学校升降旗制度
学校升降旗制度
1、根据《国旗法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校学工处负责实施。
    2、升旗仪式基本程序为：（1）列队（2）出旗（3）升国旗（奏国歌）（4）国旗下演讲（5）旗队退场（6）学校领导讲话
3、原则上要求全体学生干部都参加升旗仪式。应该参加升旗仪式而不能参加者，应向有关领导请假，无故不到者，按不参加学校集会论。参加升旗仪式迟到者，按参加学校集会迟到论。学校将由学生干部做好考勤记载。
4、要求全体学生都参加升旗仪式。无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数2分，迟到者每人次扣1分。学校将由当天值日学生迅速清点人数并做好记载。
5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。
  6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。
  7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。升国旗时要立正，对国旗行注目礼。走动人员应自觉就地肃立，
面对国旗行注目礼。
  8、国旗下的演讲由学校领导、学生干部或其它人员轮流进行。负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合。
校会、班会、队会制度
学校师生大会制度
      1、集会前准备：班主任接到学校集会通知后，立即到班级组织管理好本班学生，做好开会前的充分准备（如：带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。
    2、下楼梯要求：在各班主任的带领下，按照学校规定，由低层到高层的顺序逐层的一班接一班走下楼梯，不得急匆匆地冲下楼梯。
    3、排队要求：进入集会地点，在有关教师的安排下，按学校指定位置自觉整齐排队，不得推挤、大声喧哗。
    4、集会时要求：认真听讲，做好记录，不随便讲话，不看书，不做作业，不打瞌睡，不做与会议无关的事情。
    5、集会结束后：保持队形不乱，按学校规定的顺序，由底层到高层一班接一班依次返回教室。
    6、集会时要求所有任课教师到会聆听报告，同时做好会场监督工作。
    7、每周一早上的升旗仪式，由大队部主持，安排国旗下讲话，并进行值周小结，宣布上周红旗竞赛结果。
    8、 对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼，由教导处负责主持，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。集会时举行升旗仪式、奏唱国歌，对学生进行爱国主义教育。
    9、每逢学校有大型活动（如田径运动会，全校文艺汇演等），全体学生必须积极参与，同时必须自觉遵守大会各项纪律，爱护公物，注重环境卫生。
班会制度
一、 班会课按课程表实施
二、 升旗仪式程序班会课 班主任老师要有文字准备，总结一周的好人好事及存在问题，提出本周的奋斗目标，即本周的教育主题，活动任务与方法、措施，每天指导、督促学生实施。         
三、 每次班会要有一个主题，要求主题明确，活动内容具体，方法、措施切实可行，使学生受到一定的教育。
四、 班会应充分发扬民主，让学生各抒已见，决不允许将班会开成“训会”。   
五、召开班会，本班教师应全部参加。班会期间，教师不准迟到、早退、会客，有事必须请假。
五、不准利用班会时间上课。做作业、考试。
队会制度
一、各中队辅导员必须按学校总课表和作息时间的规定，按时上好队会及队活动。
二、在队会上，主要进行爱国主义、社会主义和集体主义教育活动，从小培养队员远大的革命理想，树立正确的世界观和人生观。教育形式要多样化，教育方法要求实、求新、求活。
三、队会及队活要有充分的准备，按照校大队工作重点有针对性的开好队会，上好队活动。
四、校大队每学期学年要有两次有主题的大队会及队活动，中队会每学年2次，要重点检查一次，主题队会要向少先大队提交方案，每周队活时间要组织有针对性的活动，各中队要有中队活动记录。
五、校大队每学生都要进行主题队会或主题队会方案的评比，并把评比结果列为优秀中队及优秀中队辅导员评比条件。
三好学生及优秀学生干部评选标准和方法
为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准：
    自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
  （一）身心健康
    1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
    2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
    3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。
    4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。 有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
  （二）品德高尚
  1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
  2．集体观念强，与同学友好相处，善于帮助同学，关心同学，乐于为他人服务。
  3．积极参加学校、班级组织的各种活动，并认真完成各种任务。
  4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。
  5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
  6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 
  7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。 
  8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
  （三）习惯良好
  1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
  2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
  3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
  4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
  5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
  （四）学业优秀 
  1．课堂表现优秀，作业书写工整，课本、作业本保持整洁。
  2．坐、立、行、读书、写字姿势正确，仪态端庄。
  3．学业成绩优秀，各学科全面发展。 
  4．善于自学，善于提出问题，能独立思考。
二、“三好学生”评选方法：
  1．“三好学生”和“优秀少先队员”每学期评选一次，一至五年级各班按全班总人数的20%推荐，六年级各班按全班总人数的25%推荐（采用“进一法”取整数），最后结合民主投票、师
生意见、学习成绩等各方面表现，一至五年级正式产生15%、六年级正式产生20%的“三好学生”，剩下的5%统一表彰为优秀少先队员。
  2．除评选“三好学生”和“优秀少先队员”外，各班还要评选出“文明礼仪之星”、“爱集体之星”、“爱劳动之星”、“爱读书之星”、“学习进步之星”、“乐于助人之星”、“科技艺术之星”、“班干部之星”等单项奖。“三好学生” 和“优秀少先队员”不再参加单项奖的评选。如一学期中有重大违反校纪校规的行为一律不得参加各种奖项的评选。
  3．各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”的评选，当选“三好学生”的票数必须过半数，不进行队员民主投票产生的结果无效。
  4．“三好学生”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。
  5．各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝
酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。
  6．单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行，主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐，程序可适当简化。
  7．“三好学生”评选过程中票数相等时，票数相等的候选人上台演讲，再进行二次投票。

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