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室入座，做好思想上，学习用具上的 准备。
2、上课铃响，班长喊起立后，必须快、静、齐地起立向老师问好致敬，待老师还礼毕，才能坐下。
3、如迟到，须在教室门外立正报告，待老师允许后，方可进教室。
4、保持正确的坐姿，用心听课，开动脑筋，积极参加老师组强的听，说，读，写等活动，不看非本节课的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
5、多质疑，勤研讨，敢于提总题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言要先举手，回答问题时要起立，老师不叫议论时不议论，不打断别人的发言。
6、做好听课笔记，内容要点，典型例题，思考提示及疑难问题等，都要做简明的记录。
7、下课铃响，须待老师离开教室后（如有老师听课，须待听课老师离开教室后），学生方可离开教室。
四、课内外作业管理
1、各科作业本，必须保持整洁美观，不得在作业本上乱涂画或写与作业无关的文字。
2、各科作业用本格式要求年级统一。
3、及时认真地完成老师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教，不抄袭作业，不请人代写作业，因病，事假而拖欠的作业要补做，抄袭和书写马虎的作业要重做。
4、作业量符合上级规定的标准。
5、及时改正作业中的差错，出原因，避免重犯。
 
学生课外阅读有关制度
一、图书，阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，保证学生课外阅读。
二、各班每月可轮流到学生阅览室进行课外阅读。管理员应提前做好安排，通知到班。
三、轮流到阅览室借阅图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁，安静，注重阅读礼仪，体现对他人和对物品的尊重。
五、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带出去。
六、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书，如失职造成损失，扣学期岗位奖并按损失程度，追究事故责任。如有损坏，视情节酌情赔款。
 
 
学生考试管理制度
一、改革考试形式，实行考试考查相结合的评价办法。
二、听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。
三、考前准备充分，按时进入试场，按规定入座，迟到半小时者取消考试资格。
四、答卷前，必须先在试卷指定的地方正确清楚地写上班级，姓名等。
五、签卷字迹要清楚，用蓝或黑墨水的钢笔书写，也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。
六、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论，喧哗。
七、端正考试态度，诚实，守纪，不搞任何形式的舞弊，努力考出最佳水平。
八、如有违反考试规则者，根据情节轻重分别给予口头批评，扣分，取消考试成绩等处理，直至纪律处分。
九、成绩评定可实行等级制：即优秀，良好，及格，待及格。
十、考试后要认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。
十一、考试纪律：
1、听从监考老师的指挥，严肃认真参加考试。
2、考前准备充分，准时进入试场。
3、考桌上只准放规定的文化用品。
4，保持安静，独立思考，不准以任何形式作弊，
5、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论，借机喧哗。
6、姓名应写在规定的空格内，答题字迹要清楚工整。
7、按时交卷，交卷后不得要求再次作答。
 
学生卫生习惯的培养制度
一、各班安排值日生，每天清洁教室卫生。
二、教室内桌椅摆放整齐。
三、读写时做到读书姿势端正，做到一尺，一寸，一拳头。
四、做到勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗头，勤换衣服。
五、不喝生水，饭前便后洗手。

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